培养孩子勤俭节约的美德
勤俭节约既是对创造财富的劳动者的尊重，也是对用自己血汗钱购买物品的父母的尊敬。勤俭节约不仅使家里的各种东西充分发挥作用，而且有利于孩子独立生活能力的提高。现在的孩子花钱大手大脚的情况相当严重。孩子手中的钱最终来源于父母，从根本上看，孩子的浪费是父母约束不力造成的。
曾有报载，一名初一学生因上厕所时没带手纸，于是当着好几个同学的面，从自己的钱夹内接连抽出四张一百元面额的人民币，擦完屁股后往地上一扔，然后头也不回地走出了厕所。
不知道这位学生的家长会如何看待自己孩子的行为，那些因交不起学费而辍学的孩子及其父母看到这则报道又会有何感想。
现在的孩子像这样不懂得珍惜金钱的不在少数。出现这种状况，是社会影响的结果，也是家长溺爱的结果。我们很难想象，这样的孩子以后能经得起人生道路上的风风雨雨，能很好地应对现代社会的各种挑战，做一个对社会有益的人吗?
鲍勃从小花钱就没有计划也不节约。转眼间，鲍勃上大学了，爸爸为了限制他花钱的速度，跟他约定：每月的15号爸爸给他寄500美元的生活费。多年的习惯不是那么容易就改的，鲍勃照旧花钱如流水，毫不节制。有时，他跟朋友出去到餐馆或娱乐场所挥霍，一次就能把一个月的生活费都花光。因此，每月不到15号，鲍勃就囊中羞涩了。
每当这时，鲍勃就会打电话给爸爸，要求爸爸提前寄下个月的生活费过来。爸爸爱子情切，容忍了儿子的行为，于是，父子俩的约定就只剩下了形式，这也使鲍勃更加没有顾虑，一连几个月，鲍勃已经花掉了半年的生活费了。他花钱无度的毛病不但没改，反而更加严重。
这天，鲍勃的经济状况又出现危机了，他给爸爸发了封邮件，说：“爸爸，我饿坏了。”按照惯例，爸爸明天就会寄钱过来。然而，这次鲍勃没有看到有自己的汇款，他打开邮箱，发现爸爸回了封信给他，信也很简单：“孩子，饿着吧。”
接下来的日子就不那么好过了。鲍勃绞尽脑汁地节衣缩食、精打细算，对每一美分都计划安排，事情很奇妙，身上只剩20美分的鲍勃居然撑到了下个月15号，也就是爸爸再次寄钱过来的日子。
体验到吃苦受罪滋味的鲍勃，学会了有计划地花钱。以后的每个月，鲍勃居然还能省下100美元存起来。这样，鲍勃的生活更丰富也更有意义了，用这些钱他买了好多自己喜欢的书、唱片，还可以出去旅游。他的大学生活比以前过得更充实了。
父母要注意培养孩子的理财消费观念，从小培养孩子的“财商”。简单地说，“财商”就是理财的方法和能力。外国的孩子买东西，通常会东转转，西看看，比一比哪个是我最需要的，然后再买。(www.xing528.com)
然而，我们的孩子很少会这样，他们往往看到什么喜欢的，会不加考虑地马上买下来，这就是缺乏“财商”的表现。
让孩子养成合理消费的好习惯，父母可以采用这样的培养方法：
1.要教会孩子有计划地使用钱，对花钱有个预算。父母要把给孩子的零花钱规定在一个数额内，最好是把握在孩子有能力支配的范围之内，随着孩子的年龄增长和实际需要再适当增加。
2.定期给孩子零花钱。父母给孩子的零花钱不要太多，还要相对固定，可以一周给一次，也可以一个月给一次。孩子手上的钱不太多，他就会相应地考虑自己的消费情况。如果孩子把定期给的零花钱提前花完了，又来向父母伸手，父母应该问清缘由，再考虑给不给、给多少，并相应地减少下次的零花钱。
3.让孩子制订开支计划。比如多少钱用于购买学习用品，多少钱用于买自己喜欢的日用品，多少钱用于买零食……这样可以防止孩子乱花钱，还可以培养孩子把钱用在刀刃上的好习惯。
4.教孩子学会储蓄。在孩子的成长过程中设一个储蓄罐，鼓励孩子把钱存到这个家庭“银行”里，让孩子懂得这个“银行”不仅不会把他的钱取走，还能让他的积蓄不断地增加，或者也可以陪孩子一起去银行，以孩子的名义在银行开个账户，让孩子自己保管存折。
5.带孩子出去购物时，学会比较。让孩子在买东西的时候，以物品的质量和实用价值为主要标准，而不是刻意追求名牌。
6.让孩子明白金钱得来不易。父母要让孩子了解自己的工作，让孩子明白工作的辛苦。要是情况允许的话，父母偶尔还可以带孩子去自己工作的地点参观，从中让孩子知道要生活就得工作，金钱是通过父母辛勤的工作换来的，还要让孩子知道工作对社会的意义。否则，孩子就不会知道父母怎样获得家庭收入，就不能把工作和金钱联系起来。
7.告诫孩子不要有攀比之心，那是爱虚荣的表现。在生活中，要根据自身的经济能力选择合适的消费条件，不能看到别人穿名牌衣服，就买名牌；看到别人出入高级场所，就心生羡慕等等。
免责声明：以上内容源自网络，版权归原作者所有，如有侵犯您的原创版权请告知，我们将尽快删除相关内容。
