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共筑精神家园:大学生传统文化素养

时间:2023-09-23 理论教育 版权反馈
【摘要】:传统儒学注重天道伦理,由此形成一套涵盖个人道德、家庭伦理、社会秩序的思想观念和学术传统体系,其中对借助个人伦理和天命信仰以沟通个人、家庭、国家的伦理叙述,带有隐秘的宗教色彩。那么具体何为尊重天道呢?孔子广开私学,有教无类,教化民众,因此被称为“圣人”。“天常”就是天道运行的法则、规律,儒学将之社会化后提出“三纲五常”,用以阐述君臣、父子、夫妻及人与人之间的相处法则。

共筑精神家园:大学生传统文化素养

传统儒学注重天道伦理,由此形成一套涵盖个人道德、家庭伦理、社会秩序的思想观念和学术传统体系,其中对借助个人伦理和天命信仰以沟通个人、家庭、国家的伦理叙述,带有隐秘的宗教色彩。儒学有自己的先师——孔子,奉其为“圣人”;儒学有自己的教众——儒士,上自帝王下至百姓皆有儒士之影;儒学有自己的理论体系——“仁义礼智信”;儒学有自己的信仰体系——天人合一儒家人性学说离不开天道,往往需要依托“天”来阐述,因此儒家有许多关于天道观的论述,如天命、天常、天德、知天、效天等,将人的言行、道德加以引导使之符合天道规范。那么具体何为尊重天道呢?

第一,知天命。朱熹四书章句集注》云:“天命,即天道之流行而赋予物者,乃事物所以当然之故也。”一个人如果崇尚并实践仁义礼智信之道,可以称之为“君子知天命”;而如果这个人还能教化其他人成为君子,那么这个人就是“圣人”无疑了,称之为“圣人知天命”。孔子广开私学,有教无类,教化民众,因此被称为“圣人”。第二,顺天常。《成之闻之》云:“天降大常,以理人伦。制为君臣之义,著为父子之新(亲),分为夫妇之辨。是故小人乱天常以逆大道……”小人可以乱“天常”,君子必须顺“天常”。“天常”就是天道运行的法则、规律,儒学将之社会化后提出“三纲五常”,用以阐述君臣、父子、夫妻及人与人之间的相处法则。第三,尚天德。“圣人知天道也。知而行之,义也;行而时之,德也。”只有达到圣人的境界,才能具备“天德”,才是天道合一。儒家崇尚学派伦理道德。第四,求知天。“知天所为,知人所为,然后知道,知道然后知天。”研究人道,必须从“知天”开始。儒学认为,立足人道求天道,知天而后知人。正是基于这样的认识,通过察天知人,才能制订出符合老百姓生存状况的政治方案,以繁衍生息,教化百姓。第五,注效天。“有天有人,天人有分。察天人之分,而知所行矣。”儒学认为,根据天人之间的差别就可以知道如何行动使之道德行为符合天常,即人类在道德行为上要注重效法天地。(www.xing528.com)

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