首页 理论教育 博弈论与运筹学中的合作与竞争

博弈论与运筹学中的合作与竞争

时间:2023-06-12 理论教育 版权反馈
【摘要】:从博弈论的角度看,全球化和区域经济的合作涉及参与者、互补者、竞争者、游戏规则、价值链等问题,其中任何一方都有可能扮演多重角色,或是自觉不自觉地进行位置互换。从运筹学的角度看,各国、各地、各方都在追求自己利益最大化的同时,又要兼顾参与方、竞争者的平等与“感受”,这一过程就是通过运筹使得各方利益不断接近均衡、平衡、最优的状态。

博弈论与运筹学中的合作与竞争

美国著名记者托马斯·弗里德曼在其畅销书世界是平的》中把全球化划分为三个伟大时代。

第一个时代从1492年持续到1800年,称其为全球化1.0版本。这一阶段开始于哥伦布远航开启新旧世界间的贸易,全球化令世界的规模从大号“缩水”为中号。全球化1.0版本讲述的是国家和实力的故事,也就是说,当时全球一体化的进程取决于一国的实力以及其应用形式,即一国有多少人力、马力、风力和后来的蒸汽动力。在这一时期,受到宗教影响或帝国主义影响(或两者的结合),国家和政府利用暴力推倒壁垒,将世界的各个部分合并为一。在1.0版本下,主要的问题是:我的国家在全球竞争中处于何种地位?企业如何走出国门并利用国家的力量和其他人合作?

第二个时代被称作全球化2.0版本,这一时代从1800年左右一直持续到2000年,中间曾被大萧条和两次世界大战打断,这个阶段让世界的规模从中号“缩水”为小号。在这一时期,推动全球一体化的主要力量是跨国公司,这些公司到国外去的目的就是要寻找市场和劳动力,荷兰和英国股份公司的扩张和随后的工业革命带动了跨国公司的海外投资。在这一时代的前半阶段,铁路蒸汽机带来了运输成本的下降并推动了一体化的进程,而后半阶段的全球化进程则得益于电话、电报电脑卫星、光纤电缆和初期互联网等带来的通信成本下降。

正是这个时期让我们看到了全球经济的诞生和成熟,各国之间有充足的商品和信息的流动,这才出现了真正的全球市场,商品和劳动力可以在全球范围内实现套利。这一时期全球化的进程取决于硬件的突破,从早期的蒸汽船和铁路到后来的电话和大型计算机。在2.0版本的情况下,主要的问题是:我的公司在全球竞争中处于何种地位?它有哪些机遇可以利用?我怎样通过我的公司同他人开展合作?

第三个时代被称为全球化3.0版本。世界在2000年进入了一个全新的时代,3.0版本将这个世界从小号进一步缩小到微型,并且将竞争场夷为平地。如果说全球化1.0版本的主要动力是国家,2.0版本的主要动力是公司,那么3.0版本则是新发现的合作完成全球化的个人的能力,这种动力也赋予全球化3.0版本唯一的特征。这种容许个人和小的集团轻而易举、天衣无缝地融入全球化的现象,就是弗里德曼所说的“平坦的世界”。所谓的“平坦的世界”是个人电脑、光缆、工作流程软件的综合产物,之前没有人预计到这一整合,但是就在2000年左右它确实发生了。而当它发生以后,全世界的人们马上开始觉醒,意识到他们拥有了前所未有的力量,可以以一个个体走向全球;他们要与这个地球上其他的个人进行竞争,同时有更多的机会与之进行合作。结果就是,每个人现在都会问:在当今全球竞争机会中我究竟处在什么位置?我可以如何与他人进行全球合作?(www.xing528.com)

然而,全球化3.0版本时代与前面时代的不同点并不仅仅在于它缩小和平坦化了整个世界,并使得人们可以进行全球合作,还在于之前的全球化1.0版本和2.0版本都是以欧洲和美国的人和公司作主要驱动力的。虽然中国在18世纪的时候依然是世界上最大经济体,但全球化的主要参与者和塑造者却是西方国家、公司和探险者。现在看来,这一点会越来越不成立。随着它进一步平坦化和缩小这个世界,全球化3.0版本将越来越多地不仅是被个人驱动,而且是被各种各样的人所驱动,并不仅仅局限于西方人和白种人,全世界每个角落、各种肤色、各个人种都可以参与其中。当然,尽管全球化3.0版本的主要特征是个人的全球化参与,大大小小的公司和组织在这个年代也会有新的发展。

博弈论的角度看,全球化和区域经济的合作涉及参与者、互补者、竞争者、游戏规则、价值链等问题,其中任何一方都有可能扮演多重角色,或是自觉不自觉地进行位置互换。但从全球化的趋势看,这种合作竞争并非是那种“熄灭别人的灯光使自己眼睛明亮” 的“零和博弈”,而是倾向于那种“你中有我、我中有你”并不断优化调整游戏规则和利益分配机制的过程。

运筹学的角度看,各国、各地、各方都在追求自己利益最大化的同时,又要兼顾参与方、竞争者的平等与“感受”,这一过程就是通过运筹使得各方利益不断接近均衡、平衡、最优的状态。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈