实用绘画基础：透视基础知识简介

第一章　透视基础知识

第一节　透视的种类

透视是一种视觉现象。所谓透视变化，是人的视觉器官所产生的一种视觉反应。将具有高、宽、深三维空间的物象描绘到只有高、宽的二维平面上，是透视所要解决的关键任务。在平面上表现立体的方法有多种，较常用的有焦点透视、散点透视、环形透视、任意透视等。焦点透视着重于再现客观物象，给人身临其境的感觉。散点透视、环形透视、任意透视着重于表现主观意图，可以不受客观对象的约束和限制。

一、焦点透视

焦点透视只有一个视点，它是人们在固定的位置上观察客观对象，是最接近视觉感受的表现方式，具有较完整、较系统的理论和作图方法，是学习透视规律的主要方法。15世纪，意大利文艺复兴时期的画家玛萨乔为了研究通过画面表现景物远近距离的空间变化，曾用玻璃板代替画面立在自己的眼前，然后将透过玻璃平面看到的物象用线条描在玻璃板上，并对其进行研究，因而发现了远近透视变化的规律。自此，现实主义绘画便有了坚实的科学依据。

达·芬奇的《最后的晚餐》（图1-1）就是焦点透视的典范之作，在平面上创造了三维空间。如果没有焦点透视法就没有西方的现实主义绘画。

图1-1　《最后的晚餐》　（意）达·芬奇

二、散点透视

散点透视有多个视点，人们可以上下左右移动视点的位置观察客观对象。散点透视的方法在中国画中的应用非常普遍。我国古人作画不像西方人那样把自己固定在一点上对景写生，而是周游自己所要描绘的山川，进行观察、记忆。由于创作的方式不同，所描的超长横幅和条幅极为多见。在观察这类作品时，随着人的目光移动，景也随之移动，画面中不但可以出现山上的景，也可看到山下的物，同时还可以随心所欲地左右延长，表现出了一定的灵活性。幼儿园环境创设的构图常用这种散点透视的作画方法。图1-2至图1-5就是散点透视作画的运用。

图1-2　幼儿园壁画设计

图1-3　《溪山行旅图》　（北宋）范宽

图1-4　《长江万里图》（壁画线稿局部）　袁运甫

图1-5　幼儿园壁画设计

三、环形透视

环形透视也是采用多个视点的方法，与散点透视的区别是，环形透视是将不同方向环视的物象仍以不同的方向表现在画面之中，给人带来多方位的视觉感受。《难忘当年》（图1-6）将人物、动物以上下左右四个方向环视的不同视觉角度集中表现在同一画面中，无论从何种角度观赏都可以适应观者的视觉充分展示了环形透视的特征。

《缚笤帚》（图1-7），鸡和各种物品分别由不同角度环视构成，围绕在人物的四周，进一步描写了农家的生活氛围，衬托出人物的精神面貌，构图打破了人们的正常视觉感受，显得十分生动有趣。

图1-6　《难忘当年》　张俊

图1-7　《缚笤帚》　张俊

四、任意透视

任意透视是根据主观的需要，任意改变视点的位置，或任意改变物体的大小、比例、位置。这种方法不以近大远小的正常视觉描绘物象，主体表现时又常做反透视效果。因此，远离视线的物体比近处的物体还要大，为的是制造一种装饰情趣，并充分展示前后物体的完整性。如图《二老弈棋》（图1-8），远处的葫芦叶子比近处的鸡大，小桌、茶壶、碗的形象也不符合正常的视觉规律。此图采用任意透视的方法，构图新颖别致，人物和背景互不遮挡，主次分明，很好地显示了两位老人晚年的幸福生活。

图1-8　《二老弈棋》　张俊

图1-9　《荷叶上的欢乐》　马宇轩（8岁）

第二节　焦点透视

一、焦点透视的概念

焦点透视的基本原理是将隔着一块玻璃板看到的物象，用笔画在这块玻璃板上，就得出一幅合乎焦点透视原理的绘画。在这个平面（画面）上可以用线条来图示物体的位置、轮廓和投影，研究透视的规律和法则。其特征是符合人的视觉真实，讲究科学性。

二、透视原理

人的眼睛观看物象，是通过瞳孔反射到视网膜上而感知的，远近距离不同的相同物象，距离愈近的在视网膜上的成像愈大，距离愈远的在视网膜上的成像愈小，这一近大远小的视觉现象，称为“透视现象”。

图1-10　透视原理

三、透视变化与造型

观察正方体可以发现，在许多所能看到的完全相等的三个面中，凡是具有前后深度关系的体面，不仅大大缩扁，而且改变了固有的正方形形状，这种现象称为“透视缩形”。在画面上，只有准确地表现物体具有前后深度的体面的透视缩形，才符合正常的视觉感觉。如图1-11、图1-12所示。

图1-11　正方体的透视缩形

图1-12　正方形的透视缩形

素描造型就是要在仅具有二维空间的画面上，表现具有三维空间的物体，即在平面上表现物体的空间深度和体积。按照透视原理，凡具有前后空间深度的体面，都会产生透视缩形。在平面上表现物体的体积和空间深度，关键在于准确把握体面关系和透视缩形。正因为如此，在素描造型中表现物体的长度宽度容易些，而要表现物体的深度则困难一些。透视规律的运用正是在画面上准确确定物体的深度，准确表现其透视缩形，从而增强物体空间深度和体积感的表现。

四、透视的基本规律

同样大小的物体近大远小，同样长短的物体近长远短，同样粗细的物体近粗远细，同样厚薄的物体近厚远薄，同样宽窄的物体近宽远窄，距离相等的物体近疏远密。视平线以上的物体越远越低，视平线以下的物体越远越高。如图1-13所示。

图1-13　透视的基本规律

五、透视的常用术语

画面：在物体与视点之间假设的一个透明平面，这个面与地面垂直，与画者平行。

视点：画者眼睛所在的位置。

视线：视点至物体任意一点的连线。

视域：所有视线集中在视点上形成的一个锥形，夹角为60°。

视心线：即主视线，从视点向画面作的垂线。

心点：视心线与画面的交点。

视中线：在画面上通过心点引出的垂线。

视平线：在画面上与视点等高的一条水平线。

消失点：消失点也叫灭点，是物体的边线，在透视图中向远方延伸，最后汇集的点。如心点、余点、距点、地点、天点。

如图1-14所示。

图1-14　透视示意图

六、立方体的透视

1．平行透视（一点透视）

置于视域之内的立方体，有两个面与画面平行、两个面与地面平行的透视。平行透视只有一个消失点。构成立方体的三组平行线，原来垂直的仍然保持垂直，原来水平的仍然保持水平，只有与画面垂直的那一组平行线透视延伸交于心点。

作图方法：画出视平线和心点，确定正方体位置，先画出正方形，而后从正方形四角向心点连线，再画出方体的厚度（深度）即成。如图1-15至图1-17所示。

图1-15　平行透视的作图方法

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图1-16　立方体平行透视

图1-17　室内平行透视

2．成角透视（二点透视）

置于视域之内的立方体，上下两个面与地面平行且与画面垂直，没有一个面与画面平行的透视。成角透视有两个消失点，除了垂直于地面那组平行线的透视仍然保持垂直外，其他两组平行线分别消失于视平线上心点的左右两侧。如图1-18、图1-19所示。

图1-18　立方体的成角透视（一）

图1-19　立方体的成角透视（二）

作图方法1：画出视平线和心点，并画出画面，在视平线上心点两侧定出距点（距点画在画面以外、心点两侧距离相等的位置上），再在心点垂线的位置上画立方体与画面最近的垂直边，将立方体的垂直边与距点连线，画出六个面即成。如图1-20所示。

图1-20　成角透视的作图方法1

作图方法2：画出视平线和心点，并画出画面，在视平线上画出余点（两余点到心点的距离不相等）再在心点垂线的位置上画立方体与画面最近的垂直边，将立方体的垂直边与余点连线，画出六个面即成如图1-21所示。

室内成角透视实际应用如图1-22所示。

图1-21　成角透视的作图方法2

图1-22　室内成角透视

七、圆柱体的透视

1．正圆的画法

先画正方形，再画对角线，找出圆心。再过圆心做直角交叉线。交于正方形的四条边上，得出四点，再平滑连接这四点，即可画出圆来。如图1 -23所示。

2．透视圆面的画法

透视变形后的圆面形状为椭圆形，圆心在最长直径与最短直径的交点上，最长直径的半径相等。最长直径将椭圆形分成两部分，近部分略大，远部分略小，最短直径的近处半径略长，远处半径略短。不论何种状态下的圆，只要先画出相应的方形的透视状态，即可画出相同状态下的圆形透视。如图1-24所示。

图1-23　正圆的画法

图1-24　透视圆面的画法

3．简易透视圆面的画法

先画长方形，确定最长直径和最短直径。然后用短直线切角，逐步画准透视圆面的轮廓。如图1-25所示。透视圆面不要出现两头尖、上下两边平、远大近小、左右两边不相等等错误。如图1-26所示。

图1-25　简易透视圆面的画法

图1-26　简易透视圆面常见的错误

4．同心圆

同一个圆心大小不同的圆称为同心圆。大小两圆的距离如下：两端宽，远端窄，近端居中。如图1-27所示。

5．圆的辐

将圆周等分，从各等分点向圆心连线。其线的密度为中间疏，两边密。如图1-28所示。

6．圆面的宽窄变化

与地面平行、和画面垂直的圆面，在视平线上消失成一条水平线，离视平线近的圆面窄，远的宽。如图1-29所示。

图1-27　同心圆

图1-28　圆的辐

1-29　与地面平行和画面垂直的圆面宽窄变化

与地面和画面垂直的圆，其位置愈接近视中线，透视缩形变化就愈大。在心点上成一条垂线，离心点近的圆圆面窄，离心点远的圆圆面宽，越远越宽，弧线弯曲度也越大。心点左侧的圆，看到的是右侧的面心点右侧的圆，看到的是左侧的面。如图1-30所示。

图1-30　与地面和画面垂直的圆面的宽窄变化

7．圆柱体的透视变化

圆柱体可以理解为由许多圆面重叠组合而成的，因此，圆柱体顶面和底面的变化与圆面的透视变化规律是一致的。圆柱柱身长短的变化与圆面宽窄成反比，圆面愈窄，柱身愈长，愈接近原有长度；圆面愈宽，柱身长度则愈短。当圆柱的顶面与底面同画面有远近之分时，柱身则呈近宽远窄的透视变化。圆柱体的轴心线穿过每个圆面的圆心，与最长直径垂直，与最短直径重合。如图1-31、图1-32所示。

图1-31圆柱体的透视变化

图1-32　圆柱体的透视

8．圆柱体的画法

首先画出立方柱，找准透视关系，然后方中求圆，画准透视圆面，连接两圆圆面画出柱身即成。如图1-33所示。

图1-33　圆柱体的画法

八、自制简易透视教具

在动手制作简易透视模型教具过程中，可以加深对物象形体结构的认识，直观感受和理解抽象的概念和理论，并可利用透视模型进行正方体、圆柱体的写生练习。具体如图1-34所示。

长度单位：厘米

工具材料：尺子、美工刀、胶带、白卡纸或图画纸

制作过程：①画图；②裁剪；③粘贴。

图1-34　透视教具设计和示意图

作业练习

1．观察自制教具，进行立方体、圆柱体的写生练习。

2．临摹范图：立方体平行透视图。