留学生语伴交流计划的探索与尝试

留学生语伴交流计划的探索与尝试

孟大惟⁽¹⁾

摘　要：在世界多极化、经济全球化深入发展的形势下，我国的经济和文化开放程度不断提高，中国越来越多地参与世界舞台的活动中，中国成功举办第29届奥林匹克运动会，成功应对国际金融危机。国家制定并公布了国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，提出了今后5年中国经济社会发展的总体任务。越来越多的外国人迫切地希望来到中国学习生活，了解使他们着迷的中国发展模式，中华古老文明。作为全国重点的外语外贸类院校，我校来华留学生数量位居全国高校前列，如何更好地帮助留学生在中国有限的时间里从各方面有所收获，学有所成？如何从机制上予以保证？本文从国际商学院来华留学生语伴交流计划的实践和尝试作为切入点进行探索。

关键词：留学生　语伴　交流

在世界多极化、经济全球化深入发展的形势下，我国的经济和文化开放程度不断提高，中国越来越多地参与世界舞台的活动中，中国成功举办第29届奥林匹克运动会，成功应对国际金融危机。中国制定并公布了国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，提出了今后5年中国经济社会展的总体任务，经济社会发展潜力无限。世界各国人民面对发展和稳定，面对挑战和机遇，越来越多的外国人，特别是青年人逐渐意识到，紧跟世界发展新趋势，着力转变经济发展方式，积极调整经济结构，增强科技创新能力，发展绿色经济，促进实体经济和虚拟经济、内需和外需均衡发展，把发展经济和改善民生紧密结合起来，实现经济社会协调发展，共同分享发展机遇，共同迎接各种挑战。他们迫切地希望来到中国学习生活，了解使他们着迷的中国发展模式、中华古老文明，但是语言障碍、文化差异等诸多因素限制了他们有效地实现来华学习生活目标。

作为全国重点的外语外贸类院校，我校来华留学生数量位居全国高校前列，如何更好地帮助留学生在中国有限的时间里从各方面有所收获，学有所成？如何从机制上予以保证？本文从国际商学院来华留学生语伴交流计划的实践和尝试作为切入点进行探索。

一、语伴的涵义

语伴，字面的理解可为共同学习语言的伙伴。在互联网对“语伴”这一词条进行查询，百度网站搜索“语伴”词条，找到的相关结果约为428 000个，在谷歌网站搜索“语伴”词条，找到的相关结果约为1 230 000个，可以说语伴已经逐渐成为语言学习更为有效的学习方式。⁽²⁾

语伴的语言学习和运用是一种互动的过程，共同进步，达到语言的学习和运用。语伴之间的互动能形成一种语境，美国联邦语言实验室的专家经过试验发现：在语境中学习语言的速度是惊人的。语境和方法是语言学习的两大重要因素。该实验结论指出，学习语言自学、被动去学是学不成的，不论大脑记忆力有多好，没有语境，语言就失去了存在的根基，而语伴正是营造语境的关键元素。

语伴通过相互之间的信息交流，形成一个影响力强大的语言场，语言场通过波的形式作用于大脑皮层，使大脑处于兴奋的状态，从而各种语言信息能够轻松进入大脑记忆区，并且能够随时提取，同时进入大脑皮层的信息波与原有存储于大脑的冲击波能够相互产生反映，产生一种新的关联。这一机制被美国联邦语言实验室的专家称为：语伴的激发功能。很多具有创意性的工作，都需要通过头脑风暴来产生创意，就是语言的激发功能的结果。⁽³⁾

从语伴涵义和实践中实例的分析，可以得出以下结论：

主体：语伴活动的开展有主、客两个主体，即本土学生和来华留学生。

动因：语伴活动的开展归结于留学生内在的需求，这种需求从现状分析主要是来华留学生为了更好地学习生活工作，以便更快适应陌生的外在环境。

内容：语伴活动可以围绕三个内容展开，即学习语言，助学专业课，了解中国。

二、语伴的现状

由于我国开放的时间较晚，与国外高校相比，目前国内高校针对来华留学生语伴活动开展多数处在自发性、随意性、无序性的阶段。

（一）主体自发性

主体自发性主要表现在来华留学生对于语伴和活动的需求不明确，对自身的需求分析不明确。

（二）内容随意性

语伴活动主体确立后，要经过一段时间才能明确活动开展的内容。语伴活动内容主要有语言水平提高、专业知识辅导和业余生活指导三个方面，三方面中尤以语言水平提高为主要内容。

提供服务的在校学生针对以上三方面内容也没有接受过系统科学的训练和指导，经常会出现“头痛医头脚痛医脚”的情况；培训内容比较混杂，业内也没有内容相对完整的培训教材，所以更无从谈起外事纪律、外交礼仪、活动规范等重要要求。

（三）管理无序性

参与此项活动的人员鱼龙混杂，参与动机各不相同，有的出于经济利益的驱动，有的出于结交涉外关系，在活动中会出现涉外纠纷及有失国格人格的现象。

有语伴活动的高校也尚未出台指导相关活动开展的规章制度。

三、国际商学院语伴计划的开展

经过长期的调研和准备，国际商学院推出Buddy Program语伴交流计划，聘请具有海外交流经历的同学专项负责，在学院领导下开展相关活动。

（一）调查研究，制定策划

学院充分了解来华留学生的需求，组织参加过国外交流项目的在校学生进行座谈，充分研究国外高校语伴活动开展的现状，对计划在实施阶段出现的问题和困难进行预判，制定活动开展的章程，通过总则、成员（招募、培训、考核）、组织机构、活动策划等方面进行明确。

（二）组建队伍，明确流程

学院专门建立领导、管理、执行三层管理架构，领导层由学院老师和具有国外交流交换经历的高年级学生干部领导整个项目；管理团队由院学生会和青年志愿服务团学生干部组成项目管理团队，分别负责项目各方面事宜的运行、活动的组织开展、成员的管理；执行团队由面向全院招募的公益性志愿者组成，他们是面向每个来华留学生的工作单元。

（三）搭建平台，搞好活动

语伴计划的活动分内外两个类别。

对内活动主要指执行团队志愿的招募、培训、监管和考核，计划管理团队在学院加大宣传力度，重点放在中高年级在校学生。

对外活动主要指面向留学生的项目推介、双选会以及进入项目后开展的语言水平提升、专业课辅导和了解中国等活动。

（四）认真总结，良好发展

有效地监管和总结是项目不断取得发展的重要因素，这也是领导团队的工作重点，将项目取得的成果进行宣传鼓舞士气，将项目得到的好评进行宣传扩大受众，将项目产生的积极作用进行宣传争取资源，将项目进行中发现的问题进行总结不断提高，系统工作的开展使项目不断进入良性发展的轨道。

（五）活动实例

1.BUDDY PROGRAM伙伴计划项目说明会

BUDDY PROGRAM
伙伴计划项目说明会

10月14日下午12∶30，Buddy Program伙伴计划项目说明会在宁远楼431教室举行。(www.xing528.com)

说明会伊始，国际商学院Buddy Program伙伴计划项目办公室学生负责人黄晓颖简单介绍了项目的基本情况。她通过自己在加拿大的亲身经历向在座的各位志愿者说明了应该如何完成好这个项目——与伙伴的交往不能仅仅局限于偶尔一起吃饭或学习辅导，而是应该真正融入对方的生活中。

接下来Buddy Program伙伴计划志愿者管理第一负责人、国际商学院青年志愿者服务团副团长李宛霖简明扼要地介绍了志愿者管理制度及近期的日程安排。

本次说明会不仅使志愿者们对Buddy Program伙伴计划项目有了新的认识，还为他们提供了一个交流的平台，相信他们今后一定能够很好地完成自己的任务。

2.发布招募信息

“Buddy Program·伙伴计划”
志愿者招募贴

你想帮助商院来华留学生适应在贸大的生活、更快更好地融入商院大家庭吗？

你想与国际学生更多接触更深入地了解外国文化、拓宽全球化视野吗？那么，加入我们的“Buddy Program伙伴计划”吧！

一、活动简介

学院策划启动“Buddy Program伙伴计划”。在这里，我们将为你搭建与各国留学生沟通的桥梁，打造国际化自我发展的新平台，呈现各种丰富多彩的活动，提供专业的中西文化差异指导与全面的志愿者培训。在这里，你将与留学生零距离接触，寻找你的专属外国伙伴，与他们进行一对一交流互助，体验异国风情。在这里，你能更加深入地了解外国人的语言与文化，拓宽全球化视野，并提高沟通交流能力。并且，“Buddy Program伙伴计划”中表现优异的志愿者在申请国际商学院出国交流项目时将被优先考虑！

二、招募对象及筛选标准

A.国际商学院08级、09级且专业成绩未有挂科记录的同学均可报名参加，成绩优秀者优先考虑。B.具有强烈的爱国意识。C.英语表达能力较强，有出国交流经验或者有语言等级考试成绩的同学优先。D.有学生工作经验或者学生党员优先。E.签订协议并严格遵守协议内容。

三、报名方式

下载报名表并填写相关信息，于10月9日晚10点前发送至1551049245@qq.com。

欢迎有志愿服务热情的同学积极报名参加！

我们将在10月10号晚8点统一短信通知通过简历筛选的报名者

国际商学院Buddy Program项目工作办公室　2010/10/7

3.第一次见面会

国际商学院伙伴计划——建立本留沟通桥梁
“Buddy Program·伙伴计划”
第一期见面会成功举行

10月19日下午，国际商学院“Buddy Program·伙伴计划”第一期志愿者与来华留学生见面会成功举行。

“Buddy Program·伙伴计划”是由国际商学院学生会来华留学生联络部与商院志愿团具体负责的志愿交流活动，旨在为来华留学生和中国学生的沟通搭建桥梁。经过报名、选拔以及多次培训后，最后共有20名中国志愿者与20名来华留学生参加了第一期的交流活动。此次见面会主要在于让志愿者与留学生在活动中互相熟悉，并挑选出自己满意的Buddy进行配对。

见面会现场，“Buddy Program·伙伴计划”项目负责人黄晓颖对本次参加活动的所有志愿者以及留学生表示了衷心的感谢，并祝愿这次活动能够取得圆满成功。随后，来华留学生联络部部长陈明月宣布了本次活动的具体规则。本次见面会共由四个趣味游戏组成，即击鼓传花、破冰游戏、你听我猜以及轮换交流。通过才艺表演、对问对答、互猜音乐等新颖的方式，调动起志愿者和来华留学生的积极性，拉近中外学生之间的距离，从而使他们彼此增进了了解，建立起“Buddy”的基础。

在经过前三轮互动游戏的相互了解之后，最后的轮换交流环节中，每一个留学生和志愿者都很快地找到了自己满意的Buddy，20对Buddies顺利产生。见面会到此圆满落下帷幕。

会后，记者采访了本次活动的负责人之一——国际商学院学生会留学生联络部副部长兰枭。他表示，这次见面会只是“Buddy Program·伙伴计划”项目的第一枪，未来他们还会有更多更好的活动呈现，进一步扩大“Buddy Program·伙伴计划”的规模，惠及更多想要融入中国圈子的来华留学生及更多想要了解外来文化的中国学生，进一步营造学院乃至学校的国际化氛围。

4.培训大会

“Buddy program·伙伴计划”
第二次志愿者培训大会

11月4日晚上7点7分，“Buddy Program·伙伴计划”志愿者的第二次培训交流会在宁远楼220召开。本次交流会主要采取了游戏竞猜，分组交流的形式，使来自不同年级的志愿者们在生动有趣的交流会中愉快地度过了40分钟，并且得到了一定的收获。

交流会开始前半个小时左右，志愿团的干事们就纷纷到达教室开始了前期的准备工作。

首先，主持人亲切地进行了开场白，欢迎各位志愿者的到来，并说明了本次培训交流会“使志愿者们更加了解活动准则以及参与伙伴计划活动”的主要目的。

随后，交流会的第一个环节——“大家来找茬”正式开始了。听到这个名字的时候，大家都习惯性地想到“找茬”游戏，但是干事们却给我们带来了意想不到的情景剧表演。这个游戏竞猜环节是要求志愿者们在一个情景剧中找出不符合“Buddy Program”中交往行为准则的举动，如果答对就能得到小礼品。情景剧搞笑地表演了一个志愿者与Buddy见面过程中发生的三段小故事。干事们表演得十分忘我，志愿者们也都乐在其中。表演过程中，大家都踊跃地举手“找茬”，大部分的“茬”也都在礼品的赠送声中被一一找出。这个游戏通过趣味横生的形式，再次提醒了参加活动的志愿者们在与Buddy的交往过程中要注意的细节问题，使人印象深刻。并且，轻松幽默的情景剧也让交流会的气氛活跃起来，大家都积极地参与到了互动当中。

紧接着，是第二个重要环节——英文答辩。会前已经分好的四组志愿者代表们，除了其中因为主讲没有到场的一组未进行分享以外，其他三组的代表分别走上台前用英文Presentation了她们各自不同的伙伴经历、在活动中的感受和分享给大家的经验、准则。有人提到怎样看待Buddy或好或坏的习惯对志愿者的影响，有人提到在与Buddy的交谈中应该为他们解开像wrong imagine of China这样的误区，也有人说到应该尽量避免sensitive话题等等。虽然这个环节涉及的话题中有许多都是志愿者们已经了解的内容，但是在实际的交往中它们还是很可能被遗忘和疏忽，所以这样的交流和分享起到了很好的提示作用。

交流会接近尾声时，主持人再次在屏幕上显示并宣读出伙伴计划的《志愿者活动准则》，并对大家的参与表示感谢。交流会的最后一个环节，主持人进行了礼品派送——将小礼品任意丢给志愿者。“Buddy Program·伙伴计划”志愿者第二次培训交流会就在这样的氛围中结束了。

这次交流会给同学们最大的感受就是“轻松”和“愉快”。相信拥有这些积极踊跃参与的可爱的Buddy volunteers的奉献，和这些认真负责追求完美的充满创意的干事volunteers的努力。“Buddy Program·伙伴计划”，作为志愿团一个长期的标牌志愿活动，一定会更加成熟，更加体现志愿者精神，更好地为“Buddy”的参与者们服务！

四、结语

来华留学生语伴活动的开始仍处于探索和尝试的阶段，仍要面对留学生素质良莠不齐，语言和专业课水平参差不齐，来源国家多集中在东南亚和欠发达国家等诸多因素，但是好的开始是成功的一半，希望这种探索和尝试能为语伴活动在国内高校的开展提供有益的借鉴和参考。

【注释】

(1)孟大惟，男，助教，对外经济贸易大学国际商学院分党委副书记。

(2)时间截至2011年4月22日。

(3)来源http://baike.baidu.com/view/1391316.htm．