初中政史地教研组工作计划该如何撰写(精选3篇)

初中综合学科教研组工作计划

一、指导思想

本学期综合学科教研组将以新时代教育理念为指引，积极推进全面素质教育，落实素养导向的课程改革。我们将秉持“创新推动发展，教研提升质量”的原则，以《课程标准》为依据，致力于培养学生的综合素质，着力提高课堂学习的有效性。我们将开展富有实效性、创新性和高效性的教研活动，以此促进教育教学工作的全面落实。

二、工作目标

1. 深入研究考试与评价体系，努力推动学生考试成绩的提升。

2. 加强课堂教学改革，持续优化教学模式，提升课堂的教学有效性。

3. 落实教学常规，增强学生学习自律性，确保各项教学任务的高标准完成。

4. 发展校本研究，增强教师的研究能力。

5. 积极组织和参与各类学科竞赛，提供有效的组织和辅导，力争在各类竞赛中获得优异成绩。

三、主要工作及措施

1. 更新教育理念，提升理论水平

组织教研组成员深入学习教育理论，解读学科课程标准。鼓励每位教师阅读一本教育相关书籍，并撰写不少于6000字的读书笔记，以提高自身的专业素养和教育理论水平。

2. 深化课堂改革，提升教学有效性

我们将探索新的教学模式，推广小组合作学习和探究式学习，确保学生在课堂上能够积极参与。对于各个年级，尤其是基础年级，全面推行以学生为中心的教学方式，通过让学生主动学习来提升课堂效率。(https://www.xing528.com)

3. 具体落实教学常规

- 规范教学活动：强化日常教学常规的学习与执行，确保各项教学活动的标准化与规范化，定期进行自查与互检。

- 推动集体备课：备课时注重教材的解读、学生的理解、教学方法的创新，制定有效的教学设计和完整的教学目标，推动教学过程中的相互学习和资源共享。

- 重视反馈与反思：加强对教学过程的反思，教师需在每节课之后及时记录教学情况与学生反馈，并进行必要的调整和优化。

4. 落实公开课与听课制度

每位教师在本学期内进行公开课的教学，通过互相听课与评议，促进教师之间的合作与交流。鼓励教师参加至少10节同事的课堂，深化教学经验的共享。

5. 加强教研与校本研究

开展学情和教情调研，聚焦教学中遇到的困难，形成针对性的研究课题。通过文献查阅、资料分析、讨论研究和数据收集等多种方式，共同研究教学有效性提升的策略，期末每位教师需提交一篇研究论文，以促进个人的学术发展。

6. 鼓励参与各类竞赛活动

随着新课程改革的深入，积极开发校本课程，开展各类知识和技能竞赛，增强学生的实践能力与创新意识。鼓励备课组全面参与，提升学生的综合素质。

总结

我们将以课堂教学改革为突破口，以校本教研为支撑，不断提升教学质量与效果。通过持续的理论探索与实践创新，全力以赴完成本学期的教育教学目标，培养全面发展的学生，助力提升学校的整体教育水平。

标题：初中政史地教研组工作创新计划

随着新学期的到来，回顾上一学期的教研组工作，我们在教学上取得了可喜的成绩，但也发现了一些问题与不足之处。为了提升工作效能，政史地教研组将继续致力于提高教师素质和学生学习兴趣。我们此学期的工作计划如下：

一、深化教师专业发展与交流

教师不仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的引导者。本学期，我们将加强组员之间的理论和实践学习，通过组织专题讲座、课题研究以及教学工作坊，促进教师的专业成长。同时，组员之间将彼此交流教学心得、反思教学过程，提升整个组的教学水平。我们鼓励教师使用多元化的教学方法，吸收国内外的新教学理念，与时俱进地更新教学内容。

二、丰富课堂教学形式(https://www.xing528.com)

新的教学形式能有效提升教师的教学技能和学生的学习兴趣。我们计划在本学期组织多次公开课和示范课，通过互相观摩，分享成功的教学案例。在这些课堂中，我们将充分运用现代科技手段，例如翻转课堂和网络教学平台，增强课堂的互动性和趣味性。此外，鼓励教师撰写教学论文、设计创意课件，分享在不同教学情境下的成功经验与挑战，从而共同提高教学质量。

三、激发学生的学习积极性

政史地学科在初中阶段并不被所有学生视为重点，很多学生在学习时缺乏兴趣和主动性。为此，我们计划通过项目式学习和团队合作的方式，增强课程的趣味性与参与感。比如，在历史课上，通过开展“历史探秘”活动，使学生在实践中学习历史知识；在地理课上，组织“地理知识大赛”激发他们的学习热情。我们希望通过这些创新的活动，打破学生对科目的固有认知，使他们从“被动学习”转变为“主动探索”，真正体会到知识的乐趣。

通过以上几方面的努力，我们期望能够提升教师的专业能力、改善教学质量，同时激励学生积极参与学习，共同打造一个充满活力与创造力的学习环境。

初中政治教研组工作计划

在新学期伊始，我们学校确定的工作方针是“明确目标，增强信心，优化措施，落实责任”。基于此，政治教研组特制定以下工作计划，以期在教学和科研方面不断进步。

1. 强化理论学习

我们将致力于关注社会热点，尤其是与地方及学生成长相关的新闻动态，培养学生对国家和世界事务的关注。在课堂教学中，我们将努力引导学生理解这些新闻，丰富教学资源，增强他们的社会责任感。

每位教师本学期需至少研读一本教育教学专著，提升自身理论水平。在理论学习后，教师应学会将理论应用于实际教学中，针对学生的思想实际问题，致力于提高课堂教学效果，为轻松高效的教学奠定扎实的理论基础。

2. 规范教学实施

教研组和备课组要在学期初制定切实可行的工作计划。我们将增强集体备课的力度，以此提升课堂的高效利用。教师间要密切合作，共同进步，统一教学进度和内容，减少不必要的重复练习，确保课堂时间得到充分利用。

我们鼓励教师精心设计每节课的教学内容，以增强课堂的紧凑性、参与性和有效性。课程中将结合课前预习、讨论、启发式指导和巩固训练四个阶段，努力创造一个积极向上的学习环境，提升课堂教学的实效。

为了更好地改进教学，教师需在学期内进行至少5次说课，并完成听课任务。每位教师需认真撰写听课笔记，反思自身教学，进行定期的教学反思，确保不断提高。

3. 增强教学研究

我们鼓励教师积极参与市级及校际的教研活动，通过交流合作拓宽视野，互相学习。同时，校本教研将注重实效，围绕课堂教学和考试研究开展主题讨论和探讨，为提高教学水平提供支持。(https://www.xing528.com)

参与学校课题研究，推动“研究促教”方针，教师需积极积累教育教学经验并争取发表成果，以持续优化教学质量。

4. 重点关注事项

- 加强对中考特别是政史合卷的研究，做好九年级的教学工作。

- 在全组内推广学案教学，以实现减负增效。

- 关注青年教师的成长，指导他们为新秀评比做好准备。

- 加强教研组的网站建设，丰富教学资源库，使之成为教师交流和共享的平台。

- 鼓励政治教师参与市级优质论文比赛，提升专业水平。

总结

本学期，政治教研组的教师将全心投入教学工作，与时俱进，创新思维，力求在教学和研究中取得更大的进步与成就。我们的目标是培养学生的综合素养，追求卓越，共创美好的教育未来。