首页 理论教育 研究综述撰写方法及对象探讨

研究综述撰写方法及对象探讨

时间:2023-11-28 理论教育 版权反馈
【摘要】:主题是文献具体论述与研究的对象或问题。

研究综述撰写方法及对象探讨

三、研究综述的撰写

研究综述的撰写,一般包括选定题目、查阅和积累有关文献资料、加工处理文献资料、拟定提纲、撰写成文、修改定稿等几个步骤。

1.研究综述的选题及其要求

撰写研究综述通常出于某种需要或目的,如为科研立项、为某学术会议或期刊投稿、为积累文献资料等等,所以,研究综述的选题,作者一般是明确的,不像科研课题选题那么困难。研究综述的题目可大可小,大到一个领域、一个学科,如2011年社会科学发展报告;小到一个具体问题,如关于转基因食品问题的不同观点等。这些可根据自己的需要而定。一般讲,综述的题目越具体、越明确,收集文献越容易,撰写时越易于归纳整理,也越能把问题写深写透。否则,题目选得过大,查阅文献花费的时间太多,而且归纳整理困难,最后写出的综述不是大题小做就是文不对题。为此,选题时,应注意以下原则。

(1)明确性。写综述要研究什么问题,解决什么问题,一般是针对当前科学研究和实践的实际需要,选取大家都比较关注,有助于解决实际问题的题目。如写“实践唯物主义研究”这类题目,看似明确,实际上时间、空间、逻辑上的外延都过于庞大,大的可以出一套研究论丛,这样,就不如直接写某项具体内容。

(2)价值性。该综述有没有写的必要,主要看内容是否新颖,有没有新东西来写。因此,要选择具有新方法、新技术、新理论的专题。如写“经济危机的根源”,不如写“当下国际金融危机根源”或“次贷危机根源”等。还要看国内相关领域的研究特色和研究需求,尽量使得选题符合国内相关需要。

(3)可行性。要考虑到综述实现的主客观条件。客观条件是该研究题目在内容或方法上必须确有新的进展,并且成为新的理论热点、焦点或进一步发展的难点。除此之外,还包括文献搜集的物质条件和使用能力等。主观条件是综述参与者对学科或专题知识了解和掌握的程度,以及学术水平、综合分析能力等。如果相关条件不具备,综述就可能半途而废,浪费人力物力。

2.文献积累的一般过程

一般情况下,积累文献可从先从那些就近的、容易找到的材料着手,再根据研究的需要,陆续寻找那些分散在各处、不易得到的资料。

积累文献是一个较为漫长的过程,为了使整个过程进行得更有效,可以根据实际情况分为若干阶段进行整理。每一阶段,把手头积累到的文献作一些初步的整理,分门别类,以提高下一阶段搜集文献的指向性和效率

此外,还可以使用现代教育情报系统的检索方法,在具有相应条件的环境中,快速查找、获取所需要的文献资料。积累文献,不只是在有了具体的研究任务以后,才需要做,更重要的是在平时经常注意积累和搜集各种文献资料,养成习惯,持之以恒。

3.文献积累的方式

文献积累方式,包括文献检索工具、文献检索途径和文献检索具体方法三个部分。

(1)文献检索工具

文献检索工具,主要包括两类:一是常规工具,适用于手工检索,例如可以通过做卡片、写读书摘要、做笔记等方式,有重点的采集文献中与自己研究课题相关的部分。二是计算机,适用于集中检索方式,利用不同的文献检索系统,包括购买各种现成可用的文献数据库,以及免费的国家图书馆和省图书馆的检索系统。

研究综述最好将计算机工具和常规工具结合起来使用。先用计算机快速地、大规模地进行文献搜集,然后用常规工具的方式,包括做卡片和笔记等,进行资料比较处理。这样可以起到既节省时间,又提高效果的作用。

①常规工具。常用的文献卡片有目录卡、内容提要卡、文摘卡三种形式。

读书摘记以摘记文献资料的主要观点为任务。研究者在读到一些较有价值的文献,或者读到一些在主要观点和总体结构上很有启发的资料时,就可采用读书摘记的方式,把其主要观点和结构的框架摘记下来。总的说来,摘记的重点在“摘记”,不在于“评价”。

与摘记不同,读书笔记的重点在“评”。评论的方式有总评、分章节评和重点选评。

②计算机。借助于计算机设备进行人机对话的方式进行检索。具有密度高、容量大、查找速度快、不受时空限制等优点,缺点是要有专门设备,收费高。

检索系统主要有:CNKI中国知识基础设施工程数据资源、万方数据资源、西信天元数据资源(重庆维普)、国研网(国务院发展研究中心信息网)、优秀硕博论文数据库、重要报纸全文数据库、重要会议论文数据库等。

(2)文献检索途径

①书名途径。利用书、刊、杂志名称进行查找文献,是查找文献最方便的途径。

②著者途径。是按文献著者姓名编制索引进行查找的一种方法(www.xing528.com)

序号途径。利用文献的各种代码、数字编制的索引查找文献称序号途径,如文献标识码、专利号等。

④分类途径。根据文献所属的学科类检索。

⑤主题途径。按主题词检索,便于查找与主题词相关内容的文献。

⑥关键词途径。按课题研究的关键词为自然语言进行检索。

应用最广的是主题途径和关键词途径。

主题是文献具体论述与研究的对象或问题。主题词是标引和检索文献时,叙词表中规定用于表达各种概念的正式叙词,也就是规范化了的关键词。关键词是从题名、层次标题和正文中选出来的,能反映文献主题概念具有实质性意义的词或词组,包括叙词和自由词。

(3)文献检索方法

①顺查法。是按时间顺序由远到近逐年查找文献的方法,但要注意所查专题的研究开始年份,否则浪费时间。本检查法的优点是漏检率低,能全面系统了解所检索专题的过去和现状。从而看它的发展趋势和演变过程。缺点是费时。

②倒查法。与顺查法相反。是以现在为时间点,由近及远检索文献,重点在于查新.了解专题的研究现状。但对专题了解不够时,就易造成漏检,补救办法是查综述,可了解专题从何时开始及它的发展趋势。

③抽查法。是以专题研究的高峰期为时间段,检索这段时间内产生的文献,本法能用较少的时间获得较多的文献,但此法要求检索者必须熟知专题的发展史。

④追溯法。是从文献中所附的参考文献追溯查找的方法。即选定一篇与自己科研课题有关论文的参考文献进行追溯,它的优点是在没有检索工具的情况下,根据原始文献所附的参考文献检索相关文献,较切题,但有片面性,文章漏检率高,知识陈旧的占多数为其缺点。

⑤分段法。是常用法和追溯法交替使用的方法,又称循环法或交替法,在查找文献时先利用检索工具查出一批相关文献。然后根据这些文献所附的参考文献进行追溯检索,分期分段交替使用。

⑥浏览法。因检索工具刊物反映文献有时差问题,可利用新到期刊目录进行浏览,但只能获得本馆馆藏文献,有局限性、不全面、不系统,不能作为查阅文献的主要方法。

4.文献的分类阅读

查找到的文献首先要浏览一下,然后再分类阅读。有时也可边搜集、边阅读,根据阅读中发现的线索再跟踪搜集、阅读。资料应通读、细读、精读,这是撰写综述的重要步骤。阅读中要分析文章的主要依据,领会文章的主要论点,用卡片分类摘记每篇文章的主要内容,包括技术方法、重要数据、主要结果和讨论要点,以便为写作做好准备。

5.资料的加工处理

对阅读过的资料必须进行加工处理,这是写综述的必要准备过程。按照综述的主题要求,把写下的文摘卡片或笔记进行整理,分类编排,使之系列化、条理化,力争做到论点鲜明而又有确切依据,阐述层次清晰而合乎逻辑。按分类整理好的资料轮廓,再进行科学的分析。最后结合自己的实践经验,写出自己的观点与体会,这样客观资料中就融进了主观资料。

6.综述撰写的注意事项

(1)搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提,一般要求是最近3~5年的文章,直接引用的文献数量最好在30篇以上。否则,随便搜集一点资料就动手撰写是不可能写出好综述的。

(2)注意引用文献的代表性、可靠性科学性。在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献,最好是重要专家、权威机构、核心期刊或专业学术性期刊上的一次性文献。

(3)引用文献要忠实文献内容。研究综述是一种信息加工,不是原创。由于有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的内容,不能篡改文献的内容,更不能把自己的观点凌驾于文献资料之上。

(4)要有综有述。综述是作者对文献进行综合分析后,重新组织写出来的文章,因此,不是文献内容的简单罗列、堆积,更不能大段抄录或翻译,而应该用自己的语言表达出来,并要条理化、系统化。

(5)参考文献不能省略。有的科研论文可以将参考文献省略,但研究综述绝对不能省略,而且应是文中引用过的,能反映主题全貌的,作者直接阅读过的文献资料。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈