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高中体验式主题教育课例解析

时间:2023-08-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:深夜,一个人走进德国某小镇的车站理发室。理由是,这里只能为手里有车票的旅客理发,这是规定。很多人就感慨万分,说是太不可思议了,德国人真的太认真了,这样一个时时处处讲规则秩序的民族,永远都会是一个强大的民族;但有人就不以为然,说偶然的一件小事,决定不了这么大的性质,一个小镇的车站,一个近乎迂腐的人,如何能说明一个民族的性格呢?由法律、行政法规、国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。

高中体验式主题教育课例解析

介绍国外关于秩序的事例如下。

深夜,一个人走进德国某小镇的车站理发室。理发师热情地接待了他,却不愿意为他理发。理由是,这里只能为手里有车票的旅客理发,这是规定。这人委婉地提出建议,说反正现在店里也没有其他的顾客,是不是可以来个例外?理发师更恭敬了,说虽然是夜里没有别的人,但是我们也得遵守规则。无奈之中,这人走到售票窗前,要了一张离这里最近的那一站的车票。当他拿着车票第二次走进理发室里,理发师很遗憾地对他说:“如果您只是为了理发才买这张车票的话,真的很抱歉,我还是不能为您服务。”

很多人就感慨万分,说是太不可思议了,德国人真的太认真了,这样一个时时处处讲规则秩序的民族,永远都会是一个强大的民族;但有人就不以为然,说偶然的一件小事,决定不了这么大的性质,一个小镇的车站,一个近乎迂腐的人,如何能说明一个民族的性格呢?双方甚至还为此发生了争执,相持不下之际,就有人提出通过实践来检验孰是孰非。于是,人们共同设计了一项试验。

他们趁着夜色,来到闹市街头的一个公用电话亭,在一左一右两部电话的旁边,分别贴上了“男士”“女士”的标记,然后迅速离开,第二天上午,他们又相约来到那个公用电话亭。令他们惊奇的一幕出现了标以“男士”的那一部电话前排起了长队,而标以“女士”的那一部电话前却空无一人,留学生们就走过去问那些平静等待的先生:既然那一部电话前没人,为什么不到那边去打何必等那么久呢?被问的先生们,无一不以坦然的口吻说:“那边是专为女士准备的,我们只能在这边打,这是秩序……”(www.xing528.com)

在重创民族辉煌、融入世界之流的今天,规则和秩序也是我们需要的素质。

小结:公共秩序,也称“社会秩序”,为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律、行政法规、国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。主要包括社会管理秩序、生产秩序、工作秩序、交通秩序和公共场所秩序等。公共秩序关系到人们的生活质量,也关系到社会的文明程度。

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