图书馆馆员及其作用的分析

一、图书馆馆员及其作用

图书馆馆员是指图书馆所有的工作人员，包括各层次的领导干部、行政管理人员和业务工作人员。他们是图书馆各项工作的管理者和组织者，是联系图书馆与社会各界的媒介。图书馆社会作用的大小、工作成绩的优劣，很大程度上取决于图书馆员的政治素质和业务素质^[9]。图书馆的一切工作依靠馆员来完成，是馆员使图书馆与社会各界形成了密切联系，没有高素质、高水平的馆员，就没有图书馆的社会地位，也就没有图书馆发展的广阔社会空间。随着知识经济时代的到来和信息社会的发展，图书馆的社会角色发生了很大的变化，从单一的传递文献资料服务形式，发展到今天的信息查询、社会教育、传递科技情报、网络信息等多种服务形式。

(一)图书馆馆员道德准则

2002年11月15日，中国图书馆学会六届四次理事会通过的《中国图书馆员职业道德准则(试行)》是以中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》为指导，总结我国图书馆活动的实践经验，为履行图书馆承担的社会职责而制定的行业自律规范。准则正文为：1.确立职业观念，履行社会职责。2.适应时代需求，勇于开拓创新。3.真诚服务读者，文明热情便捷。4.维护读者权益，保守读者秘密。5.尊重知识产权，促进信息传播。6.爱护文献资源，规范职业行为。7.努力钻研业务，提高专业素养。8.发扬团队精神，树立职业形象。9.实践馆际合作，推进资源共享。10.拓展社会协作，共建社会文明。准则的贯彻落实，有赖于图书馆员的自觉行动、图书馆馆长的具体指导、图书馆组织的引导激励、图书馆间的积极合作，以及全社会的支持与监督。

(二)图书馆馆员的基本素质(www.xing528.com)

图书馆员应该具备的基本知识结构主要包括以下几个方面：图书馆业务、计算机水平、学科知识等。1.图书馆业务。掌握图书馆知识，熟悉图书馆业务是图书馆员应具备的基本素质。图书馆员应当了解各种信息资源，采购、加工、整理、使用的流程和方法；图书馆学重要理论和方法；数字图书馆基本知识等内容。2.计算机应用水平。拥有一定的计算机应用水平是图书馆对馆员的一项基本要求。由于计算机、网络的普及，图书馆几乎每项工作都离不开计算机，不会使用计算机，将无法胜任图书馆工作。3.学科背景知识。对于大学图书馆来说，图书馆员的学科背景和图书馆情报背景兼备，是最好的模式。但是，专业背景和图书情报背景哪个更重要，目前还存在争论。据一个研究机构的调查显示，普遍认为拥有专业背景更重要，因为对有专业背景的人员进行图书业务知识和技能的培训更容易，而专业知识较难通过培训而掌握。

(三)图书馆馆员的核心素质

在新的环境，图书馆学有的知识已不能满足用户的需要，作为高校的学科馆员，应具备以下素质：1.管理知识内容，与教员、学生更加紧密合作以设计、组织和维护更广泛的数字资源。2.应用信息技术以创造新的信息组织(提供元数据)、检索(提供发现)和存储(提供保存)的选择。3.在高校实现教育和研究使命过程中承担更积极的职责，在教学和研究活动中整合信息资源和服务。4.通过合作开展学校范围的信息服务和世界范围的信息共享，延伸图书馆机构和运作的界限。5.成为更加主动的学习者和教育者：教授信息素养，规划图书馆空间，向教员和学生推广服务，寻求项目资助和资金筹集。