培养和提升中小学生观察能力，加速成功之路

第五节　观察能力是通向成功的桥梁

观察能力是通向成功的桥梁，是一个优秀人才不可或缺的能力。各行各业的人才有许多的不同之处，但良好的观察能力却是他们的共同特征之一。

一、文学创作需要观察能力

文学创作来源于生活而又高于生活。一个文学家只有对生活认真观察，才能发现生活的真谛，才可能创作出不朽的名篇巨著。

莫泊桑年轻时，有一次去拜访已经成名的福楼拜。莫泊桑表达了自己想写一本书的想法，并讲了自己准备写的几个故事。福楼拜听后，没有让他马上动笔写这些故事，而是希望他这样做:骑马到市场上去观察，然后把自己看到的事物记录下来。比如，用一句话描写出马车站的那匹马同其他马有何不同之处;用简练的语言描绘见过的一个吸烟斗的守门人、一个杂货商，并要使别人听了不会将他们与其他守门人和杂货商混同起来。莫泊桑照着福楼拜的话做了。在福楼拜的培养下，莫泊桑对生活有了更深的感触。通过这样的观察练笔，莫泊桑写出了多部不朽的名著，最终成为著名的小说家。

许多文学大师都深有体会地谈到观察对于文学创作的重要性。鲁迅认为:“如要创作，第一需观察。”契诃夫指出:“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐、永不罢休的观察家!”高尔基主张:“作家应当把对生活的仔细观察作为他创作的基础。”

二、科学研究需要观察能力

科学研究就是利用前人的经验和知识，去发现未知、解答未知，也就是有所发明、有所创造。在这个过程中，观察处于非常重要的位置，因为只有观察非常敏锐的人，才可能注意到别人忽略的微小差别，实现巨大的进步，为人类做出巨大的贡献。

现代化学方程式的创始人柏洛利阿斯发现学生缺乏观察能力，为了锻炼他们的观察能力，他做过这样的一个实验。

在一次课堂上，柏洛利阿斯拿起一个瓶子，把煤油、沥青、白糖三种溶液混合在一起，然后伸进一个手指，接着把“一个手指”放到嘴里品尝溶液的味道，然后露出微笑，好像很好吃的样子。学生们都照着老师的样子做，结果都是愁眉苦脸的表情——溶液的味道实在是太难吃了。这时，柏洛利阿斯哈哈大笑，说:“你们都上当了，你们中间没有一个人善于观察。”然后，他把自己的手指给不服气的学生看。原来他并没有真正品尝溶液，他伸进瓶子的是中指，放进嘴里的却是食指。

由于学生们观察得不细微、不精确，而都傻傻地品尝了溶液的味道。这个实验告诉我们:要想有所成，就要善于观察。

三、艺术创作需要观察能力(www.xing528.com)

任何一种艺术创作都首先要认真地观察生活、观察社会、观察一切可以观察的事物。艺术家如果不能做到这样，就不会有为人们所推崇的艺术作品问世。

我国东晋的著名书法家王羲之，非常爱养鹅，他认为养鹅不仅可以陶冶情操，还能从鹅的某些体态、姿势上领悟到书法执笔、运笔的道理。他通过长期观察鹅的叫声和神态，逐渐融入其书法艺术之中，所写的“鹅”字一笔而过，被称为“一笔鹅”。

名人名言

所谓大师，就是这样的人，他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能发现出美来。

——法国著名雕塑家　罗丹

意大利著名的画家达·芬奇14岁那年到了佛罗伦萨，拜著名的艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是一位很严格的老师，他给达·芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开始，达·芬奇很有兴致。可是，接下来的几天都是画蛋。达·芬奇想，小小的鸡蛋有什么好画的，于是不耐烦地问:“为什么总是让我画鸡蛋?”弗罗基俄说:“别以为画鸡蛋容易，其实1000个鸡蛋中没有两个鸡蛋是相同的;即使是同一个鸡蛋，角度不同，形态也不尽相同。要在纸上准确地将其表现出来，非下一番苦功不可。要做一个伟大的画家，就要有扎实的基本功。通过画蛋，你就能提高观察能力，就能发现每个蛋之间的微小差别，就能锻炼你的手眼的协调，做到得心应手。”达·芬奇听了老师的话后，觉得很有道理，从此更加刻苦地画鸡蛋。一年，两年，三年……他所用过的草纸堆得很高了。他的艺术水平也得到了巨大的飞跃，终于取得了成功。

达·芬奇通过对每一个鸡蛋的细致观察，从中发现在不同场所不同时刻不同蛋之间的差异，从而很好地把握了绘画技巧，成为一代大师，创作出《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》、《岩间圣母》、《圣母子与圣安娜》等名作。

不论是书法家还是画家，只有从平凡的现实生活中发现美、欣赏美，才能将美用艺术的形式展现给观众。推而广之，要想在某一个领域有所成就，观察能力是最基本的素质。观察能力是一切人才的重要能力之一，是做好各项工作的前提，是通向成功的桥梁。

超级链接

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节。因此，观察又可以被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，只有这样才能在成功的道路上有所收获，获得巨大的成功。