孩子电视时间控制策略

很多孩子似乎一出生就爱看电视，一些孩子在电视前一坐就是几个小时，甚至眼睛都不眨一下。对于孩子爱看电视这个问题，不同的父母有不同的看法。

有的父母认为，孩子长时间地看电视非常不好。因为在他们看来，长时间看电视，不仅会对孩子的视力造成影响，还会影响到正常的生活和学习。但是有的父母认为，孩子爱看电视并不是一件坏事，因为，当孩子对电视着迷的时候，自己就可以轻松一会儿了。

如果这两类父母是来自不同的家庭，那么这个问题就很好解决了，不想让孩子长时间看电视的父母，可以经常带孩子进行室外活动；想趁孩子看电视的时间偷懒的父母，可以适当地让孩子多看一会儿电视。但是如果这两类父母来自同一个家庭呢？也就是当妻子想偷懒，而丈夫认为孩子不宜多看电视时，这个问题应该怎么解决呢？下面事例中的保罗先生就有这样的困扰。

保罗先生有两个孩子，两个孩子都喜欢看电视。保罗先生认为，电视看久了，对孩子的成长不利，尤其会影响到孩子的学业。但是，他的妻子却和他持相反的观点。妻子平时花了更多的时间和孩子们待在一起，照顾他们的生活和学习，因此，她很乐意看到孩子们多看一会儿电视，因为这样她就可以多休息一会儿了。面对这种情况，保罗先生实在不知道怎么办才好。

遇到像保罗先生这样的问题应该怎么解决呢？孩子看电视的时间究竟应该怎么控制呢？

经济学分析

保罗先生和他的妻子都希望孩子们在学校里成绩优异，表现出色；妻子希望自己能拥有更多自由的时间保持清静；孩子们想要多看一会儿电视。这是三种不同的要求，只有当他们之间相互排斥时，才会出现让保罗先生头疼的问题。

实际上这些要求看上去并不矛盾。美国芝加哥大学的经济学家马修·根茨科和杰西·夏皮罗先生曾经写过一篇论文，专门谈论看电视对孩子的考试成绩以及未来职业发展的影响。他们通过研究发现，看电视对孩子学习成绩的不利影响是非常小的，甚至还有有益的影响，尤其是对一些父母不会说英语的孩子而言，电视给孩子带来的益处更大，可以培养孩子英语的口语能力。从这个角度上看，与一个在不让孩子看电视的不会说英语的家庭里成长的孩子相比，在让孩子看电视的不会说英语的家庭里成长的孩子，在学习英语的过程中具有“比较优势”。(www.xing528.com)

根茨科和夏皮罗对整个美国的电视普及情况进行了观察。他们发现，早在1940年，纽约的家庭就开始普遍使用电视机，但是直到1952年，丹佛的家庭才有电视机。在任何能收看电视节目的地方，孩子每天看电视的时间大约为3小时，其中许多电视节目的内容都具有商业性，而教育性的节目很少。所以，如果真的像保罗先生所担心的那样，那么在纽约的年轻人应该会比在丹佛的年轻人腐化得更早一些，然而事实并非如此。因此，他们得出了上述结论，看电视对孩子的学习影响是非常小的。所以，保罗先生根本不需要担心这个问题。

解决方案

父母与其禁止孩子看电视，还不如坐下来陪孩子一起看。孩子们有自己的小世界，有时父母会发现自己很难走进孩子们的世界中。陪孩子一起看电视，是亲近孩子，了解孩子的一个好机会，为什么要放弃这个机会呢？相信你的孩子一定会非常乐意你陪他一起看电视的。

当然，看电视的时间不能太长，如果连续看电视超过2小时，肯定会对孩子的身体健康带来一定程度的损害。因此，父母应该给孩子安排好合理的看电视的时间，例如看半个小时电视休息10分钟等，不能为了自己偷懒就放任孩子一直看电视。

经济学小常识

比较优势：经济学上对比较优势的解释是，如果一个国家在国内生产某一种产品的机会成本比在其他国家生产该产品的机会成本低的话，那么这个国家在生产该产品上就具有比较优势。