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人生成功咖喱派:知识越多越有助于幸福

时间:2023-12-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:)人的知识可以套用唐太宗曾经打过的一个比喻:知识如水也,可以载舟,也可覆舟一个人学习的知识越多,记忆的越多,固然可以博闻多才,但他接受新知识新事物的能力自然也就会下降铁板烧博士说――历史的东西需要学习了解借鉴,但对历史的东西决不能抱着不放,学习了解仅是为了借鉴,抱着不放就是一种反动,是历史的反动什么是历史上的反动派?

人生成功咖喱派:知识越多越有助于幸福

安东

在我国春秋战国时代,有一位擅长做车轮的能工巧匠,他的名字叫轮扁。

一天,齐桓公在殿堂上读书,轮扁在堂下砍削车轮。齐桓公读书读到妙处,不禁摇头晃脑、口中念念有词,很是得意。轮扁见桓公这样爱书,心里觉得纳闷。他放下手中的锥子、凿子,走到堂上问齐桓公说:“请问,大王您所看的书,上面写的都是些什么呀?”齐桓公回答说:“书上写的是圣人讲的道理。”轮扁说:“请问大王,这些圣人还活着吗?”齐桓公说:“他们都死了。”于是轮扁说:“那么,大王您所读的书,不过是古人留下的糟粕罢了。”

齐桓公很是扫兴。他对轮扁说:“我在这里读书,你一个做车轮的工匠,凭什么瞎议论呢?你说圣人书上留下的是糟粕,如果你能谈出个道理来,我还可以饶了你,如果你说不出道理来,我非杀你不可!”

轮扁不紧不慢地回答齐桓公说:“我是从自己的职业和经验体会来看待这件事的。就说我砍削车轮这件事吧,速度慢了,车轮就削得光滑但不坚固;动作快了,车轮就削得粗糙而不合规格。只有不快不慢,才能得心应手,制作出质量最好的车轮。由此看来,削车轮也有它的规律。可是,我只能从心里去体会而得到,却难以用言语很清楚明白他讲授给我儿子听,因此我儿子便不能从我这里学到砍削车轮的真正技巧,所以我已经70岁了,还得凭自己心里的感觉去动手砍削车轮。由此可见,古代圣人心中许多只可意会、不可言传的知识精华已经随着他们死去了,那么大王您今天所能读到的,当然只能是一些古人留下的肤浅粗略的东西了。”

我们对知识就是力量的观念进行拨乱反正,引申出双刃剑的观念随之而来的是另外一个问题,如何才能在学剑和用剑的过程中不被它所伤

在这个问题上,对人伤害最深的也有一个传统观念,就是:知识越多越好

小学中学大学,每一堂课为我们提供的,都是不同的知识我们走上社会对自己进行的继续教育,也是吸取知识,用它们去立身安命和成功很多人在总结自己的所谓学习经验时,往往谆谆教导年轻人:人学到的知识越多越好,在可能的情况下,能学到什么学什么,能学多少就学多少

在知识和信息匮乏的年代,这可能是金世良言但在信息爆炸的今天,扒到碗里就是肉的学习方式,却是一个不折不扣的陷阱

多少人掉入这个陷阱而不自知,将人生中最有挑战性,最富有创造力的二三十年光阴,全部消费在学习知识上,皓首穷经,在故纸堆里死磨知识,也被知识磨死,最终一事无成

如果说知识越多越好,那么受教育的时间应该与成就高低成正比,可是有些人在学校念了很多年书也没有什么成就有些人念书不多,但成就却非同小可

这是为什么?因为知识越多越反动

知识越多越反动曾经是一句曾经被“四人帮”曲解利用的口号,但曲解可能远离真理,却掩盖不了真理(www.xing528.com)

所谓反动,本义是相反的作用,是一种惯性和惰性学过物理的人都知道,惯性和惰性就是事物都具有的保持原来状态的一种性质让一个静止的物体动起来,或者让一个运动的物体停下来,都必须施加外力,这就是物体的惯性表现物体都具有这种反动性,而且物体的质量越大惯性越大,反动的性质也愈加明显

用计算机的人有这样的体会,我们的爱机上装的文件和程序越多,运行的程序越大,占用的内存和硬盘空间也就越多,运行速度就越慢,甚至会出现死机

人的大脑也是这样一台计算机(有时处理能力还不如它!)人的知识可以套用唐太宗曾经打过的一个比喻:知识如水也,可以载舟,也可覆舟一个人学习的知识越多,记忆的越多,固然可以博闻多才,但他接受新知识新事物的能力自然也就会下降

铁板烧博士说――

历史的东西需要学习了解借鉴,但对历史的东西决不能抱着不放,学习了解仅是为了借鉴,抱着不放就是一种反动,是历史的反动什么是历史上的反动派?反动派,就是历史上抱着历史的东西不放的那些人

这一判断也可以从现实生活中得到印证知识越多,越容易形成排斥别人的“傲慢与偏见”,越不能合群;越不明白世界在变,天下没有一成不变的道理;也越不明白自己的不足,,不懂得借助别人的长处,揉合以为已用

知识越多就越与现实社会和不来,腹中贮书一万卷,不肯低头在草莽,这是一般规律,也是思想上的一种惯性或反动没有生活这位教师的指导,就会知识越多越反动书越读越傻,学了一大堆废物,反倒抱怨怀才不遇

中国是一个自行车大国,到目前为止,自行车仍然是多数国人的出行工具但是走遍所有的书店,我们都找不到一本教人骑自行车的教材并不是编不出来,而是没有这个市场需求

因为每个人都明白:要学会骑自行车,唯一的办法是让屁股与车座“亲密接触”,而不是从书本一招一式地模仿

同样的道理,生活中也有很多技能和知识,必须依靠在生活中亲身实践才能获得即使需要理论知识的指导,也必须要学以致用要明白这一点,我们必须首先搞清楚:如何让知识指导生活

有人曾经提到过这样一位学者,他最自豪的成就是在研究李白死因方面在这方面,他拥有世界独一无二的权威性这一权威从何而来呢?为研究李白是不是落水而死,从大学毕业算起,他花了整整20年时间!

这一研究就像西方某些狂热的经院神学家,用毕生精力研究一个针尖上能够站多少天使一样,毫无用处

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