国际化是创新人才培养的必然方向

二、展望世界，创新驱动——国际化是创新人才培养的必然方向

哈佛大学校长陆登庭在北京大学讲坛上曾说过这样一段发人深省的话：“在迈向新世纪的过程中，一种最好的教育就是有利于人们具有创新性，使人们变得更善于思考，更有追求的理想和洞察力，成为更完善、更成功的人。”

创新作为当前教育的关键词，对于如何破解“钱学森之问”，大同交出了自己的答卷。2010年11月，大同中学共25名同学上了一节与众不同的课。由大同与丹麦Odesherreds寄宿学校合作开发的创新素养培育项目——“CIE”课程，将创新的理念融入学校的日常教学。CIE，它是由创造（Creative）、创新（Innovation）和创业（Entrepreneurship）三个英文字母缩写而成，通过对国外创新教育体系的引入与消化，学校找出了一条适合中国国情和学情的创新素养培育新途径。(www.xing528.com)

迄今为止，大同中学已开展了五季CIE课程，并结合国情、校情进行了本土化改造。从第二季的“设计个性化门铃”和“电视新闻采编”，到第三季的“设计制作纸板屋”、第四季的“手机软件设计”，再到第五季的“中药疗效与水源之对比”，都为学生营建了宽松的育人环境，激发了学生的创新意识、创新思维。CIE课程让学生掌握了创新这把钥匙，并让这把钥匙打开蕴藏在学生体内的思想宝库，让学生在“求索、求新、求异、求变”的文化氛围中，寻求突破，发展个性。