首页 理论教育 当代大学生树立人生观的基本方向

当代大学生树立人生观的基本方向

时间:2023-03-13 理论教育 版权反馈
【摘要】:特别是在我国建设有中国特色的社会主义过程中,在当前改革开放的形势下,树立共产主义人生观具有特别重要的意义。因此,青年大学生是否具有共产主义的理想,对树立社会主义事业必胜的信念和百折不挠的精神,对当前的建设和改革、对提高全民族的素质,对我国未来的命运,都是及其重要的。

当代大学生树立人生观的基本方向

一、当代大学生树立人生观的基本方向

大学生的人生观是指导大学生做人的根本。有什么样的人生观,就有什么样的人生目的、人生态度和人生目标社会主义市场经济的迅速推进,使市场法则逐步主宰社会经济生活,并迅速进入精神生活领域,与集体主义人生观产生猛烈冲撞,引起了一系列重要价值关系的变动。在这种社会条件下,如何做一个合格的人,就成了一个尤为重要的问题。因此,正确认识人生追求,树立集体主义、社会主义、共产主义人生观是当代大学生树立人生观的基本方向。

目前,在集体主义原则与市场法则的磨合、适应期中,一些大学生难免会对于做人做事感到一些困惑。这些困惑主要表现在以下的几个方面:

(1)人生宗旨选择上的困惑。市场经济的运行,主要以利益为驱动力,以等价交换和利益最大化为基本原则,与“集体的利益高于一切”、“全心全意为人民服务”、“大公无私”、“毫不利己,专门利人”、“无私奉献”等原则如何实现辩证的统一?

(2)价值评价上的困惑。在以经济效益为中心的价值取向下,成与败、是与非、善与恶、荣与辱、美与丑、情与理的评价标准发生了重大变化。“暴发”、“冒险”、“投机”、“取巧”等词语都有了新的意义。在这种情况下,如何重塑社会主义理想人格?雷锋与“大亨”这种反差,在实现人格上如何一致起来?

(3)行为准则上的困惑。当个人以独立主体身份以优胜劣汰法则参与市场竞争时,做什么、怎么做,完全是自己说了算,跟着市场需要走。这与“一切听从党的安排”、“个人服从集体”、“局部服从全局”等原则的矛盾如何解决?

(4)觉悟层次上的困惑。人们的信仰选择日益多样化、多层次,很难、也没有必要从制度上、政策上保证人们统统信仰共产主义,而只能根据人们的不同觉悟状况提出不同层次的要求。那么,集体主义人生观应怎样划分层次,才能保证主导地位与多层次的统一呢?(www.xing528.com)

(5)精神文明发展趋向的困惑。“生产上去了,道德堕落了”,这种困扰西方发达国家的“工业社会病”在我国个别地区以露端倪。社会主义市场经济能否跳出这个怪圈?用集体主义人生观这个法宝能够战而胜之吗?

上述种种困惑,有些是由集体主义人生观与市场经济法则的原则冲突所引起的,有些则是由于对集体主义人生观和市场经济法则的片面理解、片面宣传所造成的。

问题的关键在于如何正确地认识集体主义和个人主义,准确地划清正当的个人利益与个人主义之间的界限。在一些人看来,提倡集体主义就是泯灭个性、否定自我,强调集体利益就是否认个人利益。这种看法显然是不正确的。要实事求是地分析过去几十年对集体主义的宣传和解释上的偏颇之处,在此基础上,正确地认识和把握集体与个人的辩证关系。摆正金钱在人生追求中的位置,这是当今对大学生的人生价值教育中不可回避的问题。对此,我们可以从两个方面来理解和把握:第一,金钱获得再多,也不等同于一个人价值的完全实现;第二,一个人如果把金钱的获取作为唯一的追求目标,就会失去理智,从而走向自我毁灭的深渊。

当今社会,经济全球化科技国际化、文化多样化、信息多元化对人们道德方面提出了更新、更高、更全面的要求。面对社会开放和价值多元的现实,社会生活中存在道德困惑、道德失落、不辨是非、理想消沉等现象,已经成为全社会必须正视的问题。追求自我价值的实现,是当代大学生中的热门话题。大家都希望将来能凭着自己的才干赢得社会的承认,充分发挥自己的聪明才智,干一番事业。一个不甘碌碌无为的有志者,要想最大限度地实现自己的人生价值,就要做到当现实由不得自己“自由选择”时,则无论在什么地方、什么岗位上,都应该认真地做好每一件该做的事情,发挥应有的作用,这是实现自我价值最基本的途径。

中国传统教育的突出特色,是将“德”理解为“政治品质”。20世纪80年代提出了“思想道德素质”的新观点,但时至今日,思想道德的教育在整个学校教育过程中,其内容结构不仅处于弱势,而且过于理论化,难以完成对大学生进行道德教育的使命。然而,做人最高的意义是必须有一种道德的品质。道德,不仅是对人行为的一种规范,而且是一种社会批判和建设的力量,它可以使得人际关系和谐、社会祥和、政治相对稳定。道德的力量属于人自身的一种内在精神力量,是一种人的自觉与自律。每个人包括大学生都需要构筑一个清晰和自信的道德框架,即构建道德价值观体系。大学生要做有道德的人,就要学习和深刻领会社会主义道德建设标准与要求,这将使他们在面临两难处境时能果敢抉择,而不必每次遇到令他们迷惑的道德决定就束手无策,也将使他们战胜可能经历的道德失落。而在我国社会主义初级阶段,社会主义道德建设要以为人民服务为核心。做一个有道德的人,就一定要有为大众服务、为社会献身的精神;要时时处处想到别人,想到国家和社会,从而能设身处地、推己及人、与人为善、服务他人,体现自己人格的魅力;要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求和遵守家庭美德、职业道德社会公德为根本准则。

总之,马克思主义哲学倡导的人生观是共产主义人生观。我国青年大学生是社会主义事业的接班人,不仅要继承革命前辈所创建的事业,而且肩负着把它推向前进、开创未来的艰巨使命。社会主义建设事业是自觉的事业,只有具备了共产主义人生观才能沿着正确的方向和目标前进,克服盲目性,提高自觉性,增强预见性,肩负起建设有中国特色的社会主义的任务。特别是在我国建设有中国特色的社会主义过程中,在当前改革开放的形势下,树立共产主义人生观具有特别重要的意义。首先,在社会主义现代化建设与改革实践中,不仅要建设高度的社会主义物资文明,而且要建设高度发展的精神文明;不仅需要先进的科学技术和物质设备,而且需要掌握这些科学技术、设备并具有高度社会主义和共产主义觉悟的人。因此,青年大学生是否具有共产主义的理想,对树立社会主义事业必胜的信念和百折不挠的精神,对当前的建设和改革、对提高全民族的素质,对我国未来的命运,都是及其重要的。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈