大学生心理问题凸显心理健康教育需反思

事件10　大学生心理问题凸显心理健康教育需反思

事件回顾

今年，大学生问题显得格外突出，发生了许多引起社会极大关注的事件，其中包括：2008年10月的一天，中国政法大学昌平校区内，一名付姓男生将一名正在上课的教授砍成重伤，经抢救无效后死亡。中国政法大学杨帆教授的课堂上与学生发生了极其恶性的师生冲突事件、中山大学老师打骂学生事件、上海商学院女大学生火灾跳楼事件以及不少的大学生自杀案件等。这些事件的发生反映了我国高等教育存在的问题，也引起我们对高校心理健康教育的反思。

【摘自：《京华时报》2008年10月29日】

●题图注：大学生心理问题凸显，各大学纷开设心理健康教育课程。

讨论

林盟初：关于“中山大学老师打骂学生”事件，我认为，尊师重教一直以来是我们的优良传统。然而我们在这个个案中发现学生似乎成了弱势群体，没有具体措施保证学生的基本权利，而且在整个教学过程中缺乏民主、科学的评估体制。学校和有关部门应尽快完善教学制度体系，同时提供给学生一条维护自身权利的制度化渠道。(www.xing528.com)

王国亮：上海商学院女大学生火灾跳楼身亡事件，引发了我们深刻的思考，缺乏消防安全常识，是女生们遇难的主要原因，现在大学生有多少人知道正确的火灾逃生自救知识？有多少学校开设消防安全知识的相关课程或者讲座？值得我们反省。

刘晓飞：有人认为中国政法大学出了“弑师案”这样的事情该反思的先是老师，再是学生，最后是教育制度。我认为最先的是教育制度问题，这些恶性案件中的学生，分数不可谓不高，学习不可谓不好，心理也没有什么明显的不正常。所以，现在教育中这些问题的解决，不仅仅是加强心理健康教育的问题，而是如何改革教育体制、教育制度的问题。

刘魁：行动的背后，都隐藏着一番激烈的思想斗争。心理问题的发生的原因，是由于学生找不到一个适当的输出口。炸弹之所以爆炸也正是因为巨大的能量能够在瞬间不能很好地输出。学校心理健康教育的主要任务，就是要教会学生自己寻找化解心理情绪的途径与方法。

贺祖斌点评

无论是师生冲突、缺乏自救知识跳楼，还是弑师案、自杀案，都反映了现在大学生心理问题的突出。有人认为，是因为现在大学生面对的压力很大，非常容易出现紧张、焦虑等负面情绪，不少学生心理才出现了不同程度的问题。高等教育培养的目的不止是培养有知识的人，更重要的是培养心智健全的高素质人才。著名教育家钱宾四先生指出中国的学问传统向来有三大系统，第一是“人统”、第二是“事统”、第三才是“学统”。这些悲剧的出现却反映了高等教育存在的问题即过分的注重“学统”和“事统”而忽视了“人统”。进行高校心理健康教育成为高校研究的重要问题。如何解决大学生的心理问题？如何重建师生关系？如何保持平和的心态？如何应对生命中的不可承受之重？对此国家教育部门该有怎样的反思？学生们除了学习专业基础知识以外是否还需要学习修身养性的人文书籍？学生心理健康的培养也是需要多方面努力的，社会、学校、家庭、学生自身都应该为之努力。我们经常看到周边出现心理有问题的同学，不但学业无法完成，影响自己未来的发展，也给家庭带来很多负担。现在在各高校都建立了大学生心理健康中心，主要承担大学生的心理咨询和心理健康教育工作，如何真正发挥其咨询功能和作用，为解决大学生心理存在的问题提供更多的帮助才是我们关注的重点。

总评：

2008年不仅是中国人引以为豪的一年，也是中国高等教育改革与发展30周年。重温30年以来的高等教育发展历程，我们不仅积累了极其宝贵的经验，中国高等教育也经历了大改革、大发展、大建设、大提高，既不断地蓬勃发展又存在很多的问题。单从2008年来看，本科教学第一轮评估在饱受争议中结束，取得成绩的同时也带来了新的问题；大学生就业问题成为难中之难，时时刻刻拷问着社会承载力；《教育规划纲要》也开始启动制定，谋划着高等教育未来发展。学术腐败“蔚然成风”，也成为学术发展的弊病。总之，作为教育工作者和研究者，我们应以新的历史起点为基石，不断审视这些教育问题，反思出现这些问题的根源，进而提出自己的看法和建议。