小学语文课程资源利用实践研究成果

水挂庄小学　康玉琴

您好！现就综合实践活动课程的落实情况展开调查，在完成问卷时希望您能认真作答，您的答案将作为资料帮助我们寻找更好的综合实践能力的课程培养体系，答案无对错，感谢您的支持，谢谢配合！

1.你的学校是________________________________。

2.你所在的学校是否开设综合实践活动课程？__________。

A.有

B.没有

3.你对综合实践活动课程了解吗？____________。

A.了解

B.不了解

C.知道

4.您认为综合实践活动课程对于提高你的综合实践能力有帮助吗？__________。

A.有很大的帮助

B.有一点帮助

C.没有帮助

5.老师是否按时上综合实践活动课？__________如果不上，你认为是什么原因导致的？_______________________________________________________________________。

A.是

B.基本上是

C.不是

6.在实践过程中，你喜欢以哪种形式完成？__________。

A.小组合作完成

B.独自完成

C.全班共同完成

7.你喜欢老师如何组织综合实践活动课？__________。

A.指导学生发现问题、研究问题、调查解决问题

B.在课堂上直接讲解知识，不用我们自己去浪费时间

C.放手让我们开展自己喜爱的活动

8.如果活动中遇到问题或困难，你最常用的解决方法是__________。

A.求助老师或家长

B.自己查阅资料，尝试解决

C.和同学讨论寻求解决方法

D.都有

9.你希望实践活动主题如何确立？__________。

A.自己设计

B.老师提供(www.xing528.com)

C.师生共同设计

10.你喜欢哪些活动方式？__________（多选）。

A.参观

B.实验

C.调查

D.访问

E.宣传F.义务劳动

11.对于老师布置的社会调查、义务劳动等实践形式，你是否积极完成？__________。

A.积极

B.一般

C.不积极

12.在实践活动中，你最希望得到谁的评价？__________。

A.同学

B.老师

C.家长

D.自己

13.你喜欢用什么方式展示自己的实践成果？________

A.和同学老师在课堂上交流

B.以报告等形式汇报

C.表演、现场演示

D.其他

14.你对综合实践活动课程有什么好的建议？

___________________________________________________________________________。

兰州市安宁区水挂庄小学综合实践活动评价表

注：评价可以分为A、B、C三个等级，分别为A代表非常好；B代表较好；C代表一般

《小学语文课程资源的开发与利用的实践研究》水挂庄小学综合实践活动评价表

注：评价可以分为A、B、C三个等级，分别为A代表非常好；B代表较好；C代表一般

《小学语文课程资源的开发与利用的实践研究》水挂庄小学综合实践活动评价表

注：评价可以分为A、B、C三个等级，分别为A代表非常好；B代表较好；C代表一般

《小学语文课程资源的开发与利用的实践研究》水挂庄小学综合实践活动评价表

注：请在相应的栏中打“√”分别对应ABC三个级别。

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