小学道德与法治第一学期教研组活动计划概览(精选3篇)

小学道德与法治第一学期教研组工作计划

一、工作指导思想

本学期的教研工作将以管委会教研室的教研计划精神和学校的教学要求为指引，明确自身的工作目标。我们将以新的教育理念为指导，充分利用课堂这一基础平台，激发教师的创新精神及探究积极性，深入开展小学道德与法治的研究工作。本着提升教育教学质量、促进学生全面发展的宗旨，我们将为学生提供认识社会、参与社会和适应社会的有效途径，培育他们成为拥有爱心与责任感、具备良好行为习惯及个性品质的社会主义合格公民。

我们将扎扎实实开展道德与法治课，认真落实教学目标，开展多样化的活动，努力营造积极向上的教研氛围，全面实施素质教育，提升学生的思想道德素养与科学文化素质，促进其人格的健康发展。

二、教研目标

本学期，我们道德与法治教研工作的重心在于深入学习先进的教育理念，以“作业设计”研究为核心内容，明确立德树人的教育目标。我们强调自主、合作与探究的学习方式，力求使道德与法治课程真正发挥优化学生道德观念和行为习惯的作用，促进学生的全面发展。

三、活动安排

1. 加强备课与课堂教学(https://www.xing528.com)

在日常教学工作中，我们需要重视道德与法治课程的备课工作，目标是提升课堂教学效果。教师应以教材提供的范例为基础，积极开拓教学内容，关注与学生日常生活及社会实际的联系。我们将努力消除学科之间的界限，与其他学科内容相结合，增强教学的综合性。同时，积极开发和利用课程资源，力求将现代教学技术与课程教学相融合，丰富我们的教学内容。

2. 注重生活实际的教学方式

教学过程中，应面向学生的生活实际，采用丰富直观、灵活开放的教学方式，给予学生充分的动手、动脑和动口的机会，通过多种活动促进学生个人品德的形成和社会性的发展。这些活动可以是单一的，也可以多种形式结合，灵活安排教学活动的时间，根据主题内容，可在一课时内完成，也可以跨越多个课时或者一段时间进行。我们将把课堂教学与少先队活动、班队活动、节日庆祝活动等其它教育活动有机结合，形成资源共享，提升综合教育效益。

3. 创新教学方法与实践

根据道德与法治学科的特点，我们将不断努力创新有效的教学方法，为学生提供参与创新学习的机会。在此过程中，教师应留心收集学生活动作业的优秀案例，并积极撰写相关论文及教学案例设计，提升我们的专业水平与实践能力。

通过以上计划，我们期待本学期道德与法治教学工作能够取得显著成效，为学生的成长与发展提供更加坚实的基础。

小学道德与法治第一学期教研组工作计划

一、指导思想

在新的学期里，教研组将以学校的教学计划和教研室的指导方针为核心，紧密围绕“课程改革”的精神和目标开展各项工作。我们期望在实践中激发教师的积极性，鼓励创造性教学，确保教师的观念转变。始终坚持以学生的发展为本，科学合理地制定品德与生活学科的教学工作计划，以保障本学期教育教学工作的顺利进行。

二、工作重点

随着新课程改革的深入推进及教研室对品德学科的重视，我们本学期组建了《品德与生活》教研组，致力于作为学校教学研究的基础单位，不断扩展学科视野，加强学科内外的融合。我们力求将课堂教学与学生的日常生活紧密结合，通过多样化的课堂实践活动，推动教师的专业成长，提升课堂教学质量，提升学生的生活能力和道德水平。

三、工作措施

1. 校本教研工作

- 深入实施课程改革，探索新的教学理念、教学方法和教学要求，逐步转化为教师的实际教学行为。作为教研组长，我将带头学习新知识，通过丰富的培训和交流活动，提升教师们的综合素养和教学能力，帮助他们熟悉教学标准，形成全面的课程观、教育观和质量观。

2. 教研活动

- 定期举行教研活动，学习教育科学及先进的教学理论，以确立以学生发展为本的新理念，明确培养目标，探索有效的教学方法。加强与兄弟学校的交流与合作，互相学习，在实践中共同提高。

- 加强课堂教学质量的把控，倡导“高效、共享、反思”的集体备课，重视教师之间的听课和评课，通过相互学习与研究，提升教师的课堂教学能力。

3. 丰富多彩的活动

- 积极组织各种与品德教育相关的活动，借助节日和学校的多种活动为学生创造良好的育人环境，增强品德教育的渗透力，帮助学生在潜移默化中成长，真正发挥品德与生活学科的育人作用。

四、具体活动安排

- 九月

1. 组织教师共同制定本学期的教研计划，并将计划传达至每位任课教师。(https://www.xing528.com)

2. 组织青年教师开展说课活动，提高其教学表达能力与自信心。

- 十月

1. 为青年教师的基本功比赛做好充分的准备，提升其综合素质。

2. 每位教师完成常态课的教学，积累课堂经验。

- 十一月

1. 观看优秀课例录像，借鉴优秀教学经验。

2. 参加区内名师课堂教学专题研讨，开阔教学视野。

- 十二月

1. 收集、整理具有代表性的优秀课件和案例，为教学创新提供参考。

2. 组织教师进行研讨课，通过评课活动锻炼教师的专业能力。

- 元月

1. 进行期末考核与抽测，确保教学效果的检验。

2. 对本学期的工作进行总结和反思，为下学期的工作奠定基础。

通过这些具体措施，我们期望每位教师在不断的学习与实践中成长，提升教育教学质量，真正做到以学生为本，为学生的全面发展贡献力量。

小学道德与法治第一学期教研组工作计划

一、指导思想

本学期教研组将紧密围绕区教研室的教研计划及学校的教学要求，致力于促进学生良好品德的形成与发展。我们的目标是帮助学生更好地认识社会、参与社会及适应社会，培养出具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社会主义合格公民。因此，我们将扎实开展道德与法治课程，并组织多样化的活动，认真落实教学目标。

二、主要工作

本学期，学校一、二年级将全面实施《道德与法治》教材，而三、四、五、六年级则使用《品德与社会》。全体教师需不断加强理论学习，更新教育理念，树立开放式课程视野，实践开放性教学；转变过往的教学方式，切实促进学生全面发展。

1. 继续围绕教研主题“三位一体，小学品德课程中公民意识的培养研究”，扎实开展校内教研，提升教研活动成效，营造良好的合作、实践、研讨、反思的教研氛围。

2. 提高日常教学活动的质量，聚焦备课和上课两个核心环节，落实“三维目标”的有效性，关注学习过程的实际效果，提高学生的参与度和课堂互动性。

3. 积极参加片级及区级组织的教学展示活动，虚心学习兄弟学校优秀教师的教学经验，以此促进自身的成长与进步。

4. 参加区《道德与法治》新教材的培训，确保培训质量，同时在校内进行适时的推广与交流，以便将新理念、技巧运用到实际教学中。

三、持续性工作

1. 认真上好每一堂道德与法治及品德与社会课程，保证学生在课堂上的学习与发展，不随意占用课程时间，确保教学的规范性与专注性。

2. 重视教学研究课的开展，为青年教师提供更多教学展示的机会，加强指导，旨在提高教学研究的质量，提升本组教师的整体教学水平。

3. 积极参加各种片级及区级的教研活动，每次外出听课后落实到个人，并做好详尽记录，以便在适当时机进行反馈与总结。

4. 全力参与学校教育科研的主课题研究与实践，推动理论与实践的结合，进一步提高教学质量。

四、主要活动安排

九月份

1. 制定详细的教学进度计划与教研组工作计划。

2. 参加区《道德与法治》新教材培训，增强对新版教材的理解。

3. 规范课堂秩序，确保每一堂课都能高效有序地进行。(https://www.xing528.com)

4. 组织青年教师xx老师进行教学示范课。

十月份

1. 积极参加主题研究阶段性的课例研讨活动，推动常态化的集体备课。

2. 开展“六认真”工作的检查，确保教学质量达标。

3. 参与平望联片的教研活动，扩展交流。

十一月份

1. 进行“三位一体，小学品德课程中公民意识的培养”的课例研究，探索有效教学策略。

2. 再次开展“六认真”工作的检查，促进教学改进。

3. 组织xx老师展示优质课。

十二月份

1. 深入开展“三位一体，小学品德课程中公民意识的培养”的策略研究，积累经验。

2. 继续支持xx老师的开课活动，促进教师之间的学习交流。

3. 参与平望联片的教研活动，分享实践经验。

4. 进行“六认真”工作检查，确保各项措施落实到位。

一月份

1. 整理课程资源库，丰富教学材料资源。

2. 上交各类教学总结与研究论文，进行阶段性反思与总结，为后续教学提供依据与指导。

通过以上计划的实施，我们希望能不断提升教师的专业素养，促进学生的全面成长，为他们未来的社会生活打下坚实的基础。