学校体育工作的规范的介绍

一、学校体育工作的规范

1961年，根据中央确定的“八字方针”，教育部门在认真调查研究的基础上，研究制定出《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》（简称《高教六十条》）、《全日制中学暂行工作条例（草案）》（简称《中学五十条》）和《全日制小学暂行工作条例（草案）》（简称《小学四十条》）。中共中央于1961年9月发布《高教六十条》，1963年3月发布《中学五十条》、《小学四十条》，并同时下达《关于试行条例的指示》。《指示》阐述了《条例》的主要内容，指出：提高教育质量是一项具有战略意义的任务，应该把这个问题摆在党和政府的重要议事日程上来。

三个《条例》都对学校体育卫生工作提出了规范性要求，在总则中提出：使中、小学生身心得到正常的发展，具有健康的体质，培养良好的生活习惯和劳动习惯；使大学生具有健全的体魄。要求学校必须以教学为主，努力提高教学质量；学校必须根据中华人民共和国教育部统一规定的教学计划、教学大纲和教科书进行教学；教育行政部门应该积极地有步骤地帮助学校改善校舍和教学、体育、卫生、生活等方面的设备等。

《条例》还在“体育卫生和生活管理”章节中明确指出：中小学阶段是学生身心发育成长的重要时期，必须加强体育卫生工作，教育学生养成良好的生活习惯和锻炼身体的习惯；要求坚持早操和课间操。体育课的要求应该适当。要开展课外的体育、文化娱乐等活动，以增进学生身心的健康，大学生要注意锻炼身体，增强体质；要经常对学生进行卫生常识教育，使他们养成卫生习惯。努力改善环境卫生，加强疾病防治工作。有条件的学校还应建立定期检查体格的制度。要特别注意保护学生的视力。要指定女教师管理女生的生活，对女生进行妇女卫生常识教育。贯彻“劳逸结合”的精神，合理安排作息时间，使学生养成按时作息的习惯。学生个人的习惯和爱好，凡是不影响学习和健康的，不妨碍集体利益的，不要加以限制和干涉。保证学生睡眠时间；要加强安全教育。学校要定期进行安全检查，采取必要的措施，预防食物中毒、溺水和体育活动中的伤害事故等。(www.xing528.com)

三个《条例》的颁发，对学校体育工作的规范化与健康发展起到了十分重要的作用^[5]。

如山西省在1963年4月召开了重点中学体育工作会议，强调各级学校都要抓好每周的两节体育课，有步骤地贯彻新教材，建立健全学校体育成绩考核制度，提高教学质量。1964年，全省中小学重点推广长安中学体育管理工作经验，即一查（查两课两操）、二比（比出勤早、比出勤全）、三落实（年级人数、运动量、班主任具体组织落实情况）和进行评比，摆正学校体育的位置。浙江省在1963年暑期，组织力量，按1961年国家颁布的体育教学大纲和教材，编订了《浙江省中学体育教学计划》之后，学校体育有了明显的改善。四川省在1964年初，省体委、省教育厅组成联合调查组赴温江、铜梁和江津三县，深入7所中小学，就学生健康及体育工作情况进行了调查，发现部分学校不重视体育课，课时和内容不足，质量不高，课外活动时间被占，师资和场地缺乏，小学情况更为严重。在同年的省体工会上对以上情况进行了专门的研究，并提出了具体的要求，取得了成效。