宁夏大学学习贯彻“三个代表”重要思想

客观看形势　冷静找差距^[1]

高校贯彻“三个代表”重要思想，我认为要抓三个环节：第一要抓发展。特别是我们地处西部的高校，基础薄弱，条件较差，在这种情况下，如果缺少一种强烈的发展意识、机遇意识，不管你有怎么样的愿望，实际上只能处在落后的地步，只能处在被动的地步。我们能一步走的绝不走两步，能抢抓机遇先上去的绝不等待。第二要抓创新。要从我们的实际出发，体现我们的特点。想全面发展、面面俱到、整体推进是很困难的，必须有重点，有特色，打造自己的品牌。第三要抓提高。提高的要求就是质量，我们注重规模更注重质量，注重外延更注重内涵。而现在质量的问题越来越显得突出，越来越显得重要。

针对本科教学评估的反馈意见，宁夏大学制订了整改方案并分年度逐项组织落实（2003年3月）。

宁夏大学作为西部高校，如何才能发展得快一些，应当有一个什么样的思路，什么样的措施，什么样的办法，什么样的工作状态，走出一条适合我们自己情况的发展道路，这的确需要我们认真研究、认真总结。几年来，我们取得很大发展，这是主流。这里面有益的东西我们要坚持发扬不动摇，不争论，也不去听闲言碎语；不合适的东西，不利于发展的制度、办法、理念，我们认识到了就要调整、改进。发展是硬道理就硬在这个地方，一切都为这个硬道理而让步，不存在个人的面子问题，个人的得失问题。(https://www.xing528.com)

现在，更需要清醒认识的是我们存在的问题和差距。这些问题与差距表现在很多方面，有些是有形的，如博士点、国家重点学科、重点实验室的数量，承担并完成国家重大科学研究、科技攻关项目的数量，知名学者的数量，获取科研经费的数量等；有些是无形的，如办学理念、办学传统、校风学风、科学管理等；还有我们的精神状态、干部的工作作风、老师的人格魅力等。这些问题归纳起来，一是我们在办学思想、办学理念上研究得不够、思考得不够、实践得不够。二是解放思想不够，创新意识上存在差距，缺乏抢抓机遇的意识，超常规发展的意识，敢为人先的意识，自我加压负重拼搏的意识，不怕闲言碎语的意识。缺乏这些意识，有时候就会导致有些事不敢想不敢干，有机会不敢抓不敢利用，跳一跳能够摘到的果子不敢跳起来摘，瞻前顾后，畏首畏尾，缩手缩脚。三是师资队伍整体素质不够高。缺乏能够在教学科研方面发挥示范作用、统率作用的学术骨干、带头人、领军人物，具有硕士研究生以上学历和硕士以上学位的教师比例还达不到要求，教师知识老化、教学方法陈旧、精力投入不够的现象依然存在。四是办学条件特别是实验条件还比较差，难以形成系统的规范的实验教学体系，难以满足全校教学、科研、科技发展的需要。此外，由于历史的、地理的、社会的多种原因，我们还存在很多“先天”的困难，如办学资金不足、高层次人才难以引进、信息相对闭塞、生源质量不如人意等等。

希望同志们冷静、客观地分析形势，了解现状，认识自身的优势，增强信心，看到成绩，同时也看到我们的差距，不妄自尊大，也不妄自菲薄。只要我们团结一致、人心凝聚、负重拼搏，就能把宁夏大学建设成为西部地区具有较大影响、较高声望的综合大学，提高我们的办学水平，向着高水平的大学迈进。

【注释】

[1]＊2003年8月29日在宁夏大学学习贯彻“三个代表”重要思想培训班上的讲话节选。