一名教师应具备的基本素质
刘 洁
江泽民总书记在十五大报告中指出:“建设有中国特色社会主义，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供了强大的精神动力和智力支持，培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。”社会的继承和发展依靠对人的培养和教育，社会为了满足自身这种需要，创造了培养人的专门事业——教育，因此，就产生了教师这个职业。在人类历史的沧桑流变中，教师承担着教化万民、培育万代，推动社会承前启后、继往开来向前发展的重任。正如江泽民同志在谈话中说过:“老师作为＇人类灵魂的工程师＇，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”因此，教师要胜任当代社会教育工作，不仅要求有精深的知识和较强的教育教学能力，还要培养学生良好的思想品德。同时教师就其自身也应具备良好职业道德，教师职业道德是指教师在其职业生涯中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。为此，规范教师职业道德，加强教师职业的修养是21世纪教育发展的需要。(www.xing528.com)
伟大的教育家徐特立先生说过:“教师是有两种人格的，一种是‘经师’，一种是‘人师’。我们的教学是要采取人师和经师二者合一的。每个教科学知识的人，就是一个模范人物，同时也是一个有学问的人。”但就我国教育界的现状，在推行素质教育的今天，在教育教学中暴露出来的许多问题来看，要求教师要真正做到“经师”“人师”，还存在一定差距。因此，提高当代教师素质是一项刻不容缓的使命。教师不仅仅是“传道、授业、解惑”的严师，而且是拓展心灵智慧的人师。作为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，那么作为教师应具备哪些基本素质呢?这就要求我们从以下几个方面着手:
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