以“升本”为契机，扎实推进大学生思想政治教育工作

以“升本”为契机， 扎实推进大学生思想政治教育工作

——保山学院贯彻落实中发〔2004〕16号文件精神自查报告

保山学院

大学生是民族的希望、祖国的未来，加强大学生思想政治教育工作事关民族振兴，祖国富强。长期以来，特别是中央16号文件颁布实施以来，保山学院全面贯彻落实党中央、国务院和云南省委、省政府及省委高校工委、省教育厅的有关文件精神，创新工作思路和方法，强基固本，构建多层次、全覆盖、立体化的思想政治工作体系，谱写特色鲜明、富有前瞻性的工作新篇章，取得了一定的成绩。根据云高工函〔2009〕57号文件精神，结合我院实际工作情况，对贯彻执行中发〔2004〕16号文件的情况进行了全面的自查，现报告如下。

一、加强和改进思想政治理论课体系，强化主渠道、主阵地作用

“让思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终生受益的课程”，是学院思想政治理论课的建设主旨。围绕这个主旨，学院制定了思想政治理论新课程的具体实施意见，成立了思想政治理论课新方案实施领导小组和相应的教研室。在教学过程中，通过课堂讲授、读书、讨论和应用四个环节，推进“三进”工作;在邓小平理论和“三个代表”重要思想入心入脑的问题上，学院把实现“两个内化”作为“三进”的落脚点，深入开展教学改革，完善课程体系，及时调整更新教学内容，高度重视师资队伍建设，通过人才引进、在职学习培训等措施，不断提高教师素质，切实提高思想政治理论课教学成效。

二、优化辅导员队伍建设，提供组织保证

辅导员队伍建设是高校思想政治教育工作的组织保障。我院党政领导坚持把辅导员队伍建设作为新时期大学生思想政治教育工作的关键环节，作为提高人才培养质量的基础性工作来抓，并充分认识到着力提高大学生思想政治素质是当务之急，而辅导员正是肩负着这一重大使命的特殊队伍，他们的工作成效直接关系到党的教育事业不断发展，关乎学校办学思想、培养目标的顺利实现，关乎学校教育教学活动的正常进行。在新的历史条件下，辅导员队伍建设对于培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人、促进大学生的全面发展、加强学校的内涵建设、维护社会稳定和谐发展、培养德才兼备管理人才具有重要的意义。目前，我院共有学生5543人，配备专、兼职辅导员32人，兼职班主任140名。几年来，先后制定了《保山师专班主任工作条例》、《保山师范高等专科学校关于班主任工作条例实施的补充意见》、《中共保山师范高等专科学校委员会关于辅导员队伍建设的规定》、《保山师范高等专科学校优秀班主任、辅导员评选办法》等文件，对辅导员队伍的选拔、培养、使用、考核、待遇等方面制定了相应的措施和规定，使辅导员的聘任、管理、考核等做到了有章可循、科学规范。同时，通过建立考评机制，充分调动班主任、辅导员队伍的积极性，不断增强其责任意识、服务意识和奉献精神，激发其工作热情和事业进取心。

三、深化和完善日常思想政治教育工作，形成有效支撑

学院紧紧围绕育人目标，立足学生身心特点和成长需求，科学认识和把握高等教育改革不断深化背景下的学生思想政治教育工作的重点和难点，把思想政治教育贯穿于学生的学习、生活、管理、服务中，不断创新学生日常思想政治教育的方法和途径。

1.以“升本”为契机，扎实推进高等学校校园文化建设。

2009年，在党委、行政的领导下，以升本为契机，学院团委紧紧抓住团学工作为学校教学科研服务，为学生的发展成才服务，为社会发展提供服务这一使命，不断开拓创新，积极进取，扎实推进我校校园文化建设，实现共青团工作跨越式发展。以组织建设促发展，以思想教育为引导，以信息化建设为助推，以校园文化活动为依托，充分调动学生积极性、主动性和创造性，营造“升本有我、人人参与”的浓厚氛围，我们先后开展了“升本有我、洁净家园”倡议及志愿者活动、“校园文化艺术节”、“伴我成才校园成林”植树建林活动、“师生携手共建，绘就升本蓝图”联名签字活动、“倡导校园文明，促进和谐系风”主题活动、“校园情怀”自创诗歌征文评选、配乐朗诵比赛和学生“书画、摄影、手工艺”作品展评活动。通过建设积极健康向上的校园文化，通过净化环境熏陶人，通过榜样引导人，努力营造有利于学生成长成才的校园文化，极大满足了青年学生日益增长的精神文化需求，同时也为学生提供施展才华、张扬个性、挑战自我、增进友谊的舞台，有效促进了团组织和校园文化建设，最终达到了以校园文化建设为调控手段，工作引导文化，文化塑造人才。

2.加强网络管理引导，发挥网络教育功能。

学院于2007年9月开通了校园网，实现千兆光纤互联楼宇，百兆进桌面，覆盖了全校所有学生公寓、教室和办公区域。近期，又实现了无线校园网覆盖，资源上已实现有线、无线双重覆盖。同时，建立了有关网络建设和管理的一系列工作机制以及校园网络安全管理预案，教学系、部门信息网站发布登记制度，网站信息内容审核等制度，进一步加强了网络监控和校园网、BBS的管理。广大教师和教育工作者充分利用网络开展思想释疑、心理咨询及知识普及、生涯规划设计、学生事务解答等形式多样的教育活动，充分发挥网络文化教育的功能。

3.加强心理健康工作，培养学生健全人格。(www.xing528.com)

学院于2004年设立学生心理健康教育与咨询领导小组，成立心理健康教育与咨询中心，实行排班制度进行个体的心理辅导和咨询，解析心理异常现象，坚持开设必修和选修课程、心理健康教育知识讲座，开展心理健康状况普查活动。为大学生树立心理健康意识、优化心理品质、增强心理调适能力和社会生活适应能力、预防和缓解心理压力、消除心理困惑等方面进行有效性服务，以提高学生的健康水平，以科学的态度对待各种心理问题和障碍，促进学生全面发展。

4.加强毕业生思想教育、就业教育、文明离校教育，使学生树立正确的就业观。

面对严峻的就业形势，多年来，学院在毕业生中坚持开展“四个一”活动(即毕业生教育大会、谢师会、为母校做一件有意义的事、给母校提一条合理化建议)。同时，积极引导毕业生把个人前途与国家建设结合起来，加大对“大学生到村任职”、“特岗”、“三支一扶”、“西部志愿者行动计划”、“就业见习计划”和“大学生应征入伍”等就业项目精神的宣传力度，从“推”到“引”，鼓励学生积极报名，掀起了毕业生服务基层的高潮。同时，学院将就业指导课纳入全程教学计划，采取就业指导课与讲座相结合的方式进行就业指导和思想政治教育，不断加强就业指导的针对性和实用性。各毕业班召开就业主题班会，学院每周开展12场关于转变就业观念、公务员考试辅导、面试技巧、职业生涯规划、自主创业、就业政策、就业心理疏导等专题讲座，以及大学生就业咨询活动，等等。这些活动的开展对转变毕业生的就业观念，对毕业生进行思想教育、安全教育、文明离校教育均起到了良好的效果。

四、加强党的建设，保障大学生思想政治教育

学院各级党团组织的重要任务之一就是做思想政治教育工作。加强党的建设，是大学生思想政治教育的重要保证。我院坚持党委对大学生思想政治教育工作的领导，制订总体发展规划，加强统筹协调，全面部署、落实(含组织、计划和任务落实)，不断完善大学生思想政治教育工作。强调要求各级党组织以学习、研究邓小平理论和实践“三个代表”重要思想为主线，紧密联系本部门、本系的实际，深入学习和理解。每一学年对专、兼职组织发展工作人员进行培训和交流，组织考察学习兄弟院校、外单位加强和改进党的组织发展工作的做法和经验，不断提高业务素质、工作质量和水平。在充分调动工作队伍的积极性、主动性、创造性基础上，以“早选苗，早教育，早培养，严把党校进出关”等措施，“质量第一、入党自愿、个别吸收、重点发展”的工作原则和“公平、公正、公开”的发展准则，做到“成熟一个、发展一个，发展一个、成功一个”。使得每一个党员在自我教育、自我管理、自我服务和学院发展、维护稳定等方面充分发挥模范带头作用。

五、构建社会实践和志愿者服务活动平台，丰富育人途径

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感有着不可替代的作用。学院党委始终把实践活动作为新时期加强学院团建工作的重要工作来抓，并将其作为思想政治教育的第二课堂，纳入学校的德育教学计划。团委认真梳理工作思路，广泛征求意见，结合学校和地方实际，积极组织学生参加社会调查、志愿服务、公益劳动、科技创新等社会实践活动，把社会实践与课堂教学、服务社会、勤工助学、创业就业相结合，不断丰富社会实践的内容和形式。近几年来，在省、市团委和学院党委的关心和支持下，组织了“红丝带青年志愿团”，连续到德宏州陇川县和梁河县进行了关于预防艾滋病、拒绝毒品的宣传和调研活动;组织“与法同行协会”、“法友协会”、“大学生志愿者协会”等社团到我市各县区及临近州市多次开展普法、公益及服务社会的实践活动，得到了各级领导的充分肯定和社会的广泛赞誉。另外，从2006年至今，先后组织了300余支校级社会实践团队深入农村、学校、企业、民工群体、监狱和艾滋病重灾区，共发放宣传单10万余份，举办各类培训班60余个，辅导2万余人次，撰写社会调查报告2000余篇。真正做到向社会“输送智力，输送成果，输送服务”，最终达到服务社会的目的。1999年至2001年，校团委连续三年被团中央授予“五四红旗团委”称号，2001年被团省委评为“素质拓展”先进集体，2003年获“大中专学生三下乡活动组织奖”，2004年、2005年连续两年被团省委授予“三下乡社会实践活动优秀服务团队”称号，2001—2006年度被团市委评为“党建带团建先进团组织”，“红丝带协会”在云南省2008年捐献造血干细胞支援服务工作中获“优秀公益社团”称号。

六、加强和改进师德建设，强化教书育人氛围

学院高度重视师资队伍建设，制定了《保山学院教师师德公约》、《保山学院教学工作规范》、《保山学院教师课堂教学规范》、《保山学院学科带头人选拔培养及管理办法》、《保山学院骨干教师选拔培养办法》、《保山学院教学事故认定处理规定》、《保山学院考试质量管理条例》等一系列师德师风行为准则，通过内培外引、举行新进教师师德师风、教育教学工作及学术道德培训、课堂教学展示比赛、各教学系新老教师结对帮扶等活动，加强师德建设和师资管理工作，不断深化人事制度改革，努力改善教职工的工作和生活条件，学校师资队伍整体素质得到较大提高。

七、建立健全体制机制，形成育人整体合力

学院采取各种措施，建立健全领导体制和保障机制。一是进一步完善了党委统一领导，党政齐抓共管，专兼职队伍相结合，学生积极参与的学生工作管理体制。二是明确各级领导干部、各类岗位教职员工在学生教育管理方面的职责、任务和考核办法。三是各级党政领导切实加强领导，着力把思想政治教育工作落到教学、科研及管理等各个环节中。从2004年至今共有16项科研课题立项，为进一步开展大学生思想政治教育工作的理论研究奠定了坚实的基础。可以说，全院上下正努力形成学生思想政治教育工作全方位、全员、全过程育人的良好局面。

八、大学生思想政治教育工作存在的问题

一是政策要求与实际执行情况存在距离。有关政策规定在实际工作的执行中还有一定差距，存在以文件应付文件、以开会应付检查等情况。同时，随着当前大学生的思想和各种形势的变化，对有些政策还需进一步完善和细化。二是高校育人工作的重要性与在实际工作中状态存在距离。目前，在部分同志中存在高校思想政治教育工作说起来重要、忙起来次要、干起来不要的情况。三是专职思想政治队伍与管理、教师队伍在对学生教育引导上存在距离。“学生的事是学生工作部门的事”这种思想仍然存在，有少数管理干部、教师不能做到教书育人、为人师表，与“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求还有距离。四是新形势、新群体等特点的需要与实际工作方式存在距离。在拓展思想政治教育工作的新途径、新方法上还做得不够，有些方面的工作显得方法简单，手段单一，缺乏对学生的吸引力。五是辅导员队伍的建设、职称评定、学科建设等方面的政策制度保障体系还不完善。

大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，任重而道远。面对新的形势、任务、要求和挑战，我们将继续按照教育部和省高校工委、省教育厅的要求，以更开阔的视、更开放的思维、更加有力的举措，使我院学生思想政治教育工作不断跃上新的台阶。