一、深入实施《学校健康促进计划》，增强全校师生对健康教育重要性的认知和重视。
二、完善健康教育工作组织架构，明确各成员的责任与任务，确保每项工作都有专人负责，加强协调配合，形成合力。
三、重视健康教育师资的培训与成长，各校应定期开展教师培训，提升教师专业素养，促进教学内容的创新与实践交流，确保课堂效果。
四、严格落实健康教育课程，确保各项教学资源齐备，包括教师、教材、教案、课程表和考核机制，确保教学内容完整，开课率和参与率达到要求。
五、加强健康教育的宣传力度，定期更新学校健康宣传栏，利用校园广播宣传健康知识，举办多样化的健康讲座，关注生理与心理的健康主题。
六、组织全体教职员工参加健康知识的培训，定期发放健康宣传资料，提升全员的健康素养；校医应结合季节和学生特点，开展针对性的健康宣传与教育活动。(https://www.xing528.com)
七、认真实施新生健康体检，确保每位新入学学生的健康状况得到及时了解和跟踪。
八、根据《食品安全法》《传染病防治法》等相关规定，加强校园卫生管理，迅速处理苗头性问题，防止食物中毒与传染病的发生，重点监督学校饮用水和餐饮安全。
九、建立健康教育评价体系，真实有效地评估健康教育实施情况，及时反馈问题与改进建议。
十、加强师生健康知识的学习与宣传，保持校园环境卫生整洁，并定期检查控烟措施的落实情况。
十一、认真完成爱卫会及教育局、地方政府下达的健康教育工作任务，确保工作高效有序推进。
一、工作目标
继续落实国家及地方教育方针，以全面提升学生的综合素质为核心，聚焦课堂教学的创新，积极开展教育思想的更新与教学研究，围绕本学期的工作主题，抓紧实施各项工作举措。
二、重点任务
2. 深入开展新课程的教学研究活动。
3. 争取参与市级教育科研项目。
4. 强化教育科研的过程管理。
5. 深化课题研究的实施。
6. 针对村小的课题研究进行具体指导。
7. 精选并推荐教师优质作品发表。
8. 编纂校刊，展示教育成果。
三、实施方法
（一）健全组织架构，加强团队建设(https://www.xing528.com)
我们深知，拥有一支专业素养高、适应现代教育需求的教师团队，是学校发展的基础。因此，继续成立以校长为组长的教科研领导小组，全面统筹推进教育科研工作。同时，健全教科研室的人员配置，设立专职和兼职的教科研人员。明确课题组的成员名单，让参与教师清晰各自的职责与目标，切实落实责任，让每位教师在科研方面都能有所作为，提升专业水平。
（二）规范管理措施，建立制度建设
1. 完善教师学习制度
学校将按年级成立学习小组，按计划开展活动，具体要求包括：
（1）内容：教师需自学相关课程标准，并阅读教改文章，及时更新教育理念，借鉴先进经验。
（2）时间：教师需自行安排每周至少2小时的学习时光。
（3）要求：定期撰写学习笔记及经验总结，青年教师需完成一定字数的高质量文章，资深教师相应调整。
（4）交流：每学期进行读书交流活动，组织专题学习会。
（5）考核：学期末由相关部门检验学习成效，进行知识考核。
通过不断完善理论学习制度，定期推荐学习材料，组织交流活动，并邀请专家指导，为教师提供充足的学习和讨论机会。
2. 建立定期研讨机制
本学期将进一步落实课题研讨制度，制定详细的课题研究计划，设定明确的学期目标，每两周进行专题讨论，记录讨论结果，收集相关数据，为后续研究提供支持。
内容：
一、指导思想：
教育是培养全面发展学生的关键，尤其是在音乐这门艺术中，激发学生的创造性和表现力是我们的核心任务。音乐不仅丰富了学生的课外生活，也深化了他们对美的理解和追求。我们要通过多样化的教学活动和生动的课堂氛围，激发学生的音乐兴趣，让他们愿意探索与音乐的连接。
二、教学目标：
三、兴趣小组指导教师、成员：
由张老师主持，学生可自愿报名，预计参与人数在xx人左右。
四、活动时间安排：
每三周的星期六进行一次活动；
五、活动地点：
设置在四楼的少年宫音乐教室。(https://www.xing528.com)
六、教学要求：
1. 教师需认真制定每次活动的内容，确保知识生动有趣。
2. 学生必须按时参加活动，严格完成老师布置的任务。
3. 学生应积极配合辅导教师，共同营造一个活跃的学习氛围。
七、具体工作措施：
1. 精心设计器乐兴趣活动课，明确活动内容、参与人员、时间与地点，助力学生个性的全面发展。
2. 在完成音训任务的同时，拓宽学生的音乐视野，激发他们对音乐的热爱，培养团队合作精神。
3. 培养学生在家练习和听音乐的习惯，减少对教师的依赖，定期向他们推荐优质的音乐作品和器乐曲目。
4. 明确小组课程规范，提升学生的学习兴趣，特别关注音乐能力的培养，避免自由放任的状态。
5. 利用闲暇时间排练艺术节节目，确保节目质量高、水平高，争取在各类比赛中取得优异成绩。
一、加强教师评价体系的有效实施，结合各校具体情况，科学管理教学工作。随着“教育质量提升年”的到来，必须强化教学管理，使教师评价方案得以切实执行。今年也是对《方案》进行完善的重要时期，各校需组织教师认真审视并修订该方案，以适应教学发展需求。中心小学将完善教师业务考核档案，强调教务处在教学过程中的管理职责，确保常规工作流畅、创新特色工作。各校应按月向中心小学教务处报告教师考核量化结果，以加强监管。
二、以校本教研为抓手，围绕提升教学质量进行深入研究。为提高课堂教学质量，各校教研组需结合实际，开展课堂教学评比活动。中心小学将在四月下旬举行优质课评比，激励教师进取。同时，聚焦小课题研究，鼓励课题组积极参与，定期上报研究进展。已批准的课题应迅速启动研究，各学校教研组将以学科为基础开展活动，中心小学负责协调各主题教研组的交流与协作。
三、合理配置教学资源，增强教学支撑。充分利用学校网站及博客平台，促进教学研究与信息分享。有效运用远程教育资源，提升教师对设备和资源的维护能力。我校作为自治区级现代远程教育示范校，将充分发挥示范作用，在资源应用方面发力。教师需根据自身情况，开展资源应用活动，计划在三阶段内检查教职工对远程教育资源的使用情况，征集相关课题并评选优秀论文，促进知识竞赛的开展，中心小学将在三月下旬举行网络教研及资源运用的评比活动。(https://www.xing528.com)
四、加强薄弱学科的管理，促进教学的均衡发展。针对校内教学不均的情况，特别是语文教学质量的影响，需从师资培训、教学研讨、学生素养提升等方面入手，举办诸如“读课外书、写规范字、诵经典诗文”的活动。与此同时，继续巩固数学、英语、科学等学科成果，并通过校际交流提升整体教学水平。
五、发挥骨干教师及学科带头人的引领作用，促进教师成长。各级骨干教师应积极参与师资培训、教学研讨和观摩等活动，鼓励教师们开展“同上一节课”、“同说一节课”等多样化的教研活动，推动集体的专业成长。
一、指导思想：
根据县局和学校的工作部署，结合学校的实际教学情况，以课程改革为核心，着力提升课堂教学效率，全面提高教师的素质，以精细化管理为切入点，促进教师的专业成长，确保教育教学质量的显著提升。
二、工作思路：
在总结我校近几年的教学历程基础上，提炼出有效经验，重新设定本学期的目标与方案。坚持注重管理的细致和实效，将提高课堂效率与教学质量作为首要任务，持续增强科研力度，以进取的姿态迎接全新的教学挑战。
三、工作措施：
（一）常规管理强化规范
1. 严格遵循课表安排，教师不得私自调课，确保每门学科的教学时间不被占用，课堂时不得随意离开或使用手机。
2. 进一步细化备课要求。新入职教师必须手写教案，其他教师可选择集体备课，确保教案中融入个性化设计，杜绝无教案上课。强调“超前备课、课前温习、课后反思”的实践，定期书写教学反思。
3. 聚焦课堂效果，教师应做好充分的课前准备，课堂中激发学生的积极参与，营造良好的互动氛围。
4. 控制家庭作业量，合理安排作业时间，确保一、二年级学生不留书面作业，并严格落实作业批改规范。
5. 加强对教学常规的督查，结合多种方式进行定期和不定期检查，将检查结果纳入教师考核。(https://www.xing528.com)
（二）教研活动注重实效
1. 持续开展“精简高效课堂”主题研讨，鼓励教师通过示范课提升教学水平，减轻学生负担。
2. 优势教师的引领作用，利用特级教师和市英才教师的丰富经验，帮助其他教师提升教学技能。
3. 充分利用教学光盘，组织教师观摩示范课，提高教学水平，丰富教学资源。
4. 深化备课组合作研究，形成有效的集体备课机制，提高教学成果，每周定期开展主题明确的集体备课活动。
（三）师生培养着眼长远
1. 注重年轻教师的培养，设立明确的成长目标与帮扶机制，提高课堂管理和教学能力，鼓励他们参加外出学习，吸收新知识。
2. 为学生终身发展奠基，鼓励经典诵读，提升文化素养，定期督查学生阅读与背诵情况。
3. 提高书写能力，利用每天的空闲时间指导学生练字，开展书写竞赛，促进书写质量的提高。
4. 丰富校园活动，组织各类学科竞赛，锻炼学生的综合素质与能力，通过活动不断深化素质教育，提升教学质量。
5. 培养良好学习习惯，尤其是预习和复习，注重学生的耐心与注意力培养，为学生的未来发展打下坚实基础。
一、指导思想
随着时代的不断发展，教育面临着新的挑战与机遇。家庭教育作为现代教育体系的重要一环，扮演着不可或缺的角色。为此，我们必须通过科学管理与创新措施，提升家庭教育质量，建立更加紧密的家校合作关系，同时拓宽社会育人的渠道，构建家庭、学校与社会三位一体的教育模式，以全面推进素质教育，培养适应未来发展的优秀人才。
二、工作目标
1. 让家长增强对家庭教育重要性的认知，树立科学的教育观念。
2. 帮助家长掌握有效的家庭教育方法，使家教知识的普及率达到100%。
3. 鼓励创建学习型家庭，营造良好的家庭氛围，培养孩子的优良品德和习惯。
三、具体要求与措施
（一）强化组织领导，确保各项工作落实。(https://www.xing528.com)
建立健全“家长学校”组织架构，分别在班级、年级和学校层面成立家长委员会，每学期至少召开两次家长会议，关注并研究家庭、学校和社会教育的动态，探讨如何更好地推进家长学校的工作，及时收集并反馈家长对学校的建议和意见，协同参与学校管理，增强管理的有效性。
（二）完善制度，规范管理流程。
（1）建立意见反馈机制。学校需制定家长反馈表，定期分发并收回，建立班主任家访制度。
（2）完善档案管理制度。对家长学校涉及的各类文档、资料、讲话稿及会议记录等进行分类、整理和存档。
（三）开展多样化活动，提升家长教育水平。
1. 利用现代科技手段组织家长访问学校教育网站，深入理解学校的教学理念与动态。
2. 邀请拥有成功经验的家长来校分享他们的家教经验，进行知识传授。
3. 积极推进“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香”环境，为孩子提供良好的学习氛围。
一、指导思想：
本学期教学管理将紧紧围绕学校的工作重点，旨在深化课程改革，推动素质教育，建立以教学规范为核心的架构，以课堂教学改革为主线，重点关注“教学管理”、“课程创新”、“校本研究”、“教师专业发展”等关键词，结合学校实际情况，注重基础，创造良好氛围，推动教育教学水平的提升。
二、主要工作：
（一）常规管理：
1. 确保教学秩序的严格执行。
课程表由教导处统筹安排，确保各科教师的上课情况。若需请假，需按照制度办理，并与任课教师沟通，确保课堂不出现无人授课的现象；临时课的安排应由负责教师积极参与。
2. 规范教学常规工作：
① 制定详细的学科教学计划，确保针对性强，内容清晰准确，包括教学目标和质量要求的具体化，有效提升教学质量。
② 备课需认真研究教材，设计符合学生实际的教学方案，并注重教学反思，促进教师对课堂的深刻理解。教导处将定期检查资料并归档。
③ 上课要求严格遵守规章制度，不得迟到早退或无故缺席。课堂秩序清晰、教学目标明确。年级主任将负责日常检查，确保教师严格执行。
④ 听课与评课活动不断加强。鼓励教师之间相互听课，交流反馈，以便持续改进教学。
⑤ 作业布置要注重减负，倡导创造性和实用性作业，鼓励学生在实践中学习，重视批改的规范性及反馈，尤其是作文指导。
⑥ 辅导不同层次学生，针对优生、中生和学困生采取不同策略，确保每位学生都有所提升。
⑦ 考核过程应公平公正，教师要认真组织并细心评阅，充分发挥评估激励作用。
（二）教育科研
继续强化对教科研的管理，推进制度化、规范化建设，提升科研队伍水平，鼓励教师参与到各类教研活动中，及时总结教学经验，以科研推动教育发展。
1. 构建高效课堂：
针对提高四十分钟课堂教学质量，进行系列活动，营造理想教学环境。
⑴ 校本研究活动量入为出，鼓励教师自主设计有针对性的教研活动。
⑵ 强化集体备课制度，探索有效的教研内容和形式。(https://www.xing528.com)
⑶ 开展在线教研活动，提升教师对网络资源的利用能力。
⑷ 组建学习共同体，促进教师之间的交流与合作。
⑸ 与外校教师合作，开展教学引领活动，提高教师专业素养。
⑶ 继续深化周教研制度，定期评课，促进教师教学观念的转变。
2. 增强书香校园建设：
鼓励师生进行课外阅读，培养持久的阅读习惯，提升教师理论水平，重视阅读活动与教育观念的融合。
⑴ 设立班级图书角，增强学生的阅读交流。
⑵ 组织定期阅读活动，扩大阅读面，提高文化氛围。
（三）学生培养
1. 强调课外阅读，丰富学生的阅读量，鼓励日常记录读书笔记，培养学生语文能力。
2. 重视作文教学，营造良好班级氛围，利用多样化的平台鼓励学生参与各类写作活动，提高写作水平。
（四）教师培训
1. 定期开展教师继续教育培训与集体备课活动，提升教师职业能力。
2. 整合假期进修活动，提高教师的教学水平。
（五）教辅工作
1. 保障现代教学设备的正常使用，加强记录管理。
2. 规范教育管理软件，提升各项管理效率。
3. 提升图书馆和阅览室的管理效果，确保资源的有效利用。
4. 确保教学资料发放的及时性，为教学提供支持。
一、指导思想
认真贯彻实施《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“健康体育、快乐第一”的理念，推动体育课程改革，严格落实体育教学的各项要求，强化学校特色体育项目的建设，积极组织青少年阳光体育活动，持续推进学生体育训练工作，秉持“求实、创新、协作、奋进”的原则，力争在各类体育竞赛中取得优异成绩。
二、工作目标
1. 深化体育（与健康）课程改革，确保每堂体育课的高质量教学，使学生爱上体育课，并有效提升学生的健康水平。
2. 组织好课间操、眼保健操、团体舞、大课间活动和阳光体育活动。
3. 强化科研意识，鼓励教师积极总结，撰写科研论文。
4. 加强体育运动队的训练，确保训练质量，争取在各项赛事中取得佳绩。
5. 打造学校体育特色工程，形成独特的学校体育品牌。
三、具体工作措施
（一）深化体育课程改革，优化教学过程
1. 体育课程标准是教师教学的指南，为帮助教师转变教学观念，开展多样化的培训，以推动其观念深刻变化。
2. 体育课程是素质教育和全面人才培养的重要部分，教师必须维护体育课程的严肃性，按计划认真开展教学和活动课，并强化安全教育。
（二）强化常规管理，提高教学质量
体育教师将在学校领导的指导下，继续加强学习与团队协作，做好以下工作：
1. 贯彻落实《体卫工作两个条例》，以务实的态度扎实推进各项工作。(https://www.xing528.com)
2. 倡导教师勤奋学习、深入研究，不断提高理论水平和教学能力。
3. 围绕《课程标准》和新教材开展教学活动，确保实践课质量，通过实践提升理论认识。
4. 认真做好各类资料的整理与完善，确保学校体育资料的充实。
5. 全力开展体育教学，积极构思，勤加写作，努力撰写高质量学术论文。
6. 全面负责特色项目建设，制定专项计划，利用校本教材，开展多样活动，推动特色学校的创建。
7. 精心组织大课间活动，积极开展阳光体育活动。
（三）开展阳光体育，塑造体育文化
1. 认真组织“阳光体育”活动，营造生动活泼的课间活动氛围，使学校成为学生的乐园。
2. 继续落实素质教育，组织学校文化活动，让学生在愉快的环境中进行游戏与运动。
3. 与学校各部门协作，制定计划，筹备2026年学校运动会。
（四）加强课余训练，提高竞技水平
1. 在普及运动的基础上，提升整体体育水平，使学校体育工作健康发展。
2. 重新调整学校体育代表队，特别加强田径队的建设，明确责任，制订合理的训练计划。
3. 注重运动员的全面发展，做好沟通与协调，确保运动员在学业和思想等方面的齐头并进。
总之，体育教师将本着团结奉献的精神，跟随时代发展，开拓创新，争取在体育工作上再创辉煌。
一、指导方针
深入学习并贯彻学校教育工作的核心精神，以新课改《语文课程标准》为基础，紧紧围绕教学主渠道，始终坚持以学生为中心、以教学质量为导向、聚焦课堂改革、重视校本研究，持续落实和优化教学流程，着力提升教学质量，努力推动常家小学语文组的教学与教研工作方案。同时，结合语文教研组全体教师的实际情况，创造良好的研究氛围和展示平台，全面提升课堂教学水平和教师的专业能力。
二、具体工作与要求
1. 继续深化学习《语文课程标准》
组织语文组的所有教师认真学习《语文课程标准》，深刻理解其核心理念，重视新教学理念的学习。充分利用业务学习时间，引导教师阅读相关教育期刊，分享语文教学的新方法、新思路，并针对学校实际问题进行重点学习。依据新课标，建立师生教学评价机制。
2. 强化教学常规管理
落实素质教育要求于学科教学，确保教学常规的落实作为提升教学质量的保障，促进全面素质教育。以课堂教学为核心，专注于培养学生的学习习惯、能力提升和良好性格养成。
3. 推动课题研究，深化教学改革
目前我校的课题研究已经取得了一定成果，未来需要进一步重视课题管理和研究过程。将课题研究与青年教师的培养紧密结合，使课题研究成为深化教学改革的关键步骤。
4. 加强师资培训，提升教师素质
开展多项工作来培养高素质的教职团队：
- 完善教学能力：全体教师，尤其是青年教师要加大自身的课程质量，以确保每节课都成为高质量的研究课。
- 提升教学理论和文化素养：语文教师需增强理论学习和文化积累。
- 鼓励教学反思：鼓励教师们坚持写教学反思，以此来提升自身的教学水平。
5. 组织多样化的语文活动，丰富课外生活(https://www.xing528.com)
三、具体工作安排
二月份：
- 召开教研会议，制定年度教研计划。
- 组织学习《新课标》的解读资料。
三月份：
- 开展集体备课活动。
- 举办骨干教师的示范课。
四月份：
- 学习有关新教学理念的文章。
- 部分教师进行研讨课教学。
五月份：
- 举办“我与新课程同行”的教学案例、随笔、论文、课件等评比征集活动。
六月份：
- 组织教研活动，讨论学期末复习工作安排。
一、指导思想
为了确保家庭、学校和社会三位一体的教育体系建设，全面推动素质教育的发展，依赖每位教师的努力和家长的积极参与，力求建立和谐的校园环境。我们旨在将“家长学校”打造成沟通学校与家庭的桥梁，使其成为家长交流学习的平台，实现家长的共同成长。本学期将根据学校“继承与发展并重，规范与创新同行”的理念，结合地区教育改革，借助家庭和社会的力量，提升学生的综合素养。
二、工作目标
1. 完善家长学校的组织结构，确保工作落实，探索家庭教育的新思路和有效方法。
2. 帮助家长树立科学的家庭教育观念。
3. 系统讲授不同年龄段学生的心理发展特点，帮助家长掌握科学教育的技巧。
4. 促进家庭、学校及社会的协同发展，共同保障学生身心健康。
5. 发挥优秀家长的模范作用，积极培养和推荐先进家长典型。
6. 创新家长学校的活动方式，注重提升学生的创新精神与实践能力，提高活动的实效性。
三、具体工作
（一）打好家长学校基础工作，确保教育长效性。
1. 加强领导组织
(1) 明确家长学校工作的责任，由德育负责人统筹，确保各年级正常开展工作。
(2) 积极发挥家长委员会的作用，让其主动参与学校教育改革的监督评估。
(3) 鼓励新一届家长加入学校家委会，定期参与学校管理。
(4) 完善家长志愿者制度，设定专人负责各班级志愿者工作，组织学校活动。(https://www.xing528.com)
2. 统一认识，精心指导
教师需认识到指导家庭教育的重要性，帮助家长树立科学的教育观念。
3. 落实教学计划，按时授课
加强年度计划的落实，每个年级定期召开家长会，并根据学生的学习情况进行课程调整。
（二）加强常规管理，提升家长学校的教学质量。
1. 确保各项制度的落实，完善家长学校的档案、考核和教学制度。
2. 丰富教学内容与活动形式，增强授课的针对性和实效性。
3. 提高参与率，在家教课程前组织动员，确保家长能够参加并及时反馈。
4. 利用学校网站分享学习资源，方便家长交流学习内容。
（三）创新家长学校的办学形式，提高教育的针对性。
通过多样化形式增强家校联系，依据不同类型的学生和家长，开展各具特色的家校活动。家长会将采取讲座与互动相结合的方式。主要形式包括：
1. 教师家访活动。教师应定期进行家访，了解学生在家的情况，促进家庭与学校的良好沟通。
2. 邀请家长进校园。成立家长讲师团，请优秀家长分享成功的教育经验，提供学习借鉴。
3. 发挥家长委员会的作用，明确工作要求与责任，共同商讨家校合作事项。
4. 建立考核机制，定期评选优秀家长或表现突出的学员，表彰其在教育中的贡献。
一、指导思想
坚持以培养德才兼备的学生为核心，强化价值观教育，推动全面素质教育；注重教育创新，深化教学模式改革，构建高效优质课堂；坚持规范化办学，增强课程与教学管理，提升课程实施的质量和效果；围绕学校特色，积极开发校本课程，塑造学校独特风格。我们要明确质量为重，持续推动发展，切实创建品牌，力求办一所让家长满意的学校。
二、任务目标
1、学校六年级在全县的教学质量评比中力争进入前列。
2、语言文字规范化及创模工作顺利通过上级部门评估。
3、家长对学校与教师的满意度确保不低于95%。
4、坚持德育教育，建设和谐幸福的校园环境。
5、教学改革取得显著成效，新教学模式常态化，成为县域内的模范。
6、考试各科目成绩与对比学校教师相距不超过10分，确保没有年级薄弱现象。
7、加强对薄弱学科的管理，提高学科的实效性。
8、充分发挥校本课程的优势，形成鲜明的办学特色。
11、全力加快学校信息化与标准化建设步伐。
三、重点工作
（一）立德树人，全面推广有效德育。
我们将以核心价值观教育为主线，聚焦行为习惯养成，全面提升德育工作水平。
1、塑造教师道德形象(https://www.xing528.com)
（1）坚持依法治校，建立健全管理制度，确保教师管理有章可循。
（2）实施核心价值观的教育，通过解读与宣传提升教师道德素养。
（3）加强教辅资料管理，确保无乱推荐现象。
（4）实施月主题教育，涵盖多个价值观教育的主题。
（5）严格考勤管理，推进规范化的考勤制度。
2、推进德育工作的有效实施
（1）实施“八礼四仪”教育，关注仪表、言谈、待人之礼等。
（2）继续推行主题教育，关注安全、文明语言等。
（3）强化校园日常管理，营造良好的校园氛围。
（4）发挥小组合作的管理评价作用，推动合作文化。
（5）提升班主任的执行力与管理能力，营造尊重的环境。
（6）开展随机检查活动，及时纠正问题。
（7）发挥美德课堂的功能，举办系列活动进行德育展示。
（二）教学改革，建设高效课堂。
我们教学工作的目标是提升教学质量，将常规落实与高效课堂建设相结合，积极推动教学创新。
（1）构建三至六年级的教学模式，关注不同学科的特点进行教学。
（2）提升合作小组的学习能力，发展积极向上的小组文化。
一、指导思想：
本年度学校工作将以“安全第一，重在预防”为核心理念，认真贯彻执行上级指示。致力于提升安全管理水平，确保教职员工和学生在一个稳定、和谐的环境中工作和学习。
二、工作重点：
1. 加强学生上下学安全护送。学校位于繁忙的市中心，交通压力大，必须在放学时保证护送队伍的严密性，确保每位学生安全到家，降低交通事故风险。
2. 课间活动安全管理。校园面积有限，学生数量庞大，课间活动中可能出现的风险必须得到有效管控，老师需时刻关注学生动态，避免意外发生。
三、具体措施：
1. 构建安全工作组织。成立以校长为组长、安全副书记为副组长的安全领导小组，全面负责日常的安全工作，与社会各界密切合作，解决影响学校安全的隐患。
2. 完善安全规章制度。健全各项管理制度，定期进行安全责任书的签署与隐患排查，确保发现问题时能迅速采取措施进行整改。(https://www.xing528.com)
3. 强化安全日常检查。落实每天早晚的值班制度，确保校园内师生的安全进出，关注教学活动中的安全问题，防止意外事件的发生。
4. 增强安全宣传力度。加强对师生的安全教育，提高他们的安全意识，利用多种渠道进行安全知识的传播，定期组织相关的演讲和活动。
5. 加强校园安全管理。严格执行隐患排查机制，关注食品安全与卫生，确保学校环境安全、整洁，杜绝安全隐患的滋生。
6. 进行硬件设施提升。尽管面临资源限制，学校将加大对必要安全设施的投入，逐步完善监控系统及消防器材的配置。
7. 积极推进师德建设。教师要树立正确的教育观念，尊重每一位学生的个性，时刻保持良好的师生关系，让学生在安全的氛围中成长。
8. 创新安全工作的方法。实施逐级负责制，从班主任到校长形成一条完整的安全管理链条，确保安全工作落实到位，建立起人人参与、共同维护安全的良好局面。
内容：
一、教学理念：
小学阶段的数学教育旨在促进学生的全面发展，强调在教学中关注学生的心理特点。此外，教育要从学生的生活经验出发，鼓励他们参与实际问题的数学建模和应用。通过这一过程，学生不仅能深化对数学的理解，同时在思维能力、情感态度以及价值观等方面也能获得长足的进步。
二、学情分析：
本学期我将继续负责二年级的数学教学工作，一班有xx名学生，二班有xx名学生，总人数为xx。经过一年半的陪伴，我对学生的家庭背景和学习情况已有深刻认识，学生们也已基本适应我的教学风格。大家形成了良好的学习氛围，普遍具备了一定的听课能力，并养成了课前预习的习惯，尤其在数与计算方面展现出了一定的能力。然而，由于年龄的特点，学生在各方面的表现仍存在不稳定性，需要进一步锻炼和内化。
三、教材内容：
本册教材包含诸如表内除法、有余数的除法、混合运算，万以内数的认识、克与千克、图形的运动、数据收集与整理、数学问题解决等内容。
重点聚焦在数与计算方面，特别是表内除法、混合运算以及万以内的数的认识。在量的测量中，通过具体的生活场景，让学生初步接触克和千克，增强他们对质量的概念，进而培养大概念的运用能力。
在图形与几何方面，本册设置了“图形的运动（初阶）”，通过实际案例，让学生理解平移与旋转，初步认识对称图形，为他们构建空间感打下基础。
统计章节引导学生进行简单的数据收集与整理，培养他们分析和回答基本统计问题的能力。同时，通过生活实例的调查，激发学生对数学学习的热情，锻炼合作能力与创新思维。
“数学广角——推理”部分潜移默化地培养学生的逻辑推理能力，鼓励他们在探索中碰撞思维火花，增强分析问题的能力以及系统思考的意识。
结合学生已有的数学知识和生活经验，本册设计了主题活动“小小设计师”，旨在通过小组合作解决实际问题，提升学生对数学应用的兴趣与实践能力。
四、本册教材目标要求：
1. 明确计数单位“百”和“千”，知道它们之间的十进关系；掌握万以内数的读写和比较，了解万以内数的组成。
2. 初步掌握两步运算的顺序。
3. 清楚除法的基本概念和用乘法口诀进行计算的能力，尤其对有余数的除法。
4. 认识平移、旋转现象，了解轴对称。
5. 理解质量单位克与千克，建立相应的质量认知。
6. 体验数据的收集和整理过程，简单分析统计表中的信息。(https://www.xing528.com)
7. 培养观察与推理的能力。
8. 体验学习的乐趣，树立信心，提升数学学习兴趣。
9. 培养认真书写的好习惯。
10. 通过实践活动，深化数学与日常生活的联系。
五、教学措施：
1. 创造愉快的学习环境，提升学生的学习动机。
2. 倡导多元化学习方式，关注学生的个体体验。
3. 多样化课堂训练，培养学生解决问题的能力。
4. 扎实基础知识教学，帮助学生全面掌握。
5. 鼓励学生预习教材，提炼知识重点，提出疑问，利用多种途径解决问题。
6. 教师作为指导者，鼓励自主学习，采用探索和体验式方法。
7. 通过小组讨论促进互动，激发思维，共同寻找答案，享受学习乐趣。
8. 培养学生的兴趣和自信心，促进不同能力的发展。
9. 强化学生的主体地位，让他们享受学习的过程。
10. 将理论与实践结合，根据不同学生的基础量身定制教学内容。
11. 对学习较慢的学生加强思想和行为引导，激励他们积极参与。
12. 培养学生良好的听课和书写习惯，以及独立思考的能力。
13. 从小培养学生良好的学习习惯与数学思维。
一、加强教育队伍建设，提升德育干部素质
1. 成立并优化德育工作领导小组，充实成员，通过培训和指导，提升德育干部的责任感与整体素质。
2. 强化班主任的培训与管理，特别是改变某些班主任以分数为唯一标准的育人方式，确保大家能真正关注学生的全面发展。继续开展班主任交流和经验分享，推动班主任与科任老师的积极合作，营造全方位育人的良好环境。
3. 注重学生干部的培养，提升他们的素质与服务意识，组织团队及少先队对其进行全面培训，建设一支优秀的学生干部队伍。
二、通过规范管理，全面落实德育常规
1. 完善德育实施制度，如月主题活动、班会制度、周会制度等，确保各项德育工作落到实处。
2. 强调学生的行为习惯培养，围绕健康身心、良好习惯和优学业目标开展系列教育活动，引导学生形成自我管理能力。
3. 每月组织主题教育活动，发挥家庭教育作用，促进德育的立体化，创造良好的成长环境。
4. 加强校园卫生管理，定期开展卫生大扫除，彻底消除校园不文明行为，保持校园环境的整洁优美。
三、扩展德育教育阵地，提升校园文化
1. 利用班级黑板报等形式，积极宣传德育内容，提升班级文化。
2. 借助校园文化建设，强化人文科学精神的培养，塑造积极向上的育人氛围。
3. 结合节日教育，挖掘传统节庆的文化意义，激励学生参与各类活动。
4. 开展多样化的德育活动，如运动会和艺术节，培养学生的综合素质，激励他们展现潜力。(https://www.xing528.com)
5. 充分发挥各类社团的作用，定期组织干部培训，以增强学生的自我管理和服务能力。
四、加强安全法制教育，打造和谐校园
1. 落实安全责任制，加强安全隐患排查和应急预案完善，确保校园安全。
2. 关注特殊学生，实行德育导师制度，提供针对性帮助与指导。
3. 强化校内交通秩序，确保车辆停放规范，维护校园安全。
4. 组织紧急疏散演练，增强学生应急逃生意识和能力。
5. 开展法制教育活动，提升学生的法律意识和自我保护能力。
五、重视心理健康教育，发挥辅导作用
1. 建立多方协作的心理健康教育体系，关注学生身心发展。
2. 教师在教学中结合心理健康教育，及时发现和处理心理问题。
3. 班主任每月利用班会开展心理健康活动，提升学生的心理素质，心理辅导教师则进行个体与团体辅导。
六、推动家庭教育，创三结合教育氛围
充分利用家长资源，组建家长护苗队及家委会，定期召开家长会议和家访活动，开展家教研讨，提升家庭教育的实效性。
一、指导思想
家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标
加快家庭教育事业专业化、网络化、社会化建设，完善家长学校多维服务体系，做大做强家庭教育品牌，优化海安家长教育新模式，进一步增强工作效能，促进我校家庭教育水平整体提升。
1.丰富活动形式。组织形式多样的家庭教育活动，广泛宣传普及家庭教育知识，引导家长关注儿童的身心发展，指导家长科学育儿。配合市开展“塑心20xx――关爱未成年人心理健康在行动”专题活动，家长学校教学班正常开展授课活动，确保每位家长学员全年听课八课时，使家长了解科学的家庭教育知识和心理健康知识。
2.开展课题研究。深入开展家庭教育研究，家庭教育研究课题正常开展研究；研发家庭教育专题讲座稿及配套的PPT，打造优质家庭教育资源。
3.优化网络平台。进一步优化家长学校网站，鼓励和引导教师及时记载“班级记事”，并通过QQ、微信等多种渠道促进家校沟通。
4.开展创建活动。深入开展第xx届“创特色，铸品牌”活动，争创示范级家长学校。
5.做好未成年人成长指导中心工作。在市教育局、市文明办的指导和支持下，为未成年人提供心理健康服务；深化亲子共育实践活动，形成心理健康教育新特色。
三、工作举措
1.家长委员会成员会议。
召开到二次家长委员会会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。(https://www.xing528.com)
2.家长学员信息调整。
开学初，各班核查现有家长学员信息，及时上报学员信息，以确保家长能及时收取家长学校信息平台的信息。
3.家长学校网站记事及时更新。
家长学校网站栏目负责人每周及时更新栏目内容，各任课教师积极参与班级记事的建设，各班记事更新班主任为负责人，确保每班每周有两篇记事更新。利用班级QQ群、微信群，让家长及时了解班级情况、知道孩子在校的学习、生活情况，家校携手，共同育人。
4.开展各项评比。
组织优秀家庭教育论文、优秀班级记事评选等活动；组织家长学校优秀班主任、优秀家庭教育讲师、优秀家长学员、“好习惯”学生等评选活动。
5.开展丰富多彩的活动。
（1）举行各年级家长会，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。
（2）食堂开放日活动，家长代表参观食堂，了解食堂的硬件设施、食品安全、经营管理情况。
（3）结合大队部开展的各项活动，邀请家长代表参与志愿者服务活动，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参与作用。
6.家长学校的资料积累工作。
学期末要收集整理好家长学校的资料，包括家长会教案、活动记录、签到表、反馈表等。
一、指导思想
以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，把握教育新常态，以新课程理念为指引，立足教学工作实际，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、服务功能，精细常规管理，推进学科建设，优化课堂教学，加强课程实施质量监控，科学提高教学质量，努力开创我校数学教育教学工作的新局面。
二、目标任务
1、构建具有学校特色的教科研模式，全面提升教师参与教科研的意识与能力，为实现学校教科研工作的新突破奠定良好的师资队伍基础。
2、加强骨干教师的培养，锻造一支和谐发展的高素质的数学教师团队。
3、积极参加市教研室和学校开展的各项教学活动，并以增强科组教研的针对性和实效性，力争在活动中取得优异成绩，为学校争得荣誉
4、加强教材、教法、学法的研究，探索有效、高效的课堂教学模式，力求快速、持续提高学校数学教学质量。
5、做好珠心算教学实验的研究工作，迎接省珠算教学比赛。
三、具体措施
1、夯实教学常规。
（1）抓实备课。备课要提前一周，精心备好每一课，在年级组集体备课基础上突出备课的个性化，以适应不同教师、不同班级学生的特点。数学集体备课不能走过场，要突出对每一个单元教学目标的把握、重难点的'突破，个性化备课要适应班级学生的特点，不同层次学生练习的设计。
（2）抓活课堂。采取一系列行之有效的举措，让“以生为本、以学为主、全面发展”的观念和学生“自主、合作、探究”的学习方式落实到每一节课和每个学生。
（3）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求。课堂练习强调训练出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关，精心组织每次检测，测前抓命题，测中抓考风，测后抓分析。(https://www.xing528.com)
（4）抓勤辅导。数学教师在完成教学任务的同时，一手抓优等生的培养，是他们成为班级中的领头雁，成为老师的好帮手；另一方面要抓好“学困生”的辅导。为此，每位教师要建立“培优辅差”记录。
（5）抓好习惯。重视学生良好习惯的养成教育：听课习惯、发言习惯、思考习惯、解题习惯、作业习惯、复习习惯、预习习惯、反思习惯等。教师教给方法、时时督促、从严要求，确保好习惯养成，让孩子受益终身！
2、探求高效课堂。
（1）通过教师培训、开展教科研活动，强化教师的教育理论与专业知识的学习，提高教师参与教科研的意识与能力。充分发挥骨干教师和教研科组的能动性，使其成为引领教师参与教科研活动的促进者和主阵地。
（2）规范日常工作，加强教学常规工作的管理。科组通过强化检查和巡查，及时发现教室在数学教学中出现的问题，在及时反馈给本人的同时提出整改意见。
（3）大力开展教科研活动，形成良好的教科研氛围。学校科研通过校本研究、课题研究、对外交流与合作等多种形式，丰富教科研的内容与形式，做到与时俱进。及时总结经验教训，不断提高教科研的针对性、实效性。
（4）本学期的科组活动时间和备课组活动时间都是每两周，科组活动的形式主要是：理论学习，观课、议课、示范课、观摩课、展示课，学习交流等。备课组活动的形式主要以研讨本年级教学内容重点和难点的突破，解决教学过程中遇到的各种问题为主。
3、打造学科亮点
学科活动是学科教学的延伸和拓展，是提升学生学科素养的有效途径。近年来我校各学科组根据学科特点和学生年龄特点，精心思考，周密安排，带领学生开展丰富多彩的学科活动，通过活动，激发学习兴趣，丰富学科体验，强化学科感悟，提升学科素养。
（1）每日一题夯实根基。坚持每日一题训练，形成学校常态化提优举措，并结合每日一题训练，举行学科小竞赛活跃学生思维，创建学校提优训练题库。为学有余力的学生提供展示的舞台，以比赛促进教师对每日一题训练的重视，激发学生学习兴趣。
（2）“数学周”活动提供展示的舞台。在数学周安排：数学广播、数学论文评比、数学小明星选拔、数学知识竞赛等。通过各种活动，创设充满数学学习乐趣的校园，在丰富学生校园文化生活的同时，激发学生对数学的热爱。
（3）学科竞赛丰富多样，提升学生数学素养。低年级口算比赛、中高年级计算比赛、聪明题比赛、小论文评比、数学报纸作比赛等。通过小型多样的比赛，以赛促教、以赛促练。全面提升学生数学素养。
（4）珠算教学再创佳绩。加强一到三年级珠算教学的监控，尤其是三年级学生的珠算学习的管理，做好充分准备，选拔优秀三年级珠算选手参加省珠心算比赛。
内容：
一、指导方针
在新学期中，我们将继续巩固和发展我校的安全管理工作，确保校园安全始终是我们的首要任务。依据《学生伤害事故处理办法》、相关的安全管理条例及上级部门的要求，我们将强化学校的安全管理体系，提升全体师生的安全意识，努力实现校园安全的全方位防护，以确保我校师生的安危不受到任何威胁。
二、实施细则
我们将务实推动安全管理工作，追求规范，增强安全性。日常安全教育将成为常态，目标是防范于未然。依照“谁主管谁负责”的原则，明确各级安全责任，签署相关责任书，确保安全措施的层层落实。我们重视开展全方位的安全教育和培训，强化监督检查，积极做好安全隐患的排查与整改，确保校园内外的安全保障不留死角。
三、具体工作措施
1、完善安全治理体系
(1) 积极贯彻落实各类安全管理文件与会议精神，提升全员的安全意识。
(2) 针对校园周边安全隐患，制定切实可行的防控措施，推行“每天保安、教师值班”制度，强化安全防范措施。
(3) 每月举行“校园安全检查日”，校长将亲自领导排查，确保隐患得到及时整改。
(4) 开展每周的安全宣传活动，增强师生的安全防范意识，将安全教育融入日常教学。(https://www.xing528.com)
2、重视安全管理，严格执行
校园安全无小事，责任重如泰山。学校将始终关注学生安全，集中资源解决安全工作中的重点和难点。迅速响应与处理偶发事故，以科学的方式确保问题及时得到有效解决。
3、强调重点，落实安全项目
针对不同年龄段的学生，我们将开展形式多样的安全教育活动，提高他们的安全意识和自我保护能力。特别加强网络、安全、交通等方面的教育，使学生掌握各种安全知识。
4、强化检查机制，确保成效
安全治理是一个动态的过程。学校将定期召开工作会议，安排安全检查，确保每项措施得以落实。通过领导及各班主任的共同努力，实行严厉的奖惩制度，推动安全工作落到实处。
5、完善保安机制
加强校园周边的安全管理，落实出入登记与监控制度。每天安排专人巡视，确保学生在校的安全。
6、加强家校沟通
定期组织家校互动会议，将安全理念传达给家长，并通过多种方式加强与家长的沟通，确保家校联动，共同维护学生的安全。
内容：
一、指导思想：
深入学习和落实新的教学大纲，更新教育理念，将新理论有效应用于日常教学实践，力求在美术教学上取得突破和创新。
二、教学目标：
本学期我将继续负责三至六年级的美术教学工作，结合以往的教学经验，关注不同年级学生的心理差异和学习状况，通过美术课整合欣赏、绘画、手工等多种形式，激发学生的学习兴趣。通过有趣且吸引人的教学方法，拓展学生的艺术视野，提升绘画技巧，继续掌握基本技能以及色彩的传统训练，深入学习设计和手工，培养学生对美术的兴趣，拓宽知识面，增强审美能力和动手能力。同时，重视培养学生的观察能力、记忆力、思维能力、想象力和动手实践能力，鼓励学生超越课本独立、自信地完成学习任务。
三、具体工作：
1. 加强美术新课程的学习与培训，深化教育理念。
本学期，我将持续进行专业培训，利用一切可用时间积极学习，查找自身不足，通过课堂教学研究为主要活动，不断提升业务能力，实现对新课程的深入理解与实践。
制定详实的美术工作、教学计划与活动安排，认真研究新课程标准，制订科学合理的教案，并准备详细的教学资料。(https://www.xing528.com)
2. 课堂教学活动。
探索课堂教学的新理念、新模式和新方法。在美术课堂上，将“美术作为文化学习与传承”的理念融入教学。发挥创造力，结合实际情况开发教学内容，运用新理念，尝试新的教学方法，以提升教学质量。在课堂上，通过讨论交流、分组合作、资料调查、情景模拟和角色扮演等多样化的教学活动，激发学生的积极性，拓宽视野，提升学习的兴趣和技能。
3. 鼓励学生创作作品，积极参与各类赛事，筹备参加区校园艺术节书画大赛。
认真组织并指导美术兴趣浓厚的学生，特别是对优秀学生进行系统辅导。
四、教学中需注意的问题：
1. 保持课堂秩序，确保安全。
美术课的实践活动虽然活跃，但不能影响教学氛围和其他班级的正常上课。
2. 注意颜料调配的难度，保持课堂卫生，注意工具的清洗和整理。
总体来说，美术教学活动将在基础课程改革的指导下，以课程标准为依据，围绕儿童的兴趣、经验和知识发展，致力于培养学生的美术素养和扎实的基本技能，力争提高美术教学工作的整体质量。
内容：
一、重点工作
1、深化“诚信、好学、健康、美丽”的学生发展目标，全面推进素质教育实施方案。
2、落实“德育为先、专业为重”的教师培养目标，增强教师职业道德，提升教师幸福感。
二、具体内容
（一）持续优化行政人员工作流程：建立每周听课与推门课制度，定期组织教师专业学习，每月进行工作案例分享，双月召开教研会议。
（二）进一步完善“三长”工作制度，鼓励年级组长、教研组长、备课组长承担责任，以身作则，注重团队管理与责任落实。
（三）依法依规统筹学校事务，保障各项办学活动有序进行，推动校园安全教育常态化，规范收费和财务管理。
（四）加强与社会各界的沟通，充分发挥家长委员会和社区的建议与监督作用，探索多样化的交流与反馈机制，增强社会对学校的理解与支持。
（五）合理配置后勤服务，提升服务质量；落实施施资产管理制度，优化设备维护与采购流程，清晰公布财务信息。
学生发展
（一）诚信：提升校园文化
1、充分利用学科德育功能，举办“第xx届德育活动周”，深化生命教育，增强活动的特色和实效。(https://www.xing528.com)
2、强化学生行为规范培训，细化德育课程，确保每月有主题，每周有内容，通过评比与反馈，加强学生的养成教育。
3、创建“温馨课堂”，结合“爱心活动”，致力于营造良好的课堂人际氛围与教学环境，探索“幸福课堂”的理念。
（二）好学：关注个体，优化课程
1、推进“快乐学习日”活动，结合学科特长与社团特色，逐步落实多样化的课程与探究项目，设定明确的方案与反馈机制。
2、深入开展问题导向的教学研究，结合日常教学不断改进教学策略，收集、整理并分享优秀教学案例。
3、以“优秀教研组与备课组”为目标，提升教研组建设质量，围绕教育主题，形成教研特色，以促进学生全面发展。
4、强化课堂管理，完善教学质量监测与反馈机制，增强教师的自我提升意识。
5、加强对毕业年级的教学把关与衔接，确保合格率稳步提升。
6、盛大组织“第xx届读书节”，鼓励学生阅读与思考。
（三）健康：夯实基础，突出特色
1、传承与发扬体育运动传统，精心组织“阳光体育”活动，促进学生积极参与。
2、定期开展健康检查，努力提高学生身体素质，减少近视等健康问题的发生。
3、鼓励参加各种区、校级体育活动与竞赛，提高学生参与度和获奖水平，力争在特色项目上取得优异成绩。
一、工作要点
1. 建立系统完善的管理模式。
3. 完善学校办公环境，努力进行改善。
4. 加强与家长和社会的沟通，实现“家长满意的学校”。
二、具体措施
1. 强化服务意识，树立良好的教师形象，以满足公众的期待。
- （1）坚持每周的政治学习，深入领会教育政策与法律法规，明确“服务”和“以学生为中心”的原则，关注每位学生的成长，积极开展师德活动，整治师德问题，树立爱岗敬业的示范形象。
- （2）培养一支高素质的教师团队，鼓励在教学之余参与课程改革，以提升教学质量，促进学生全面发展。
- （3）建立系统化的学习机制，督促教师不断学习与自我提升，强化教育专业素养，杜绝体罚学生，遵守学校规章制度。
2. 提升教师的整体素养，增强教学效果。
- （1）维持每周的业务学习和校本研修，改善教学手段，提高课堂效果。本学期结合岗位练兵与班主任技能培训，制定并实施针对性强的培训计划。(https://www.xing528.com)
- （2）积极开展课堂教学研讨活动，强化对教师的指导和监测，确保课堂教学常态化，为提升教学质量铺路。
3. 引导学生的价值观与人生观，深入人心。
- （1）做好少先队活动，提升辅导员专业水平，加强对活动的指导，提高班队活动的质量。
- （2）开展读书竞赛、国旗下讲话、讲故事等丰富活动。
- （3）组织学生参与敬老活动，实施思想教育和行为指导。
- （4）通过庆祝教师节、国庆等活动，丰富学生的节日体验，增强其价值观与世界观的引导。
4. 关注安全工作，持续改善校园环境。
- （1）落实法律法规宣传，强化交通、安全及食品卫生等方面的教育，确保安全零事故。
- （2）加强学校财产管理，保证校园财物的安全。
5. 进一步强化体育健康工作，营造安全校园。
- （1）根据实际情况组织越野、足球、跳绳等比赛，推动学生德智体美全面发展。
- （2）坚决做好校园环境治理和安全教育，提高师生的卫生与安全意识，建设绿色、安全的校园。
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