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如何更表现力真切地进行相声表演

时间:2024-01-21 理论教育 版权反馈
【摘要】:第四十课 谁能耐大训练目的“说相声”,可见相声主要是靠说话。本课主要训练小朋友在进行相声表演时能把话说得更真切,更具表现力。那我问问您,《三国》上属谁的能耐大?如果有能耐,哥儿仨打人一个?

如何更表现力真切地进行相声表演

第四十课 谁能耐大

训练目的

“说相声”,可见相声主要是靠说话。相声不管是叙述一段故事还是描写一个人物,都是通过说话来完成的。本课主要训练小朋友在进行相声表演时能把话说得更真切,更具表现力。

训练方法

1.说话声音有长有短,有轻有重,长短轻重不同,给人的印象也就不同。我们说话的时候,往往把一句话的主要部分,在声音上加以适当的强调,使人一听就能明白这句话的意思,这个被强调的地方就是这句话的重音。

2.表演相声,说话光有轻重音还不够,还必須掌握说话的“迟、紧、顿、挫”。“迟,紧”是说话的速度,“顿,挫”是说话的口气。所谓“迟、紧、顿、挫”,就是指的说话的节奏。要想把一句话、一段话说的层次分明,意思清楚,就需要把这句话或这段话划分成若干段落,段落之间要有停顿,这样才能把事情叙述清楚。

3.说相声,音调还得有变化,要根据内容所规定的情景和情绪,在音调上适当地有所上升或下降。这就是我们相声演员们通常说的“高矮音”。“高矮音”也是一项很重要的技巧,说话不分高矮音,必然是平淡无味。一个相声演员说话平淡无味,他的相声也就没人听了。

相声表演

谁能耐大

甲:您喜欢看书吗?

乙:我最喜欢看书。

甲:您一天能看几部?

乙:一天看几部?

甲:啊!

乙:那看得慢,一天连一部也看不完。

甲:那您可不如我了。

乙:您一天能看几部?

甲:一个钟头就能看几部。

乙:那是什么书哇?

甲:小人书

乙:小人书哇?那我还能看哪!

甲:这是闹着玩,我爱看《三国》呀,《水浒》……

乙:噢!您也爱看《三国》。

甲:啊!

乙:我也爱看《三国》。

甲:您也爱看?那我问问您,《三国》上属谁的能耐大?(www.xing528.com)

乙:《三国》上?那属关云长能耐大呀!

甲:关云长有什么能耐呀?

乙:温酒斩华雄,斩颜良,诛文丑,过五关,斩六将,黄河渡口刀劈秦奇,拖刀斩蔡阳,多大能耐呀!

甲:你怎么老提过五关斩六将啊!虎牢关三英战吕布,你怎么不提呀!如果有能耐,哥儿仨打人一个?

乙:那……那是吕布能耐大呀!

甲:吕布有什么能耐呀?

乙:虎牢关,哥儿仨打人一人都没打过嘛!

甲:吕布要有能耐,白门楼为什么让曹操给逮住了?

乙:那是曹操能耐大!

甲:曹操有什么能耐呀?

乙:他把吕布逮住了。

甲:曹操要有能耐,长坂坡为什么让赵云杀了七进七出,如入无人之境哪?

乙:赵云能耐大。

甲:赵云有什么能耐呀?

乙:长坂坡,七进七出,救阿斗哇!

甲:赵云要有能耐,为什么让曹操追得望京而逃,到当阳桥那儿为什么让张飞断后呢?

乙:那是张飞能耐大呀!

甲:张飞要有能耐,为什么错杀马谡,失守了街亭,那是多大的错误哇?

乙:那……

甲:说呀?

乙:啊……

甲:谁能耐最大?

乙:你能耐大呀!

甲:我有什么能耐呀?

乙:你把我给问住啦!

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