孟广城教育理念及方法研究

1987年在陆泽群老师的信任和支持下，在曲皓、黄伯虹、林莲蓉、贾璇、邬福康、陆文鉴等老前辈们的悉心栽培和指导下，孟广城开始担任芭蕾舞系书记和副主任一职，配合张旭老师做好行政助手。这一阶段对于孟广城来讲是莫大的锻炼。张旭老师从招生实习、课程设置、教师管理、学生管理，都手把手地教孟广城，每次的工作总是安排好之后，就放手让孟广城具体实施。在这样的精心栽培下，孟广城逐渐懂得如何管理整个芭蕾舞系。

孟广城担任系副主任期间，芭蕾舞系有很多老前辈，如系党支部书记李文湘老师。这些老教师都非常敬业，他们当时都已成家，但是根本看不出有家庭的牵绊，全身心地投入工作，关心学生，加班加点地教学生。正是这批老教师身体力行的示范作用，才得以树立芭蕾舞系艰苦奋斗的优良传统。芭蕾舞系的老师们总是提前上班、准时到岗，为了学生几乎没有准时下过班。老一辈教师执着的敬业精神、甘于奉献的优良传统，被一代又一代芭蕾舞系教师继承并发扬，他们始终都是年轻老师学习的榜样和标 杆。

2003年芭蕾舞系全体老师

这段时间，对于招生环节孟广城还是保留并坚持自己独到的主张和见解。1989年，孟广城赴成都军区文工团招生，在此之前，孙杰曾写信给孟广城表示愿意报考芭蕾舞系。通过队长的安排，孟广城在文工团进行了芭蕾舞教学，并成功地将孙杰和黄启成二人招入芭蕾舞系。当时报考的还有姜铁红和梁靖。张旭老师中意姜铁红，但是孟广城执意选择了梁靖，原因就是这一届招收的是芭蕾表演专业，报考的几人中，邹罡、红宇、陈晓、梁靖都是本校附中毕业的专科芭蕾，外加孙杰和黄启成两个非芭蕾专业的学生，芭蕾专业与非芭蕾专业的比例是4∶2，如果招收姜铁红的话，比例将变为3∶3。从教学的角度孟广城坚持自己的意见，张旭老师最终同意按照孟广城的意见招生。1990年张旭老师去世，享年58岁。自1987年至1990年，搭档工作两年多，无论从招生、考试还是管理等方面，张旭老师均给予了孟广城无私的帮助。

1995年给青岛艺校学生上课(www.xing528.com)

1996年，戴爱莲先生80岁生日全团合影

孟广城担任系主任期间是北京舞蹈学院芭蕾舞系发展的困难时期，生源不足，孟广城就想办法招一些古典舞的学生来改学芭蕾，一个班的学生中几乎有一半不是芭蕾中专的毕业生，即使报考学生人数再少他也坚持招生，其中1992级表演大专班和1994级教育本科班都只有6个人，一个班是四男两女，一个班是四女两男。目前来看，当年孟广城的坚持是正确的，这些学生后来都成长为各个单位的骨干人才和中坚力量。1987年，杨越所在班级中大部分学生不是从芭蕾专业考入，但是经过芭蕾舞系老师们多年的培养，杨越、万素等人已成为北京舞蹈学院教师团队的骨干力量。孙杰、邹罡这个年级有六男六女，孟广城在男班任教，其中有四个是芭蕾专业出身，两个非芭蕾专业，结果非芭蕾专业出身的孙杰毕业后分到中央芭蕾舞团，成为主要演员。关於这个班只有六个人，邹之瑞和塔米拉也进入中央芭蕾舞团，成为主要演员，关於留校成为骨干教师。许广彬所在的六人班，有四人留在芭蕾舞系成长为骨干教师。大专班的于晶、曲学智也成为附中的骨干。与此同时，芭蕾舞系还为深圳艺术学校、广东舞蹈学校等地方院校培养了优秀的芭蕾骨干教师。1999级教育本科班留在附中的大部分都成为骨干，黄笑冰留在大学也成为骨干教师；赵俊杰、周治、孟庆军都是这一时期培养出来的人才。生源再不好，整个芭蕾舞系的老师们也努力培养出了一批又一批的人才。

孟广城担任系主任期间，不仅生源不足，资金也很困难。除了能从留学生的学费中获取一部分经费外，再没有其他的经费来源。好在芭蕾舞系的教师从来不计报酬，全体教师都是全心全意地把心思用在了培养学生上，为学生排演节目，并且送到鞍山，送到首钢，让接待单位提供较好的待遇来保证学生的实习演出。

担任系主任的孟广城特别注意培养和扶持青年教师，带着杨越、许广彬一起编写教材，出版教学视频资料。或许是因为在自己作为教师的成长过程中深切体会到老教师帮助青年教师的重要性，孟广城对青年教师总是友善帮助，不仅指出问题，还告诉他们怎样做会更好，怎样做才是对的。孟广城深信，任何人都是从稚嫩慢慢成熟起来的。