白鹤小学的漫画与教育实践：寓教于画的意义

一、语文口语交际教学运用漫画教育的意义

口语交际，顾名思义，就是以口头语言为依托的人与人之间的交流交往活动。在《语文课程标准》中，关于口语交际的概念有了更明确的界定，这就是：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情景中，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”把一到三年级口语交际阶段目标确定为“有表达的自信心，与别人交谈，态度自然大方，有礼貌”。

（一）低年级开展口语交际教学的重要性

《语文课程标准》把“听说训练”改为“口语交际”后，引起了部分小学语文教师的高度重视，并引发了国内众多小学语文教师的思考。如何在小学语文教学中培养学生口语交际能力，成为大家关注的话题，特别是作为低段口语交际的入门教育，其重要性受到小学语文教学的关注。

1.口语交际是一种国际性教育改革的需要

曾任哈佛大学校长的伊勒特说过：“在造就一个‘上流人’的教育中有一种训练是必不可少的，那就是优美而文雅的谈吐。”这里，“谈吐”就是口语交际。在现实生活中，凡是能说会道的人往往利用其幽默风趣，或生动形象，或富有哲理的美妙言辞引起他人的注意，使人乐于接近甚至叹服。由此可见，“话”不仅是“开心的钥匙”，传达信息的载体，还是一种凝聚力，是人的素质和能力的一种反映。“口语交际”是以口语为中介，有目的、有对象的双向互动的信息交流活动。根据新课标对低年级口语交际提出的要求，可以归纳为培养学生的倾听能力、表达能力和应对能力。教育心理学工作者的有关调查表明，在人们的日常交际过程中，听占45%，说占30%。（读占16%，写占9%）听和说75%的比例，显示出了口语交际的重要地位和重要意义。学习口语交际，就要使学生在意识上想参与、敢参与，有参与活动的热情和积极的精神；在品德上，积极、诚信、平等、合作、有奉献意识，相互尊重；在思维上，机敏灵活，即时变通，语言表达逻辑严密，以丰富的知识启迪一定情境中的智慧。

2.口语交际能力的提高是顺应社会发展的需要

随着现代社会步入国际化、信息化时代，信息能力、交往与合作能力已成为现代人类必不可少的三大基本素质。社会的国际化、一体化要求人类学会合作加强合作，而良好的合作关系必须建筑于合作者互相理解和认同的基础上，要达到这一目的，人与人之间的交往就显得尤为重要。随着社会进入信息网络化时代，学生得以在网上更广泛、更便捷地选择和获取信息，但同时他们的口头表达能力、人际交往能力随之减弱的问题。为使学生健康、全面地发展，避免他们在今后的社会交往中遭遇不必要的障碍，必须加强对学生的口语表达能力、人际交往能力的培养。(www.xing528.com)

3.口语交际能力的提高是适应新课程改革的需要

国家基础教育改革所实施的《语文课程标准》，将原小学语文教学中的“听话、说话训练”改为“口语交际训练”，在语文学习总目标中有明确规定：“具有日常的语文交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”，并且将“口语交际”和“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“综合性学习”并提，构成了语文教学的整体，各部分关系密切。叶圣陶先生曾说：“不善于听未必善于读，不善于说未必善于写。”

进行口语交际训练不仅可以培养和提高学生的听说能力，而且由于先说后写是习作教学的基本规律，说是写的基础，掌握口头语言是发展书面语言的基础，可见说话能力为习作创造了良好的条件，并将促进写作能力的提高。

（二）口语交际教学与漫画教育的结合

漫画指的是以简练的手法直接表露事物本质、特征的绘画，具有较强的讽刺、歌颂、抒情等方面的功能，并善于表达作者对世事人情的看法。在这个课题研究中，我们把漫画界定为适合小学低年级学生的、具有教育意义的、学生喜闻乐见的儿童画、简笔画、动漫等。

一个人说话的过程包括内部思维和口头表达两个方面。漫画能够把现实生活中的情景用表象的形式表现出来，提高学生的观察力、注意力，提高思维品质和思维能力。口语交际训练还有助于联想力、想象力的锻炼。学生从幼时起，就从电视、电影、少儿读物等媒介中接触了大量的漫画作品。漫画形象史努比、米老鼠、喜羊羊与灰太狼等深受儿童们的喜爱。漫画不仅诙谐机警，而且妙趣横生，以其强烈的讽刺性和教育性深深地打动着学生的心弦，为学生所喜爱。小学语文、数学、英语教材的插图基本上是运用漫画卡通的手法来创作的，显得生动活泼。让孩子看懂漫画，展开丰富的想象，通过创设各种情境，训练学生的口头表达能力，陶冶学生的思想情感，初步培养学生的交际能力，以及在交际中培养孩子对学习、对生活正确的观点。漫画是寓教于乐的一种形式，它能比较直观地告诉学生生活中的美与丑、善与恶，在课堂上利用漫画对学生进行口语训练是一种有效的口语训练途径。在交谈过程中，由于眼前情景的激发或是言语情境的触动，就会联想到一些新的意念、语意，使话题不断拓展。所以，在口语交际的过程中，想象力、联想力是十分活跃的。看着漫画说话又有助于运用语言能力的发展，所以把漫画与口语交际相结合是一项极好的思维训练。