关于课堂教学的资料
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提高课堂教学效率和质量，实施翻转课堂教学
教师还可以在课前准备丰富的微课资源，借助微信公众号和微信圈进行发布，让学生和家长一起独立观看和学习。学生与教师、学生之间的意识，进一步培养学生的思维品质。除了课堂学习外，利用翻转课堂教学模式，在课后和假期，帮助学生养成良好的自主学习习惯。...
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课堂教学艺术：洞察课堂教学技巧
通过上述对课堂教学艺术是一门艺术的认识与论证，我们再来认识什么是课堂教学艺术，课堂教学艺术的本质是什么？课堂教学艺术来源于教师个人长期的实践经验，反映了他对教育的深切理解和掌握。...
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课堂教学环境研究概述，国外课堂教学环境研究
第一节课堂教学环境研究概述学习是与社会互动的结果，因为学习活动总是在一定的环境条件下进行的。这一时期对教学环境研究主要是从教师的角度采取直接观察的方法来评价课堂的学习环境。这在当时国际教学环境的研究领域是一个理论突破，有助于教学环境理论的发展。此外，他们还研究教学环境中学生集体的影响作用以及微观环境对学生个性形成的影响。...
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提升课堂教学技能！- 《课堂教学技能（第3版）》
一般而言，课堂教学艺术的行为载体有教学设计、教学表达、教学组织和教学应对等，其中，教学设计发生在课堂教学之前，其他教学行为存在于课堂之中。在一定的条件下，这些教学行为是可以艺术化的，从而它自身也成为教学艺术的载体。因此，教学组织也应是课堂教学艺术的重要载体之一。目前的“偶发事件”不仅影响课堂的外在秩序，而且因其与知识、思维...
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开展课堂教学改革，重要还是课堂教学模式
开展课堂教学改革，是否需要课堂教学模式，是个绕不过的话题。我把课堂教学模式作为话题，继续围绕课堂教学模式做文章，不是想争论，只是想表达自己的观点。就是说，实施课堂教学改革时，教师要模仿运用、或自主构建体现新课程理念的课堂教学模式，以此落实新课程理念。...
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新课堂教学组织技巧：课堂教学结构模式基本原则
单一的教学模式抹杀了教学的复杂性，不能反映教学的本质规律。因此，我们应注意克服把教学模式绝对化和单一化的倾向。从总体上讲，综合型模式是现代教学的基本模式。根据这个规律，我们在研究和运用教学模式时，应设法尽量缩短to—t1、t2—t3这两段时间，以相应地延长最佳思维时间t1—t2，从而提高教学效率。因此，在t2—t3这段时间...
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课堂教学改革成果：以课堂教学模式为基础
课堂教学改革，需要课堂教学模式，不构建、推行课堂教学新模式，课堂教学改革只能口号，不可能有行动。如果想开展课堂教学改革，却否认课堂教学模式的存在，那就会失去明确的学习内容，就不可能有可操作的课堂教学改革方法。同时，要推广课堂教学改革的成果，我们也必须把改革的成果具体化为课堂教学模式，否则，我们就不知道推广什么。规范教学行为...
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寓言课堂教学展现美好
小学课本中所采用的寓言故事，大都是通过具体的人物或人格化的动植物的艺术形象来寄托某一道理，以此来引发学生的思维、想象，陶冶学生的道德情操，培养学生的审美观和道德观。那么如何在教学中挖掘寓言中的审美元素呢？（三）在想象中走进人物的美好心灵寓言故事常常配有插图，寓言作家所创造的插图往往具有幽默、风趣、童真的意境。在寓言教学中，...
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课堂教学技能培训案例
教师牢固掌握和熟练运用演示教学技能，需要经过训练才能达到。被培训的教师应全面、正确地掌握演示技能的各种要求，并灵活地应用于教学中，才能真正发挥演示技能的作用。演示技能的训练，一般包括了解掌握制约演示选择的因素；演示设计的原则；演示设计的步骤等内容。但是，演示的效果并不是与演示条件先进性必然相关的。下面以《故宫博物院》教学片...
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课堂教学目标表述方法---《课堂教学技能（第3版）》
课堂教学目标的表述是一件技术性很强的工作。一般而言，课堂教学目标主要有三种表述方式。（四）教学目标设计的基本要求无论采取何种表述方法，都应该注意遵循一些基本的要求。教学目标的明确性主要体现在能表明可观测到的学习结果和能表明检测结果的标准两个方面。目标达成度低可能受课堂教学方法和学生理解影响，但目标定位不精准、不恰当却是其最...
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小学课堂教学评价基本方法
交流访谈法也是质的研究中的一种重要的方法，当然也是通过相应的信息采集而进行课堂教学评价的一种方法。在课堂教学评价中，交流访谈法一般运用于课后讨论中，作为一种信息反馈的手段。八是较少强调正式的记分，允许在课堂上运用不同的评价方式。...
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提升语文素养课堂教学实效
首先，“听”这一能力的培养和训练贯穿在语文课堂教学的始终。其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素养重要的手段，受到了同学们的喜爱。再次，“读”作为提升语文素养最有效的手段，在语文课堂教学中的比重最大。这四种能力的培养最终达到了提升语文素养的目的，这是正在接受学校教育的中学生提升语文素养最有效的途径。...
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课堂教学改革指南-请跟我来：怎样开展课堂教学改革
灵动课堂，是指充满生机和活力的课堂。构建灵动课堂，期待学生拥有灵动的童年，童真的生活；教师拥有灵动的工作，幸福的人生；学校拥有灵动的教育，社会的尊敬和向往。三模四动五环灵动课堂模式，包括三个教学模块、四个“灵动”教学策略、五个课堂学习流程。具体而言，三个教学模块，包括：主动预习、互动展示、灵动升华。灵动升华，课内完成，要求...
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课堂教学评价的体系与优势
一方面是指评课者要在把握教师思路的基础上给予修改建议；另一方面是指评课要看对象、分层次，要考虑到教师的年龄特点、教学风格、教学水平等多种因素，在标准和要求上因人而异，让不同层次的教师在各自的基础上都有所进步。“实”是指评课指导要具体实在，评课者要根据教学实际和教材特点提出切实可行的指导意见。通过听课、评课活动，能解决教师教...
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构建读写联动课堂教学
在读写联动的教学过程中，培养学生学习的迁移能力尤为重要。读写联动课堂教学结构图3.助推学生有效挖掘文本优势的自主学习探究教师要注重学生对文本的深刻理解，引导学生通过运用获得的语言知识及技能来领悟隐藏在文本字里行间的深层含义，分析作者的态度，批判地吸收不同的思想和观点，以此帮助学生获得新知识、建构新概念、体现阅读教学的育人价...
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典型课堂教学模式总结
开展课堂教学改革，可以是直接尝试原创的教学模式，但更多的是从模仿运用他人的教学模式开始的。不管是哪一种方式，教师都需要全面学习他人的教学模式。下面例举几种典型的课堂教学模式，以供参考。检查评价是通过学生的课堂和家庭作业来检查学生对新知识的掌握情况。该模式的理论基础是布鲁纳、古德诺和奥斯汀的思维研究理论。布鲁纳认为所谓的概念...
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课堂教学策略的选择，运用课堂教学策略的原则
第一节课堂教学策略的选择一、课堂教学策略的选择任何一种教学策略都是指向一定的教学方法。层次性原则此原则要求在组织运用教学策略时，注重层次性，根据不同层次的目标，采用不同层次的教学策略。...
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探索信念的课堂教学实录
第五张幻灯片－曾两次获诺贝尔奖，而仅仅为了不影响普通的教学工作，她没有出席颁奖仪式。后来，她的女儿也获得了诺贝尔奖。那么今天我们要学习的就是她写的一篇文章《我的信念》。这节课我们就用自读的方法来学习《我的信念》。我认为这两个问题是有关联的。...
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现代课堂教学结构模式：新课堂教学组织技巧
课堂教学结构是课堂教学系统内部诸要素的有序集合。在这一过程中，由于教学对象的不同，各个环节的活动方式也是各不相同的。因此，由学习者而确定的这一课堂教学的分结构模式，具有十分活跃的特点，充分发挥学生的主体性和主动性，乃是发挥这一分结构功能作用的基本条件。（三）教学方法的分结构模式由教师而选定的教学方法，是为师生双方通过相互作...
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国外主要课堂教学模式及原理
关于课堂教学模式的研究，在国外进行较早，“教学模式”一词最初是由美国学者乔伊斯和韦尔等人提出的。他们出版了《教学模式》一书，之后研究更趋高潮，各种教学模式不断涌现。（二）杜威以学生为中心的教学模式杜威，美国著名哲学家、教育家。结构主义教学理论是其基本理论。其中基本结构是指各门学科的基本概念、基本原理和规律。强调无论教师教什...
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