青少年学生现在时间透视的特点

现在时间透视是个体对现在的意识、态度和相对注意,具体体现为对现在时间长短的觉知,对现在时间考虑的次数或频率,以及思考现在的清晰程度。在现在时间透视维度上,与过去和未来时间透视相比,缺少指向性因素。

青少年处在“心理的延缓偿付期”,可以利用这一时期触及各种人生观,思想价值观,尝试从中选取一些,再检验一下是否符于自己的东西。在现代社会,大学时代的青年应该说正处于“延缓偿付期”。因为高中时代,被紧张的学习、考试追逐着,几乎没有什么余暇去充分思考自己现实的问题。只有进入大学之后,才进入能够真正地专心考虑自我、探索自我的时期。这也许就导致了高中学生在密度上低于大学生,其中高三对现在思考的密度最低,可能与高三学生紧张的复习有关,而大一、大二密度达到最高,可能是因为高三升入大学后多少有些放松的机会,但到了大三、大四,密度又略有下降,考研、择业等实际问题可能是主要的影响原因。

现在时间透视的态度因素也表现出由高中向大学逐渐上升的趋势,表明大学生较高中生以更积极的态度关注自己的现实情况。高中阶段是在各个阶段进行探索,尝试并面临走向独立生活道路的时候,而且高中生的智力和个性都获得了高度的发展,因此产生了独立自主的需求。高中生自治的要求体现在行为、情感及道德评价等方面,其中对现实社会产生不满情绪可归因于两个方面。其一是由于高中阶段仍处于理想主义的阶段,他们对于社会和人生的期望都带有强烈的理想主义色彩,因此对现实中存在的弊端极为敏感和反感,有时甚至产生强烈愤怒或绝望的情绪,从而影响其对社会及人生的看法和态度;另一方面,是由于他们对问题的观察和分析还带有一定的片面性及表面性,所以思想认识易出现偏颇,导致对现实社会的看法只顾一点而不顾其余。这也许就是高中学生态度较大学生较为消极的原因。高中阶段,学生对现实的态度逐渐积极,表现为高三学生比高二学生更为积极,而大一学生较高三学生的积极性又前进一步,在整个大学阶段,态度呈现一种平衡态势。(www.xing528.com)

现在时间透视在性别上表现在密度和清晰度上,女生较男生更多地关注现在,但清晰度不如男生。如前文所述,由于社会角色对男女生的要求有所不同,在社会期望的影响下,男生表现为刚强、独立、主动,倾向于开放、外向;而女生柔顺、依赖、顺从,倾向于闭锁、内向。这些方面的差异有可能使女生更多地关注现在,使透视密度高于男生。但是,由于女生在这一阶段正处于青春发育期,使她们产生焦虑感、不安感,导致情绪上的不稳定,她们关注现在的频率虽然高于男生,但在清晰度上却低于男生。

在现在时间透视的长度和态度因素上,男女生差异不显著。原因可能是受到了现代社会文化的影响。高中和大学阶段,学生要接受正规系统的文化知识教育,使其社会阅历拓宽,视野更加广阔,对现实的态度更加积极,尤其是女生,她们摒弃了腼腆、胆怯、安于现状的女性特点,更多地表现出开朗、活泼、乐于进取、勇于竞争等男性特点。Lewhngs(1992)的研究证明,在青少年男女时间透视方面几乎没有差异,他们在现在时间的估计上出现了相当明显的集中趋势,对于一些具体事件,男女生的看法是相当相似的,这与本研究结果相似,说明男女生在对现在时间透视长度的估计和对现在的态度上是相当一致的。