减少网络游戏危害：电竞运动与改善管理

四、如何改变这种现状，减少网络游戏的危害

(一)用有序的电子竞技运动代替学生无秩序的网络游戏活动

2003年电子竞技运动被国家体育总局列为我国正式开展的第99个体育项目，中华全国体育总会颁布《全国电子竞技竞赛管理办法》等五大管理规定，以规范全国电子竞技运动竞赛秩序。网络游戏与电子竞技本是同根生，只是发展道路不同。从性质上看，电子竞技运动是体育项目，对抗性和竞技性是它的特点，有着体育比赛特征，有统一的规则和相同的技术手段来对抗和比赛。选手通过训练，可以提高自己的技、战术水平和素质，依靠技巧和技战术水平的发挥，争取在对抗中获得胜利和好成绩。但是电子竞技运动的器械、比赛环境等等都是通过信息技术来实现的。体育比赛的性质是其与网络游戏最本质的区别。网络游戏是完全建立在互联网上的，离开了互联网，根本就无法存在。而电子竞技运动所依赖的是局域网环境，甚至可以是两台电脑的直接连接，互联网只是电子竞技运动用来训练或娱乐的一种手段而已。如今，反恐精英、魔兽争霸、星际争霸、极品飞车、FIFA2006等五大热门的联网游戏集中了中国人数最多的玩家。如果能用有序的电子竞技运动代替学生无秩序的网络游戏，将外挂和私服等作弊行为视为违规，有相应的惩罚措施，会转变学生的网络观念，毕竟参加比赛和个人沉溺网络游戏有本质的区别。

(二)健全网络管理，加强校园网络建设

现在许多学校已经实现了网络设备进宿舍，在这种情况下，加强宿舍网络管理，通过电量和信息流量的控制，会改变部分在宿舍进行网络游戏的行为习惯。学校应该加强校园网络建设，丰富校园网络资源，提供外网所不具有的优势和替代品，来分散学生在网络游戏上的注意力，吸引学生参加校园网络活动。

(三)加强网络防御，有组织的对网络成瘾学生进行干预和救治(www.xing528.com)

在时间、空间、经济、精神上全方位控制，帮助他们改掉不良习惯，加强学习和正常作息制度管理，发挥各级组织的力量，把学生从网络游戏中吸引到现实的活动中来，拓展课外素质，充实学生的精神世界和业余生活。将已经对网络游戏成瘾的大学生集中起来设立救治学校，进行心理调试，加强社会规则的强化，减少上网时间，进行情感教育和现实团队合作教育，发现学生的其他兴趣，积极组织学生感兴趣身体锻炼，培养合理的爱好，用积极的成瘾占据学生的身心，激发学生现实社会中的成就感。同时与家长共同配合努力，经济上加以控制，并且给学生们介绍网络游戏经济利润的分配，使学生了解到网络游戏赚钱的本质。

(四)以网络游戏为背景来辅助学习

学校有组织的选择过滤一些有助于学习的游戏来推广，如一款名为《模拟城市》的游戏可以帮助学生学习工业经济学。学校还可以根据本学校的实际和力量自主开发网络学习游戏，提供独特的学习环境，以现实的学生为主角，以虚拟环境为背景，将传统知识融会其中，学生在过关的同时能够潜移默化的学习知识。这种能与市场上流行的国内外网络游戏竞争的软件无疑是对国内教育机构的一大挑战。

总之，网络游戏市场早已经渗透到了大学校园，与其严防死守，不如利用这种资源来引导大学生的教育和成长，降低网络游戏对青年大学生的负面影响。