●第一节 生涯概述
一、生涯定义
在日常生活中，我们很多时候会用到“生涯”一词。如教师生涯、军旅生涯、运动生涯等。生涯主要是指个人通过从事某种职业所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式或历程。就生涯的定义而言，国外理论界有多种多样的解释。
1.生涯是指一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称（沙特尔，Shartle，1952）。
2.生涯指一个人终生经历的所有职位的整个历程（舒伯，Super，1957）。在以后的研究中，舒伯对生涯的看法又有补充。
3.生涯指以个人依据心中的长期目标所形成的一系列工作选择，以及相关的教育或训练活动，是有计划的职业发展历程（麦克弗兰德，McFarland，1969）。
4.生涯包括个人对工作世界职业的选择与发展，对非职业性或休闲活动的选择与追求，以及在社交活动中参与的满足感（霍德和班那兹，Hood ＆Banathy，1972）。
5.生涯是指人终其一生，伴随工作或职业的有关经验与活动（霍尔，Hall，1976）。
6.生涯指一个人终其一生所从事工作与休闲活动的整体生活形态（麦克丹尼尔斯，Mc Daniels，1978）。
7.生涯指个人一生职业、社会与人际关系的总称，即个人终身发展的历程（韦伯斯特，Webster，1986）。
从上述关于生涯的观点可以看出，学者们因其所处年代的不同，研究的角度不同，看法不同，对生涯的定义也不同。目前，大多数学者所接受的生涯定义大都来自舒伯在1976年提出的观点：
生涯（career）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活的角色，由此表现出个人独特的自我发展形态。生涯是人生自青春期以及退休之后，一连串有酬或无酬职位的综合，除了职位之外，尚包括任何和工作有关的角色，如学生、退休者、家庭和公民的角色等。生涯只存在于人们追求它之时，是以个人为中心的。(www.xing528.com)
由此可见，“生涯”的内容是比较宽泛的，包括人生经历，生活道路和职业、专业、事业等。但它不仅仅局限于“工作”或“职业”，还包括了个人的“生活风格”，即包含一个人在其一生中所从事的所有活动。我们知道人的一生有少年，成年，老年几个阶段。成年阶段是人生最重要的时期，它是人们从事职业生活的时期，是人生全部生活的主体，在一个人有限的生命中占有绝对重要的位置。因此，生活中我们往往将生涯理解为这一特定的人生历程，一般说生涯往往就是指职业生涯。
二、生涯特点
美国心理学家舒伯认为，生涯作为一个人终其一生所扮演角色的整个过程，它由三个层面构成：第一，时间。即个人的年龄或生命的进程；第二，经历。即每个人一生所扮演的各种不同角色；第三，每个人对所扮演的各种角色投入的程度。从生涯的定义来看，生涯有以下几个特点：
1.终身性
生涯发展是一生当中连续不断的过程，并概括了一个人一生中所拥有的各种职位、角色，是一个终生发展的进程。
2.独特性
生涯是个人依据自己的个人理想，为实现自我而逐渐展开的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯。虽然许多人在生涯形态上有相似之处，但完全一致则是不可能的。每个个体的生涯发展是独一无二的。
3.发展性
人是生涯的主动塑造者。生涯是一个活跃和动态的发展历程，个体在不同的生命或工作阶段中会有不同的追求，而且这些追求会不断地调整、变化与发展，这就促进了个体不断成长。
4.综合性
生涯是以个体事业角色发展为主轴，并包含了他一生中拥有的所有职位的角色，既包含了个人的职业角色，也包括了学生、子女、父母、公民等。涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。
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