加强青少年廉洁教育的方法和途径

三、加强青少年廉洁教育的方法和途径

青少年廉洁教育应当是一种全方位渗透式的人性教育，不应以课程为形式，不应以增加课时为手段，不应成为学生的学习负担。作为学校德育的组成部分，廉洁教育与现有的德育课程结合起来，渗透于学校所有教育的全过程，包括教学活动、校园文化、学生参加的各种课内外活动。我们可以通过五个结合，将青少年廉洁教育作为素质教育的重要内容，开展各类贴近教育、贴近教学、贴近生活、寓教于乐的活动，使青少年廉洁教育活动不断走向深入。

1.与学科教学教化相结合。青少年的廉洁意识是不会自发产生的。因此我们要不断强化“人人是德育工作者”的意识，充分挖掘各学科教学中廉洁文化的相关内容，用具体、形象、直观、生动、活泼、耐心、细致的方法“传道、释疑、解惑”，培养青少年尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，强化“廉洁可敬、贪占可耻”的社会意识，引导他们全面科学地认识人生的价值和意义，从内心追求诚实、守信、简朴、正直、清廉等做人的根本和美德，从行为上坚守和光大中华民族清正廉洁的优良传统，培养正确的人生观和价值观，奠定终身廉洁做人的品德基础。

2.与典型教育感化相结合。利用中国传统廉正文化宝贵的资源和时代先锋的典型事迹对青少年进行廉洁教育，更易于激发其对于优秀传统文化的热爱和对其民族优秀道德品质的形成，从而使其从小便在思想观念中形成以公正廉洁为荣、贪腐享乐为耻的价值观。中国传统廉政文化和廉洁人物的典型事例，会使教育更生动、更具体、更直观、更有说服力，也使教育更富感染性和可接受性。在日常教育活动中，通过典型人物的实例，可以使青少年通过自己的思考甚至内心的冲突，将廉洁的要求逐步转化为自身自觉的需求，促进青少年从“他律”走向“自律”，由“要我为”提升为“我要为”;要善于挖掘涌现在师生身边的凡人小事闪光点，以小见大，积少成多，不断提高“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的能力。

3.与优化校风学风相结合。外界环境因素对青少年的思想品德的影响是双向的，环境中的积极因素有利于促进他们形成高尚的道德品质，而消极落后因素则腐蚀着他们的思想。学校是中小学生度过大多数时间的场所，青少年在日常的生活学习中通过耳濡目染师德师风、校风学风接受教育和影响，良好的师风校风是对课堂理论教育的肯定和强化，而学校不正之风盛行会对学生心理的健康成长造成严重干扰。因此，要坚持“环境育人”的现代教育理念，优化校园环境，让每面墙都能传递出崇廉尚洁的信息。进一步加强廉洁自我教育和相互教育力度，让每位领导干部和教师都能用高尚的师表形象杜绝拉关系、走后门、谢师宴、见面礼等不良现象，在注重学术研究、专业发展的同时切实加强自身的师德建设，用良好的教风促进言行一致、公平公正的清正廉明的良好校风的形成，用优化的校风和教风促进良好的学风和青少年良好的品质的形成。

4.与深化多样活动和社会实践相结合。针对青少年思维活跃、接受新事物能力强的特点，可结合班队活动，分层设计、组织开展各类符合青少年身心特点的主题教育活动，可采用快板、小品、相声、电脑动画、命题答辩、专题讨论、电视短片、歌谣比赛等形式组织开展廉洁故事比赛、廉洁文化知识竞赛、廉洁趣味竞猜、廉洁歌谣大家唱、情景剧表演等启蒙教育活动，让青少年在声情并茂、灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，使社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成良好的思想道德素质。(www.xing528.com)

学校可以根据青少年的不同年龄特点，把廉洁教育的全过程交给他们自己，为青少年的自主性学习、主体性学习、探究性学习、研究性学习、选择性学习等提供更多的活动空间，因地制宜组织开展诸如参观访问、社会调查、廉洁漫画大赛、廉洁诗词诵读、廉洁故事读后感评比、廉洁之风图片展、书画展等社会实践活动，让他们在真实的活动中自然而然地思考、领悟、陶冶和净化，让青少年伴随着丰富的体验过程把基本的做人做事的道理转化为内在品质，并把德育目标内化为基本素质。

5.与净化家庭教育和社会教育相结合。开展青少年廉洁教育是全社会的责任，而非学校一家的责任。青少年廉洁教育应贯穿于青少年的整个学习和生活之中，而非仅仅局限于校园之内。否则，青少年即使由于在学校里接受的廉洁教育而内心有所触动，如果在家庭里耳濡目染的完全是另外一种思想和行为倾向，那么他们很快便会对廉洁教育产生怀疑甚至排斥心理，全面抵消学校廉洁教育的效果。因此，开展青少年廉洁教育，应建立学校和家庭的衔接，即在加强学校的廉洁文化建设和廉洁教育的同时，还应推动廉洁家庭建设，从而使青少年在学校和家庭两个环境中都能使自己的廉洁意识得以不断强化。切实加强家庭与学校、家长与教师的相互沟通，积极推动“家庭助廉”教育工作，开展“廉洁家庭”承诺和创建等活动。

社会是家庭和学校教育的延伸、补充和拓展，并且社会对青少年的影响还具有覆盖面大、辐射力强、感染力强的特点。在学校进行廉洁教育的同时，必须在全社会加强廉政文化建设和反腐败斗争，建立和健全相应的法律法规和权力制约机制，并严格执行，使违法的人都能得到应有的惩罚，维护法律的权威和社会的公正，树立崇尚廉洁的社会大环境。

总之，青少年廉洁教育是一项系统工程，需要社会和学校，包括家庭的支持，形成一种整体教育合力。教育事业在国家发展中具有先导性、基础性和全局性作用，加强青少年廉洁教育，是和谐社会的基础性工程。青少年是祖国的未来，民族的希望。只有帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，确立走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，才能培养他们成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，也才能为社会源源不断地输送各方面急需的廉洁人才，确保中华民族伟大历史复兴任务的顺利完成。