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成为学生心灵的永恒陪伴

时间:2023-07-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:第一节语文课,罗老师走上讲台,好一阵子没说话,像是在思索着什么,又像是在努力抑制着自己的感情。教室里静悄悄地,罗老师开口了:“今天,我要特别表扬一个学生,他就是唐学罗。”做一个永远的欣赏者,在学生心灵的沃土上播撒春雨,送去缕缕清风,催发颗颗希望的种子,这是教师工作最大的乐趣。

成为学生心灵的永恒陪伴

【作者】唐学罗

【作者简介】唐学罗 重庆江津市白沙镇高屋中学

那不过是学生时代的一件小事,却让我终生铭记。

1978年冬天,一个风雨交加的早晨。我穿着单薄的衣服,戴着一顶大斗笠,把一个旧书包紧抱在胸前,光着脚走在通往学校的泥泞路上。快到学校了,我在一块水田边停下来,蹲在一块石头上,小心翼翼地取出母亲为我一针一线做的崭新的布鞋,把脚伸进冰凉的水田中洗净,在裤管上擦干,然后穿上新布鞋,平静地走进了学校。

这一幕,不知怎的,正好被路过的班主任罗老师看在眼里。(www.xing528.com)

第一节语文课,罗老师走上讲台,好一阵子没说话,像是在思索着什么,又像是在努力抑制着自己的感情。教室里静悄悄地,罗老师开口了:“今天,我要特别表扬一个学生,他就是唐学罗。”班主任示意我走上讲台,指着我的鞋:“大家看,他的鞋子多么干净呀,几乎没沾一点泥巴。这是为什么呢?”班主任把早晨看到的一幕讲给大家,接着说:“我为什么要特别表扬他?我很欣赏他对凝聚着母亲心血和希望的这双布鞋的珍惜!一个学生,小小的年纪,能够懂得应该珍惜些什么,这是非常不容易的!”

20多年过去了,很多事都已淡忘,惟有班主任罗永礼老师的这番话,一直萦绕在我的脑海里,激励我珍惜人生

如今,我也成了一名教师,当了10多年的班主任。在工作中,我越来越深刻地感悟到:作为教师,尤其是班主任,应具有一双洞察秋毫的眼睛,要善于发现学生身上的闪光点,善于欣赏他们的兴趣爱好、一言一行乃至奇思妙想,还要毫不吝啬地向学生表达你由衷的欣赏,以激励他们不断进步,走向成功。

做一个永远的欣赏者,在学生心灵的沃土上播撒春雨,送去缕缕清风,催发颗颗希望的种子,这是教师工作最大的乐趣。

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