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进一步认识宁夏大学新华学院的特点

时间:2023-03-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:其他院、系基本上是一种常规办学模式,有一定的经验基础,有完善的规章制度,而新华学院有新的特点。新华学院的机制有其特殊性。尽管引入了董事会的这种管理模式,但宁夏大学党委对新华学院是负有领导责任的。学校的各个管理部门要对新华学院的建设和发展给予支持,还要加强管理、检查、督促和考核。目前新华学院在这三方面都有不小的差距。

进一步认识宁夏大学新华学院的特点

探索新机制 开创新局面[1]

新华学院经过了三年时间的创建,通过这次班子调整,总结经验,继往开来,我相信将会开创一个新的局面。

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自治区人大副主任李国芳、余今晓视察新华学院(2005年11月)。

新华学院组建近三年来,校党委高度重视,提出了“依托宁大、整合资源、创新机制”的要求。为了支持新华学院的发展,校党委“放水养鱼”,同时要求学校的各个部门像对待其他院、系一样,认真加以管理,给予了大力的支持。这和新华学院全体同志的积极努力、企业的合作是分不开的。在学院担任过领导工作的王燕昌、张成、张贵富、马晓明同志,按照校党委的要求,克服了很多困难,坚持发展,开展工作,取得了显著的成效。从目前来看,按照学校的要求,基本完成了三年的创建工作。虽然目前还有不少困难和问题,但总体上发展是顺利的、健康的。校党委决定,较大幅度地调整学院的领导班子,更加明确董事会以及学院工作班子各自的职责,班子更为年轻、务实,结构更加优化,为以后的发展打下一个基础,这预示着新华学院将迈向一个管理更加规范、更加制度化的新的阶段。

新班子组建以后,要认真分析形势,认清新华学院这种新模式的特点、地位、作用,从实际出发,确立自己的定位和目标,闯出自己的品牌。

一、要进一步认清新华学院的特点

这是创造性工作的一个基本出发点。我们先后选择有经验的骨干、得力的同志到新华学院来,就是因为新华学院的办学特点、要求不同于其他的院、系。其他院、系基本上是一种常规办学模式,有一定的经验基础,有完善的规章制度,而新华学院有新的特点。但无论如何新华学院的定位首先还是大学,是宁夏大学教书育人的一个单位,一个组成部分。大学就是培养人才的地方,教书育人是大学的首要职责,同样也是新华学院的首要职责,培育人才是我们的主要目标。不管运行的模式、办学的机制如何,这条基本主线是不变的。

新华学院的机制有其特殊性。这是一个新事物,为了满足市场需求,在办学投入上整合了社会资源,引入了民间资本。在教学成本的承担上,把现在公办学校中个人和国家共同承担,改为以个人承担为主。正因为个人承担,所以在入学的资格、成绩要求上相对有所放宽。这样就使得在办学的模式、规章制度、管理办法以及各项指标的要求上有特殊性。这样的特殊性增加了办学的难度。生源的差异增加了教学和教学管理的难度,要下比其他院、系更多的工夫,投入更多的精力,采取更新的办法,才能把它办好。但不管怎么说,紧紧地依托高校,这是教育部对独立二级学院的一个非常重要的要求。

引入企业的一部分资本,包括采用董事会的这种管理模式,并不改变新华学院作为大学的基本属性。尽管引入了董事会的这种管理模式,但宁夏大学党委对新华学院是负有领导责任的。所以在工作程序上,要处理好按照学校党委总的要求、目标的具体实施和董事会履行职责的关系,认识上要清楚,制度上要明确。党委代替不了董事会,董事会同样代替不了党委,各有各的任务,但是基本原则是在党委的领导下办学。学校的各个管理部门要对新华学院的建设和发展给予支持,还要加强管理、检查、督促和考核。在这方面要不断完善,总结出我们创办独立二级学院的一些新的经验和特点。

二、要突出教学,加强教学,严格管理,严格要求

新华学院在创建初期,基本建设、社会宣传、扩大招生等都是当务之急,在这些工作大致稳定后,要特别强调必须把教学工作作为学院的中心工作。这不仅是由新华学院的基本属性所决定的,也是由它的特殊性所决定的。一所好的学校好在什么地方?有三个:生源好、教学好、设施好,三者相加就是一个好学校。目前新华学院在这三方面都有不小的差距。在专业设置上,这几年来所设置的骨干专业应该说还是成功的,既利用了现有的教学资源,又适应了市场的需求,学生选择的积极性是很高的。在专业设置上要继续探索,形成自己的特色和品牌。今后竞争,你打什么牌,凭什么赢人,用什么占领市场,恐怕还是在专业设置上。专业设置不仅要适应市场需求,而且要有这方面的专家来支撑。新华学院具有设置专业的灵活性,要在专业设置上做一些深入调查,把现有的校内资源加以整合,和市场的需求、老专业的改造、新专业的整合结合起来,创出自己的优势。这是加强教学的基础工作。(www.xing528.com)

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韩国国立全南大学(丽水分校)参加夏令营的学生与新华学院学生联欢时表演节目(2004年6月)。

另外,课程的安排,实验和实习、考试、学籍以及学习成绩的管理、各类证书的发放等等,这些方面的管理应该更加严格,更要投入精力。目前来看我们在这些方面还是有差距的,一是力量投入还不够,二是认识上也有差距,三是教师与学生脱节的问题比较突出,教师对学生的了解和责任程度都有差距,这就给我们造成了一些困难。所以在教学的问题上,首先要从思想上加以高度重视,力量上加以投入,措施上要求落实。在教学评估、检查、督察的基础上,你们还要再加一码。

三、建立健全制度是落实新机制的基本保证

依据教育部的有关规定,学院在创建期间已经制订了许多相关的规章制度。现在要对现有的规章制度进行审查,有些需要充实完善,有些需要重新制订。聘任老师的办法需要认真研究,一方面要稳定教师队伍,保证教学质量,另一方面要从老师和学生的结合上寻求一些新的办法。在学院行政管理上,一些制度还需要完善,需要补充。比如董事会是什么职责;学院的党总支、院长办公会、党政联席会是什么职责;议事的制度,会议的制度;校党委怎么实施领导,董事会如何履行职责;等等。什么事列入院长办公会,什么事列入党政联席会,哪一类问题提交董事会,哪一类重大问题向学校党政报告,都需要健全完善,逐渐使运行规范起来。这几种关系交织在一起,是新学校、新形势、新特点的体现。要花一点工夫调查研究,作一些考察,借鉴好的经验,要在较短的时间内规范化、制度化。

四、要特别重视和加强对学生的教育管理及思想政治工作

这也是新华学院的特殊性所在,做好这方面的工作对新华学院更为迫切。加强对学生的教育管理和思想政治工作是提高教学质量、进一步赢得社会认可、培养合格人才的非常重要的环节。这也是目前管理工作中的薄弱环节。我们要看到,新华学院的学生有表现非常良好的一面,但也有较差的一面。差的一面的问题表现是严重的。学习的自觉性比较差,加上自信心不足,成了心理问题。针对这些心理特点,既要鼓励学生,提高自信心,又要给予充分的信任,同时更要严格要求,严格管理。

五、加强班子建设

班子要加强责任感,增强创新意识。新华学院的困难与学生群体的特殊性有关,要认识到这一点,有针对性地加以解决。认识到工作的难度,面对这些困难,也是提高班子和管理队伍领导水平和能力的一个很好的机会。无论什么机制,领导班子一定要按照民主集中制的原则来办事,这是基本的领导原则和领导方法。凡是班子团结好、配合好、效果好的,都是民主集中制贯彻得好的,而民主集中制的关键是“一把手”要带头贯彻,做贯彻民主集中制的模范。

【注释】

[1]*2004年11月2日在宁夏大学新华学院班子调整会上的讲话节选。

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