靠少量学校的自发培养，是远远满足不了社会对体育师资的需求。所以，1906年，晚清政府学部向全国发出了《通行各省推广师范生名额电》，其中要求各省城师范，“并须设五个月卒业之体操专修科，授以体操、游戏、教育、生理、教授等法，名额百人，以养成小学体操教习”。并通知说：“五个月内，本部当派视学官分省巡航。”
1907年，当时的学部又转发了一份邓莹诗在四川设立体育专门学堂情况的函件，表示了政府对培养体育师资的高度关注和支持。函件说：“为剳行事：普通司案呈据四川新津县廪生邓莹诗呈请设立体育学堂等情，附呈章程到部，当经批示：体操一科，关系重要，其功用非直强健身体，而证实足以训成道德，完固精神。故自初等小学以上，因学生年龄之有异，而教法各有所宜。为教员者，尤非深谙学理，不能胜任。所称‘各省学堂所授体操，无初等、高等之别，无小学、中学之分。’洵为深中时弊之言，亟应设法讲求，以图进步。本部曾于去年3月电行各省设立体操专修科，以期养成体操教员，即是此意。该生游学日本，考察有得，洞见本源。所设体育学堂，科目完备，务即认办理。仰候本部剳行该省提学使司立案，并将所呈规程、课目剳行各省提学使司，借备采择。”[61]
正是在政府的要求下，一些官办学堂，特别是省城师范学堂，都纷纷办起了体操专修科。如1906年创办的成都高等师范学堂附属体育学堂，云南体操专修科；1907年创办的四川高等学堂附设体育学堂，浙江两级师范体操专修科，河南体育专科学堂，奉天师范学堂体操专修科；1908年创办的杭州全浙师范体操专修科，浙江处府州附中学堂体操专修科，等等。在这些官办学堂的体育专修科中，影响较大的是四川高等学堂附设体育学堂（后改名四川体育专门学堂），主持人是邓莹诗。1907年第一期《四川学报》上，曾登载有四川体育专门学堂的招生告示，从中可以了解到该校的一些基本办学情况：“考东西各国均有体育学校，养成体操教员，以振尚武精神。本司因此特立体育专科学校，以造就完美教员，而期比偶于德、日诸国之练习养成所。”这是他们的办学目的。在学科安排上“则有修身、教育、国文、算学、心理、音乐、生理、卫生、体育学、兵学、社会学、管理法及瑞典体操、普通体操、兵式体操、兵式教练、游戏体操、射击、随意科等”。关于学生的毕业资格，则是这样介绍的：“其学期则分为四。第一期卒业可任初等小学教员；二期高等小学教员；三期中学堂教员；四期高等学堂教员。”
【注释】
[2]吕达.中国近代课程史论.人民教育出版社，1994：52.
[3]张君劢.我的学生时代//陈学询主编.中国近代教育史教学参考资料上册.人民教育出版社.1986：58.
[4]呐喊·自序//吕达.中国近代课程史论.人民教育出版社.1994：70.
[5]清续文献通考.见苏竞存编著.中国近代学校体育史.人民教育出版社，1994：3l－33.
[6]杨玉厚主编.中国课程变革研究.陕西人民教育出版社，1993：202.
[7]张在新.先君兴办梅溪学程事略//中华教育界.第三年（1914年）11月.
[8]张焕纶传.上海县续志（卷18）//陈景磐.中国近代教育史.人民教育出版社，1979：118.
[9]民国上海县志（卷9）//吕达.中国近代课程史论.人民教育出版社，1994：76.
[10]张焕纶传.上海县续志（卷18）//吕达.中国近代课程史论.人民教育出版社，1994：76.
[11]李纯康.上海学校潮源//吕达.中国近代课程史论.人民教育已版社，1994，76.
[12]张在新.先君兴办梅溪学程事略.中华教育界，第三年（1914年）11月.
[13]朱树人.创始梅溪学堂张经甫师纪念碑.上海县续志（卷10），第一辑下册：571.
[14]康有为.请开学校折//舒新程编.中国近代教育史资料.人民教育出版社，1961：151－153.
[15]康有为.大同书·去家界为天民//陈学恂主编.中国近代教育文选.人民教育出版社，1983：111－121.
[16]梁启超.康有为传//吕达.中国近代课程史论.人民教育出版社，1991：98.
[17]梁启超.康有为传//见苏竞存.中国近代学校体育史.人民教育出版社，1994：14.
[18]梁启超.变法通议·学校总论//陈学恂主编.中国近代教育文选.人民教育出版社，1983：126，130.
[19]梁启超.变法通议·论幼学//陈学恂主编.中国近代教育文选.人民教育出版社，1983：147－151.
[20]梁启超.变法通议·论幼学//陈学恂主编.中国近代教育文选.人民教育出版社，1983：147－151.
[21]梁启超.湖南时务学堂学约十章//陈学恂.中国近代教育史教学参考资料（二册）.人民教育出版社，1986：397.
[22]严夏.原强//陈学恂主编.中国近代教育文选.人民教育出版社，1983：172.
[23]严复.原强//陈学恂主编.中国近代教育文选.人民教育出版社，1983：174.
[24]中国体育史学会编.中国近代体育史.北京体育学院出版社，1989：60.
[25]陈景馨.中国近代教育史.人民教育出版社，1979：157.
[26]吕达.中国近代课程史论.人民教育出版社，1994：101.
[27]康有为.请废八股试帖楷法试士改用策论折//舒新城.中国近代教育史资料（上册）.人民教育出版社，1961：39.
[28]严修.奏请设经济专科折//舒新城.中国近代教育史资料（上册）.人民教育出版社，1961：34－36.(www.xing528.com)
[29]苏云峰.张之洞与湖北教育改革//江山野主编.中国中学课程设置.河北教育出版社，2001：260－261.
[30]吕达.中国近代课程史论.人民教育出版社，1994：120－123.
[31]转引自王华倬.论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验.北京体育大学，2003年4月.
[32]邵雍，传教与教案//冯林.重新认识百年中国（上）.北京：北京改革出版社，1998：485.
[33]在华基督教传教士第二届全体大会记录（1890）//毛礼锐，沈灌群.中国教育通史（第四卷）.济南：山东教育出版社，1988：417.
[34]龚书铎.中国社会通史：晚清卷.太原：山西教育出版社：224.
[35]在华基督教传教士第二届全体大会记录（1877）//毛礼锐，沈灌群.中国教育通史：第四卷.济南：山东教育出版社，1988：415.
[36]王华倬.论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验.北京体育大学，2003：18
[37]秦晋.三十年来烟台体育的演变.山东体育史料.1983.3.
[38]苏竟存.中国近代学校体育史.人民教育出版社，1994：35.
[39]康有为.清开学校折//李友芝，李春年，柳传欣，革嘉训编.中国近代师范教育史资（1册）：99.
[40]康有为.请废八股试帖楷法试士改用策论折//舒新城编.中国近代教育史资料（上册）.人民教育已版社，1961：39.
[41]教育世界第一号，1901，5.
[42]梁任公莅教育部演词.东方杂志（第14卷，第3号），1917年3月15日.
[43]王道俊，王汉澜主编.教育学.人民教育出版社，1988：132.
[44]课程教材研究所编.20世纪中国中小学课程标准·教学大纲汇编－体育卷.人民教育出版社，2001：387.
[45]谷世权，杨文清.中国体育史.北京生育学院体育史教学组，1981，3：306.
[46]张伯苓.四十年南开学校之回顾.中国现代教育文选.人民教育出版社，1998：62－65.
[47]江山野主编.中国中学课程设置.河北教育出版社，2001：290.
[48]王华倬.论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验.北京体育大学，2003：29.
[49]王华倬.论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验.北京体育大学，2003：29.
[50]王华倬.论我国近现代中小学体育课程的发展演变及其历史经验.北京体育大学，2003：29
[51]谷世权，场文清.中国体育史.北京体育学院体育史教学组，1981：306.
[52]郭沫若.郭沫若·少年时代//苏竞存.中国近代学校体育史.人民教育出版社，1994：58.
[53]李东屏.清朝末年以来荆沙体育回顾//苏竞存.中国近代学校体育史.人民教育出版社，1994：58.
[54]潭文亮.浦东中学早期的体育概况//苏竞存.中国近代学校体育史.人民教育出版社，1994：58.
[55]王季潜.记自流井三氏私立树人学堂//苏竞存.中国近代学校体育史.人民教育出版社，1994：60.
[56]邢道三.定襄体育回顾//苏竞存.中国近代学校体育史.人民教育出版社，1994：61.
[57]张秀塾.清末民初的学校体育.四川体育史料，1984（4）.
[58]南京政府教育部.第一次中国教育年鉴.教育统计.上海：开明书店，1934.
[59]徐一冰.二十年之体操谈.体育周报：特刊，1920.
[60]朱赞卿.大同师范学堂//辛亥革命回忆录（四）.北京：文史资料出版社，1981.
[61]学部为邓莹诗呈请设立体操学堂剳//四川学报：第5册，1907.
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