学校卫生学：监测健康，培养良好习惯，改善环境

学校卫生工作的主要任务：监测学生健康状况;对学生进行健康教育,培养学生良好的卫生习惯;改善学校卫生环境和教育卫生条件;加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。因此,学校卫生学研究的内容主要有两个方面：一是研究儿童青少年形态、生理、心理和发育的规律及儿童青少年的生活情况;二是研究影响他们健康和发育的自然环境和社会生活环境。其具体内容如下：

(1)研究儿童青少年形态、生理、生化和心理的特点,研究其生长发育的规律和影响其生长发育和健康的因素,以及评价其发育和健康水平的方法。

(2)儿童青少年的成长经过发育和教育两个过程,这两个过程是密切相关的,而教育是重要的社会条件。学校卫生学必须研究各项教育措施中的卫生问题,如研究学生体力、脑力活动的规律,提高学习和工作能力,防止过度疲劳的方法;研究如何合理安排学生的生活,提高学生的生活质量。

(3)体育锻炼是培养全面发展的一代新人的重要手段之一。学校卫生学要研究体育锻炼对儿童青少年发育和健康的影响,研究不同年龄、性别的学生体育锻炼的内容和方法,培养学生锻炼的习惯。

(4)营养是儿童青少年生长发育和健康的物质基础。学校卫生学要研究不同年龄、不同生活情况的学生的营养需要量,以及学校膳食管理的知识和工作方法,加强科学管理。(www.xing528.com)

(5)学校卫生学不仅要从积极方面创造和改造外界环境条件来增强学生的体质,还必须研究对学生危害较大的一些常见身心疾病的发生规律,研究儿童青少年的心理卫生问题,研究预防身心疾病的一般措施。

(6)学校卫生学要研究如何优化学校的环境,如建筑设备对学生发育和健康的影响,对学校的校地、建筑以及教具、文具、桌椅等提出卫生要求;研究学校环境保护和卫生管理问题,如学校的绿化、采光照明、环境卫生、给水、排污、防尘、防噪声;研究如何对学生进行环境教育和精神文明教育。

(7)学校卫生学要研究对儿童青少年进行健康教育和培养卫生习惯的内容和方法,同时要研究学校的卫生保健组织以及对各级人员的要求。学校的健康教育不仅影响学生,还会影响社会。它在学校卫生工作中占有重要地位。

(8)研究学校卫生学国内外研究的动态,为本学科的发展和学生的身心健康服务。