首页 理论教育 参加家长会:家校沟通,互相尊重

参加家长会:家校沟通,互相尊重

时间:2023-12-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:积极参加家长会家长会,是学校根据学生学习的情况,一般有规律地在学期中或期末考试结束后,召集所有家长共同沟通孩子在学校情况的会议。妈妈要予以家长会一定的重视,穿着尽量正式一些,但是不宜太隆重,务必提前十分钟到达会场。在家长会之前,打消孩子对家长会的顾虑与恐惧,保持良好心态参加家长会。妈妈再忙,也要给开会的老师和参加的其他孩子家长予以尊重,在会议快开始前,关闭自己的手机,在会上,专心听老师开会。

参加家长会:家校沟通,互相尊重

积极参加家长会

家长会,是学校根据学生学习的情况,一般有规律地在学期中或期末考试结束后,召集所有家长共同沟通孩子在学校情况的会议

家长会有很多好处的,一些工作繁忙的妈妈,平常疏于对孩子的照顾管理,也很少和学校的老师沟通孩子的情况,家长会就是一个非常好的机会。通过家长会,妈妈与孩子老师的关系更加融洽,双方各自了解对方的教育方法,是消除误解,建立合作基础的好机会;家长会可以使妈妈更加了解自己的孩子。孩子在学校的一举一动,妈妈不可能随时看到,通过老师对孩子的评价,妈妈可以有一个大致的了解;在会上,妈妈还可以向老师学到更加科学的教育方法。

那么,妈妈如何利用好家长会呢?

一、做好会前各项准备

家长会前,妈妈要做很多项的准备工作:首先是尽可能多地了解孩子本身以及班级的情况。妈妈在平时就要注意和孩子沟通学校的情况,包括学习状况、品德纪律、同学交往、与老师关系等等。

家长会之前,妈妈可以将会上或会后询问老师的问题用小本子记录下来。

妈妈要予以家长会一定的重视,穿着尽量正式一些,但是不宜太隆重,务必提前十分钟到达会场。

在家长会之前,打消孩子对家长会的顾虑与恐惧,保持良好心态参加家长会。

二、家长会时的注意事项

家长会上,妈妈也要遵循一些会议上的礼节,或者参考一些小窍门。

1.关闭手机等通讯设备再进入教室

这是一个基本的礼节。妈妈再忙,也要给开会的老师和参加的其他孩子家长予以尊重,在会议快开始前,关闭自己的手机,在会上,专心听老师开会。

2.认真倾听老师的话,不要打断

老师在说话的时候,尤其是在面对众多家长说话的时候,妈妈即使心存疑问,也要等到老师说完,再进行发问。或者是老师在对孩子表达某种意见时,妈妈不能因为宠爱孩子的心情而反驳老师,而应该冷静下来,分析老师的意见是否正确,等老师说完,再阐述自己的观点。

3.找恰当时机去询问老师

家长会上,老师会对整个班级的学习情况做一个大致的介绍等,单独针对一个孩子的情况很少,一般在家长会的最后阶段,老师会留出一段时间供有问题的家长来咨询,妈妈可以抓住这个机会,问老师一些重点问题。(www.xing528.com)

4.做适当笔记

在家长会上,将老师说的重点内容记录在本子上,用做会后和孩子沟通交流之用,或者作为下一阶段教育孩子的重点。

三、家长会后妈妈的工作

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的孩子有多动症,在板凳上三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

回家的路上,儿子问她老师都说了什么,她鼻子一酸,差点流出泪来。因为全班30个小朋友,唯有他表现最差,老师就不喜欢他。然而,她还是告诉了她的儿子说:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上,儿子破天荒地吃了两碗米饭,并且没有让她喂。

儿子上小学了。家长会上,老师说:“全班50名同学,这次数学考试,你的儿子排第49名。我们怀疑他智力有障碍,您最好带他去医院查一查。”

回家的路上,妈妈流下了泪。然而,回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心,他说只要你能够细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排第21名。”

说这话时,她发现,儿子暗淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学去得比平时早。

孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点儿子的名字,因为每一次家长会上,儿子的名字在差生中总是被点到。然而,这次却出乎她的预料,直到结束也没有听到。她有些不习惯,临别,去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

妈妈怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心理有一股说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话叫她到儿子的学校去一趟。她有一种预感,她儿子被清华录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来,把一封印有清华大学的特快专递交到妈妈的手里,突然转过身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说:“妈妈,我一直都知道我不是一个聪明的孩子,是您……”

这时妈妈悲喜交加,再也按耐不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它滴在手中的信封上。

家长会后,妈妈一般是分成两派,一派是听了老师对自己孩子的夸奖,回到家后就表扬、鼓励孩子,甚至买些奖品。另一派是听了老师对自己孩子的批评,回到家后立刻就指责孩子,甚者还打骂孩子。但是也有一些妈妈,像上例一样,孩子表现不好,依然积极鼓励他,最终,在鼓励中成长的孩子成材了!

所以,妈妈要明白一点,孩子做得好与不好都已经是过去式,而对待这种过去式有两种方法,指责和鼓励,如果鼓励能起到更好的效果,何不运用鼓励来让孩子自信的成长呢?

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈