国际化文化人才培养途径研究

文化，作为一种软实力，与经济、军事等硬实力一样，是一个国家或地区综合实力的重要内容及重要体现。随着经济全球化和科学技术的深入发展，当今世界处在大发展大变革时期，来自不同地区和民族的各种思想文化激烈交锋，在这一背景下维护国家文化安全、增强国家文化软实力、增强中华文化国际影响力更加成为实现中华民族伟大复兴 “中国梦”和 “两个一百年”奋斗目标的必然选择。发展文化事业的关键在人才，文化事业中的文化生产、文化传播、文化规划、文化教育、文化交流、文化保护等都离不开人才，文化人才是一个国家文化的灵魂和支撑。

文化人才特别是国际化文化人才的培养是文化软实力发展中的重要环节，在提升国家文化软实力的过程中具有不可替代的时代价值，这一精神在国家层面的文件中曾多次呈现。如2010年发布的 《国家中长期人才发展规划纲要 （2010—2020年）》在重大人才工程中明确提出 “文化名家工程”，指出 “要培养造就一批造诣高深、成就突出、影响广泛的宣传思想文化领域杰出人才”。2010年国务院颁布的 《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010—2020年）》提出人才强国战略，全面实施素质教育，“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与国际竞争的国际化人才”。2011年发布的 《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》则提出 “建设宏大文化人才队伍，为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑”，指出“推动社会主义文化大发展大繁荣，队伍是基础，人才是关键。要培养造就一支‘德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍’的建设目标”。2012年的十八大报告则指出 “文化软实力显著增强是实现全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要目标之一”。文化人才队伍建设是推动文化发展、繁荣的基础，是建设文化强国的重要保障。在为文化强国培养人才的过程中，云南教育应该充分考虑自身的区位优势，培养国际化的人才。(www.xing528.com)

在 “中国—东盟自由贸易区”（China and ASEAN Free Trade Area，CAFTA）及 “大湄公河次区域”（Greatmekong Subregion Cooperation，GMS）建设发展不断深入，“云南桥头堡战略”不断推进的时代背景下，云南省作为我国与东盟自由贸易区和澜沧江—湄公河次区域合作的必经桥梁，具有 “连四省、邻三国、近十一国”的地域特点，云南省凭借这个得天独厚的区位优势，以代表方身份成为中国参与合作的主体和前沿。云南作为中国与东盟交互的重要前沿，在中国与东南亚国家的政治、经济、文化交往中具有特殊的地位和作用。在当前和今后一个时期内积极开展全面的国际化区域高等教育，促进国内文化教育产业的发展，升级教育结构、优化教育进程、推进教育改革是我国实现区域高等教育国际化的重要手段。在文化强国战略中，打造一批国际化人才，这是时代对云南教育提出的要求，云南教育面向东南亚打造一支国际化的文化人才队伍成为当务之急。