如何更好的发挥辅导员作用

二、如何更好的发挥辅导员的作用

辅导员处在学生工作的第一线，和学生保持着比较固定的紧密联系。学校的每一项工作，每一项要求，每一次活动，基本都是通过辅导员传达布置到学生中的，同时学校纪律要求执行情况的检查监督，对学生活动的组织管理，也是辅导员工作的重要组成部分。同学们在学习、生活上遇到了困难，对学校工作有什么意见、建议，一般总会找辅导员反映情况，寻求帮助。可以说辅导员是维系学校和学生间正常联系的桥梁和纽带，是整个教育活动的重要环节。

1.充分发挥学生骨干的作用，既是对辅导员管理工作的有力补充，也是实现学生自我管理自我教育的需要。学生党员、系团总支、学生会干部、各个班级的班团干部是学生中的骨干，他们既是各项活动的组织者和带头人，又是辅导员老师联系学生的纽带，他们生活在学生中，有一定的威信，对其他同学有较强的影响力和号召力，因此，辅导员要做好学生工作，必须培养一支品学兼优、积极肯干的学生骨干队伍。从目前情况看，学生班仍旧是学生学习和生活的基本单位，学生个人的成长离不开班集体，加强班集体建设的关键，是要发挥好班委和团支委的作用，尤其是要选好班长和团支部书记。同时辅导员对班团干部要专门进行培训，给他们明确职责，积极辅导他们开展各项工作，培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力，在工作中有意识压担子、压任务，让他们积极参与学生工作的各项管理。此外，辅导员还可从高年级中挑选品学兼优的学生干部担任新生班的辅导员助理，配合老师共同做好学生思想政治工作。为了使学生干部管理逐步规范化，还可以建立一整套规章制度，如《学生干部例会制》《学生干部值班制度》《学生干部政治情况汇报制度》等等，通过一系列的制度，一方面使上情下达，另一方面也使信息畅通，以便于辅导员及时掌握和解决学生中出现的问题。事实表明，辅导员只要注意充分发挥学生干部的作用，学生方面的一些工作放手交给学生干部和其他同学去共同完成，这样既培养了他们的能力又使学生工作得以顺利展开。(www.xing528.com)

2.思想教育进宿舍。应该不再局限于学院班级一条线的管理模式，做到辅导员与学生同吃、同住、同学习的要求。将思想政治教育带进宿舍，强化思想政治教育阵地的薄弱环节。大学的学习结构和作息地点都告诉我们宿舍作为最小的集体单元但又是学生的重要活动场所，宿舍风气的好坏对学生影响非常大。辅导员住进学生宿舍楼，例如:电子工程学院2005年成立的学生宿舍管理委员会，在辅导员的指导下通过一年的实践，取得良好的效果，得到了各方面的好评，进一步强化了学生的自我管理与自我教育的意识，也促进了良好宿舍环境和氛围的形成，是我们思想教育进宿舍的一次成功尝试。学生在通过与辅导员的近距离接触中消除了疑虑，安心学习，而学生干部不但可以及时向辅导员反映情况，也锻炼了自己的能力。通过宿舍小集体的建设推进班级良好班风学风建设。