教育的新资本观∶教育不仅具有资本属性，而且是重要的知识资本

教育在价值的生产和价值的增值中具有重要的作用。教育费用，无论是在实物形态上还是在其价值形态上，都是可变资本的一部分，即教育具有资本的属性，这是马克思主义的基本观点。

马克思在分析劳动力因复杂程度的差异对价值增值过程的影响时指出：“比社会平均劳动较高级的复杂劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比普通劳动力需要较高的教育费用，它的生产要花费较多的劳动时间，因此它具有较高的价值。既然这种劳动力的价值较高，它也就表现为较高级的劳动，它就在同样的时间内物化为较多的价值。”^[3]马克思的这段论述告诉我们价值增值程度的提高，取决于劳动的复杂程度的提高，而劳动的复杂程度取决于劳动力的复杂程度。与普通的劳动力相比，复杂程度较高的劳动力需要较高的教育费用，即取决于对劳动力进行教育和训练的程度。显然，作为价值增值过程的资本运动，从动态的角度看，不仅直接包含着教育的费用，也直接内含着教育的活动，教育已是资本运动、资本增值的要素之一。

马克思在分析可变资本这一重要范畴时还指出：“要改变一般的人的本性，使它获得一定劳动部门的技能和技巧，成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育和训练，而这就得花费或多或少的商品等价物。劳动力的教育费随着劳动力性质的复杂程度而不同。因此，这种教育费——对于普通劳动力来说是微乎其微的——包括在生产劳动力所耗费的价值总和中。”^[4]可变资本，作为购买劳动力的那部分资本，代表着 “生产劳动力所耗费的价值总和”，而教育费用显然是生产劳动力所耗费的价值总和中的一部分，而且随着劳动力复杂程度的提高，教育费用也随之提高。这说明教育费用不仅是可变资本的一部分，而且随着劳动力复杂程度的提高，教育费用在可变资本中的比重呈现不断加大的趋势。(www.xing528.com)

在知识经济的发展中，资本的运动、价值增值将越来越依赖于劳动力复杂程度的提高。可以说，在知识经济时期，较高级较复杂的劳动力就是知识型的劳动力，较复杂的劳动也就是知识型的复杂劳动。因此，知识已是实现价值增值、资本增值的关键因素。既然知识是劳动力及劳动复杂程度提高的主要内容，是价值和资本增值的关键，这就决定了教育不仅是资本运动、资本增值的要素之一，而且也是其关键因素。作为知识经济的新特征，依靠知识的进步实现财富的增长、价值的增值，资本的新运动使知识成为重要的资本；依靠教育的发展实现知识的进步，实现劳动力及劳动的复杂程度的提高，使教育的资本属性得到进一步的充分体现，并使之成为知识资本的重要组成部分。

既然教育是重要的知识资本，在知识经济的发展中具有极其重要的作用，那么，投资于教育也就是一种直接的重要的经济投资，而且是回报率最高的资本活动，教育费用也不再是单纯的公共消费，而是一种预付，是一种经济活动，是价值的增值过程。知识的资本化是知识经济形成的基础和前提。由于学校的基本功能是满足探索真理和发现知识的需要，“知识无国界”，知识的创新和传授必须冲破民族和国家的局限，必须基于全人类文明的沉淀，学校恰恰是知识在国际化传播中的节点，是国际知识系统中的中心。因此，可以说经济全球化以及知识经济的发展赋予了教育国际化更加深刻和丰富的内涵。