高校人才引进：有效放眼量

近日，全国各地及高校院所陆续公布应聘人才优惠政策，给钱、送房、落户口、授“帽子”头衔已然成为“抢人”标配，掀起一场“人才争夺战”，海外高端人才更是被“抢”的重头戏。（2018年4月19日《科技日报》）

高校是培养人才的地方。既然要培养人才，其本身的师资力量一定是雄厚的，而且也一定要有相应的储备。因此，高校对于人才充满渴望，积极采取措施吸引人才加盟，为国家的高等教育事业贡献力量，这是可以理解的。至于出台各种优惠政策，给钱、送房、落户口、授予“帽子”头衔，只要合情、合理、合规，也是无可厚非的。

但是，高校人才的引进与培养，是一个长期性工程，应该“风物长宜放眼量”，不可能一蹴而就，更不能急功近利。否则，既有可能鸡飞蛋打、人财两空，又有可能使招来的凤凰变成鸡，引进的人才成庸才。

一方面，高校的人才引进要根据学校的发展规划，要有科学合理的进人计划，什么时候进人，进多少人，这是应该经过反复讨论、科学认证的，不能头脑发热，一拍脑袋决定。目前，高校的人才引进，存在盲目的攀比现象，你进一个博士后，我也要进一个；哈佛的博士人家有了，我们也必须有，否则就是没面子。在这样的心理下，人才的引进难免盲目，也不管引进的人才究竟是不是真的符合实际需要，先引进再说，好歹可以装点一下门面。现在满天飞的高校“抢人”新闻，其中一个“抢”字就暴露出了人才引进的盲目性。例如，当前高职院校的人才引进中，就存在着规格提升过度的现象。高职院校的教师应该以实际岗位工作经验的高技能人才为主，符合专业建设和学生培养的实际需要。但是，高职院校的当前人才引进中，专业人才的要求都以博士作为基本条件，而具有博士学位的相关专业人才又往往是刚刚出校门的，根本就不具有实践指导能力，其对于专业建设的实际作用大打折扣。(www.xing528.com)

另一方面，高校的人才引进要有相应的配套措施，否则就会造成人才的浪费。人才的引进只是人才使用的起点，后期的配套管理才是最关键的。学校有没有能力供养要引进的高端人才，有没有配套的科研条件、人事制度，有没有相应的津贴福利制度保障，都是人才引进的前提。而这些前提，也是需要高校长期渐进性积累的过程，绝不能为了某几个人才的引进，短时间出台大量的制度文件，既不符合制度建设的要求，也不符合学校的实际能力，会对学校的发展产生消极后果。如果因为学校的条件不足，有可能造成引进的人才被束之高阁，不仅学校没有得到好处，被引进者自身的发展也受到限制，难免会使他们“身在曹营心在汉”，人心思动，根本留不住。

实际上，从队伍稳定的角度上说，高校在拼命引进人才的同时，还必须从长计议，做好本校人才的培养，保证师资建设有合理的梯度，保证师资队伍对学校的忠诚度，避免一味强调“外来的和尚会念经”，既冷落了校内师资人才，又造成经常突击性花大价钱人才引进，不经济也不合理，还有可能造成人才的反向流动：现有的教师因为不满学校的待遇而选择离开。