促进大学生全面发展的需要

（三）促进大学生全面发展的需要

高校思想政治理论课程是大学生的必修课，对大学生的全面发展和健康成长起着根本的作用。为了更好地提高这门必修课的教育效果，发挥这门必修课的教育作用，也需要深入开展高校思想政治理论课程研究。

开展高校思想政治理论课程研究，有助于大学生认识和把握高校思想政治理论课程同其他专业课程之间的关系，了解高校思想政治理论课程的重要价值，增强学习和掌握高校思想政治理论课程的积极性、主动性和创造性。高等学校的根本任务是培养和造就德智体美等全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先。”⁽¹⁾大学生思想政治教育是提高大学生思想政治素质、促进大学生全面发展的首要内容和根本保证。大学生的素质结构包括思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质，大学生的全面发展是思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质的全面发展和提高。思想政治素质是大学生最重要的素质，它是大学生科学文化素质和身心健康素质发展的基础。促进大学生的全面发展，首先需要提高大学生的思想政治素质，带动和促进大学生的科学文化素质和身心健康素质的发展。高校思想政治理论课程作为大学生思想政治教育的主渠道，在提高大学生思想政治素质、促进大学生的全面发展方面发挥着不可替代的重要作用。高等学校的大学生，学习的专业不同，学习的课程也会有所不同，学生的专业差别主要体现在专业课程的学习和专业能力的培养上，但不论哪个专业的学生，都有一个共同的必修课程，那就是要深入学习以马克思主义理论和社会主义思想道德为主要内容的高校思想政治理论课程。这一必修课程的学习，主要是要教育、引导学生认识、掌握马克思主义的科学理论和方法，把握人类社会的发展规律，内化社会主义的道德规范和法律规范，树立正确的世界观、人生观和价值观，成为具有坚定的理想信念和高尚的思想道德素质的我国社会主义现代化建设事业的合格人才。这一课程的学习，是所有学生的共同任务，它有助于提高学生运用科学的世界观和方法论认识世界和改造世界的能力，不仅对学生专业课程的学习有重要的推动作用，而且有助于学生的全面发展。引导学生深刻认识大学生健康成长过程中高校思想政治理论课程的价值及其同其他课程的相互关系，遵循人才成长的规律，深化素质教育，建构合理的知识结构，促进大学生的全面发展，正是高校思想政治理论课程研究需要解决的又一重大课题。(https://www.xing528.com)

高校思想政治理论课程不仅是大学生全面发展的必修课，也是大学生人生发展的必修课。大学生的发展不仅要做到全面、协调发展，而且要做到可持续发展。大学生能否把握人生成长的重要方向，能否在人生发展的道路上增强可持续发展的能力，在很大程度上取决于高校思想政治理论课程的学习和掌握。高校的思想政治理论课程教育与高校的专业教学有一个很大的不同，高校的专业教学是传授专门知识的教育，专业知识的教育有一定的局限性，它的覆盖面比较窄，时效性比较强。随着人类社会的发展，专业知识更新的速度越来越快。一个人在大学期间学习的知识，在参加社会工作以后，可能五到十年就会得到更新，如果不能按照学习型社会的要求继续学习，接受终身教育，就很难更新自己的知识结构，跟上科学发展的速度和时代发展的步伐。高校思想政治理论课程教学传授的知识覆盖面广，指导性强，虽然高校思想政治理论课程教学也需要与时俱进，不断更新，但它讲授的是马克思主义的基本原理和科学方法，揭示的是自然界和人类社会发展的普遍规律，这一规律是长期存在和起作用的，关于这一规律性的认识对社会实践的指导作用，对人生发展的指导作用，对人生事业的助推作用，也是长期起作用的。越是在实践中，马克思主义理论对社会实践和人生发展产生的指导和推动作用就越大，人们对马克思主义理论的理解就越深刻。因此，自觉学习高校思想政治理论课程，深入理解和掌握马克思主义理论，是大学生人生发展和事业成功的重要基础。深入分析和揭示高校思想政治理论课程学习同大学生人生发展的内在联系，把握人生成长规律、事业成功规律和社会发展规律之间的关系，也是高校思想政治理论课程研究需要探索和回答的重要课题。