如何制定幼儿园秋季德育工作计划(精选2篇)

秋季幼儿园德育工作规划

随着秋季的到来，我们幼儿园将在本学期继续致力于思想品德教育的实施。我们的教育方针是通过日常生活的各个环节和丰富多样的活动，帮助幼儿建立良好的道德观念和行为习惯，促进他们的全面发展。以下是本学期的德育教育目标及相应计划。

一、倡导礼貌待人，培养良好习惯

在本学期，我们将集中力量培养幼儿的礼仪意识和文明行为。通过组织各类日常活动，引导他们主动使用礼貌用语，学会感恩与尊重。此外，我们还将教育幼儿遵守班级规章，养成守纪律和爱护公共环境的好习惯。

1. 培养幼儿主动打招呼的意识，尊重身边的每一个人。

2. 教育幼儿在公共场所保持安静、整洁，保护周围环境。

3. 在离开集体活动或家庭时，教导幼儿主动告别。

二、促进友爱与诚实的品质

我们将有意识地引导幼儿学会友爱、谦让和诚实的可贵品质，让他们在互动中感受到团结友爱的氛围。

1. 鼓励幼儿对同伴和颜悦色，关心他人，帮助有困难的小朋友。

2. 指导幼儿用合理的方法解决争执，尊重彼此的感受。

3. 鼓励幼儿坦诚面对错误，勇敢地承认并改正。

三、培养对家庭和集体的热爱

针对特定节日，我们将开展系列活动，增强幼儿对老师、家庭和集体的认同感。

1. 在教师节，组织尊师活动，让幼儿了解老师的辛勤付出。

2. 在国庆节，通过讲解祖国的发展和成就，激发幼儿的爱国情感。

3. 强调集体活动的重要性，培养幼儿的责任感和集体荣誉感。

四、增强积极情绪和活泼性格

我们希望通过多样化的活动，促使幼儿展现自我，并与周围的朋友建立良好的互动。

1. 鼓励幼儿主动与其他小朋友交往，分享自己的想法和经历。

2. 在各类活动中，激励幼儿自由表现，发现和培养他们的兴趣。

3. 教育幼儿包容他人，接受朋友的小缺点，不抱怨或嘲笑。

五、拓展社会认知，培养历史观念(https://www.xing528.com)

本学期将通过丰富多彩的活动，让幼儿初步接触社会、历史与文化，培养他们的社会责任感。

1. 带领幼儿了解祖国的山河，学习国旗、国徽、国歌等基本知识，树立爱国情怀。

2. 分享革命先烈的故事，激励幼儿学习先进模范。

3. 通过介绍传统节日及其意义，让幼儿理解和尊敬传统文化。

六、提升道德认知，培养是非观

我们将通过实际案例帮助幼儿初步建立是非观和价值观，使他们在日常生活中更懂得分辨善恶。

1. 教导幼儿正确评估他人行为，接受优秀品质，克服自身不足。

2. 引导幼儿理解好与坏、对与错的基本界限，积极向上。

3. 在日常教育中，密切结合道德情感和行为习惯的养成，加深幼儿的道德认知。

七、阶段性工作安排

九月份：

- 重点进行礼仪和卫生教育，增强孩子们的文明意识和纪律性，结合教师节进行尊师教育。

十月份：

- 通过国庆节实施爱国主义和感恩教育，强调良好行为习惯的培养。

十一月份：

- 开展集体观念和卫生教育，并结合老人节进行敬老教育，增强环保意识。

十二月份：

- 在国防教育活动中，培养孩子们对家乡的热爱。

元月份：

- 强调安全教育，包括假期安全和法制教育，为下学期做准备。

通过本学期的德育工作，我们希望幼儿能够在道德情感、行为习惯及社会认知等方面有所提高，逐步养成良好的品德和性格。最终，培养出更加积极向上、热爱生活的幼儿。

幼儿园德育秋季工作方案

在秋季学期，幼儿园迎来了一批新入园的幼儿，他们大多在三至四岁之间。这些孩子大多首次脱离家庭环境，进入集体生活，这一阶段是孩子德育发展的重要时刻。为了帮助这些幼儿更好地适应园内生活，培养他们的道德意识和良好行为习惯，我们制定了以下工作方案，旨在通过适合他们年龄特点的活动来促进全面发展。

1. 强化情感体验

刚入幼儿园的孩子在社交行为上通常表现出较强的自我中心倾向，对他人感受缺乏敏感度。因此，本学期我们将重点放在情感体验上，设计丰富的互动游戏和小组活动，鼓励他们表达对家人、老师及同伴的感情，让孩子们通过分享、合作等方式理解与他人之间的情感连接，培养同理心。

2. 性格与行为的发展

通过多样化的游戏和活动，我们希望每位幼儿能够在乐观愉悦的氛围中学习，积极参与到集体活动中，提升他们的社交技能。教师在过程中引导孩子们互相交流，分享自己的感受和想法，发展他们的自信心和社交能力，使他们在活动中体验到成就感和快乐。

3. 生活自理能力的培养(https://www.xing528.com)

生活自理能力的训练是孩子独立性发展的基础。我们将通过有趣的生活体验活动，让幼儿在日常生活中逐步学会自主完成喝水、用餐、上厕所等基本生活技能。同时，教师会通过制定简单易行的规则，引导孩子们在帮助他人中提升自己的责任感，让他们感受到自己的价值。

4. 礼仪与纪律的教育

建立良好的行为习惯是幼儿德育的重要组成部分。我们将在活动中加强礼貌和纪律教育，鼓励孩子们用“谢谢”、“对不起”等礼貌用语进行交流。通过游戏和模拟情境来让幼儿渐渐理解和接受班级规章制度，培养他们尊重他人和自我约束的意识。

5. 建立良好的师生关系

教师在教育过程中起着引导作用，良好的师生关系能够有效促进幼儿的情感和社交发展。我们希望教师能够以平等和关爱的态度对待每位幼儿，关注他们的个性差异，及时提供支持和指导，让幼儿在理解和包容中学会尊重与合作，形成友好的同伴关系。

通过以上措施，我们期待能够在这个秋季学期培养出更多具有良好道德意识和独立能力的幼儿，为他们未来的发展奠定坚实的基础。