班会课上，班主任针对这次的考试成绩做了简单的总结，随后就说道：“看到你们各科成绩参差不齐，我与其他几位任课老师商量了一下，决定在班里成立互帮学习小组，也就是两个人组成一个小组，互相帮助，共同提高学习成绩。”同学们听了，都觉得这个想法很新奇，老师不容大家讨论，就开始分起了学习小组，丁丁和丽丽是一个学习小组的，这主要是因为丽丽的英语成绩好但数学成绩差，而丁丁的数学成绩好但英语成绩差，彼此可以互补。
刚开始，丽丽和丁丁都没有把学习小组当回事，还是各学各的，结果分组之后的一次测试出来，其他人的成绩都有所提升，唯独丁丁与丽丽的成绩不但没有提高，反而有所下降。班主任把丽丽与丁丁分别叫到了办公室谈话，从办公室里出来，丁丁不禁重新思考了老师的话——“互相合作，达到双赢”。数学课上，丽丽主动向丁丁问了个问题，而丁丁也放下了平时那张嬉皮笑脸的面孔，耐心地给丽丽讲起了数学题。丽丽看着丁丁这么认真，也毫无保留地把自己的英语学习方法告诉了丁丁，于是，两个人互相帮助，彼此都进步了不少。
又一次测验之后，丁丁的英语成绩提高了，丽丽的数学成绩也提高了。丁丁和丽丽一起欢呼起来，看来老师说得真是不错。班会课上，班主任当着全班同学的面表扬了丁丁和丽丽的学习小组，丁丁代表学习小组发表了感想，他说：“刚开始的时候，我并不太相信互帮学习小组的效果，可是，老师找我谈话之后，我觉得我们可以试试，结果收获了很好的效果，就好像我们班上的篮球队，大家齐心协力，前锋、中锋、后卫配合得滴水不漏，所以才能够获得最后的成功。”班主任带头鼓掌，并赞扬道：“丁丁同学不仅认识到合作的重要性，还能引申到篮球赛中，很有活学活用的能力。我还要告诉同学们，这样的合作会伴随着你们的一生，以后你们还会经常用到的。”丁丁若有所悟地点点头。(www.xing528.com)
送给青春期男孩的话
作为一个青春期的男孩子，应该学会与他人合作，达到双赢的效果，这是一种智慧，更是一种重要的处世之道。但是，在现实生活中，很多男孩都是独生子，在家中是“小皇帝”，家庭里优越、纵容的环境促成了他们狭隘、自私，不善于与人合作，也不愿意与他人分享成功的心理。这样一种心理表现在学习上，就是“以自我为中心”，同学之间互相“挑刺”，互相埋怨，甚至对同学的成功萌发出嫉妒的心理。但是，随着社会的发展，对人才的要求越来越高，作为新时代的接班人，你们更应该学会与人合作，这样才能实现自己的目标，实现双赢的局面。
俗话说：“红花虽好，也要绿叶扶。”一个人的本事再大，也是十分有限的，只有依靠大家合作的力量，才能最终赢得成功。合作其实很简单，不过是大家把各自的成功经验分享给其他人，而彼此都能在分享中获得益处，一起做好事情。合作非常重要，如果你拥有了合作的精神，你就会很快地适应这个集体，并发挥出积极的作用；如果你缺乏合作精神，那么你会举步维艰，难以成就大事。现在所面对的社会是一个充满了竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为即将成年的你，只有学会了与人合作，才能取得更大的成功。你可能在历史书上了解了秦灭六国的故事，六国联合一破裂，就逐一被秦所灭了。“1+1>2”，这是一个神奇而又合乎情理的道理，一旦被掌握和运用了，就能够产生巨大的推动力。学会与他人合作，心中想着别人，想着集体，有自我牺牲的精神，那么你就是成功的合作者。
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