图形创意思维与方法：揭秘错觉图形设计

4.2.1 课题说明

如图4.10所示，“你被设计了”是学生以图形的空间趣味性为探索出发点，而设计的一套空间展示作品。整个作品由七对矛盾的图形所构成，七扇门的反面是意想不到的七个画面，给观众一个有趣的视觉阅读体验。同时，我们也不禁发现，你所看到的影像并非是你想象的那个样子，从而表现主题—— “你被设计了”。

图4.10

4.2.2 设计过程

1. 紧扣主题、发散思维

主题的产生是由学生一张不经意的图形创意作业引发的，这种矛盾和冲突的视觉表现最后成为了学生毕业设计作品“你被设计了”主要创作方式，围绕“你被设计了”这一主题，学生们展开了一系列的图形发散，最后锁定在五组正反矛盾的图形上。设计小组成员还专门记录下创作的点点滴滴，给我们展示一个详细的创作思路。如图4.11～图4.26所示。

图4.11

图4.12

图4.13

图4.14

图4.15

图4.16

图4.17

图4.18(www.xing528.com)

图4.19

图4.20

图4.21

图4.22

图4.23

图4.24

图4.25

图4.26 创作思路

2. 完善画面、寻求方法

七组正反矛盾的图形完成后，如何呈现出好的效果呢? 寻求合适的展示方式成为学生们完善主题的最大问题。通过无数次的小组讨论，最后大家决定呈现一个大型的装置——折叠的门，通过视觉的引导来展示矛盾的画面。如图4.27、图4.28所示。

图4.27

图4.28