活动延伸：提升儿童健康教育的完整性和连贯性

活动延伸是指教师为了更好地实现活动目标，在具体教育活动结束后，把活动过程延伸到其他活动环节的一种组织方式。它既可以是活动内容深度上的进一步拓展，也可以是活动内容广度上的进一步迁移，能保持教育活动的完整性、连贯性和拓展性。

活动延伸并不是漫无目的地延伸，而是要凸显健康教育的活动目标，要注重活动内容的完整性和连贯性，要追随儿童兴趣和需求，关注个体的差异，促进儿童整体性的学习和发展。

实践训练

实践项目——保护你的眼睛（中班）活动目标^[2]

活动目标

（1）学会保护眼睛的方法。

（2）养成良好的用眼卫生习惯。

（3）有兴趣地认识眼睛并知道保护眼睛的重要性。

活动准备

风景画和人物画若干，小镜子若干，塑料薄膜，眼睛结构图两幅，有关眼睛的谜语一首。

活动过程

一、导入部分(www.xing528.com)

教师请幼儿猜谜语“上边毛、下边毛，中间有颗黑葡萄”，引起幼儿对眼睛的兴趣。

二、基本部分

（1）欣赏风景画和人物画。教师出示风景画和人物画，请幼儿欣赏并回答画上有什么。

（2）讨论：为什么我们可以看到画上的东西？眼睛有什么作用？

（3）体验眼睛的作用。①教师带领幼儿闭着眼睛走进教室，感受到眼睛看不到东西走路很吃力，心里很害怕。②教师带领幼儿玩隔着塑料薄膜看东西的游戏，讨论与近视有关的问题。

（4）教师带领幼儿用镜子看自己的眼睛，观察眼睛的形状和结构。

三、结束部分

鼓励幼儿说出保护眼睛的方法，并进行总结与补充，大家一起闭上眼睛休息一下。

【注释】

[1]本文选自小班散步活动中随机教育案例——安全教育[EB/OL].（2019-12-24）[2022-03-21].http：//www.ci123.com/article.php/20317。

[2]苟增强.学前儿童健康教育[M].武汉：华中师范大学出版社，2014.