如何培养申论的结构能力

第六节　培养结构能力

申论论文的结构也就是一般议论文的结构，需要进行谋篇布局，即把材料按照表现主题的先后顺序进行安排。中心思想和材料是文章的内容，结构则是文章的形式。

有了中心思想和材料，还要进一步考虑怎样按照中心思想的要求把材料组织起来，从而形成整篇文章确定的结构。从总体上讲，就是要研究文章内容部分与整体之间、部分与部分之间的相互关系，使文章内容的安排有序化，并体现出内在的逻辑联系。具体讲，就是要考虑确定怎样的线索来连贯材料，确定顺序，采取怎样的方式安排材料，如怎样开头和结尾、怎样划分段落层次、怎样过渡和照应等。

“文无定法”，安排申论结构并没有什么固定的格式，应因文而异。因为文章的内容不同，作者观察、分析事物的方法和角度不同，所以文章的结构形式也就多种多样。虽然如此，安排篇章结构也不能随心所欲，它还是有一定的规律和要求的。一般说来，结构要遵循如下几个原则：

一、结构要能正确反映客观事物的发展规律和内在联系

文章既然是客观事物的反映，那么安排文章的篇章结构就必须符合客观事物的发展过程及规律。一件事情，总有个发展过程，可以分为若干阶段，有它的来龙去脉和前因后果；一个问题，总会包含几个不同的方面，有各种矛盾和解决矛盾的途径。诸如此类，涉及客观事物的发展规律和内在联系。安排篇章结构，要予以考虑。写申论，要明确总论点和分论点以及各分论点之间的关系，依据它们的内在联系来安排篇章结构。

二、结构必须服从表现主题的需要

主题是文章的灵魂、统帅，安排结构的最终目的在于更好地表现文章的中心思想，因此在安排篇章结构时，层次的确定、段落的划分、先后的交代、照应，以及怎样开头、怎样结尾等，都必须根据表现主题的需要加以酌定。

三、结构要适应文体的特点与要求

文章体裁不一，它们的结构方式也不尽相同，所以结构必须根据文体的特点而采取不同的方式。

申论的论述部分属于议论类文体，它的主要特点是摆事实、讲道理。在结构上的要求是：条理清晰，逻辑严密。

写议论文章首先要抓住“纲”，即确立中心论点，在中心论点下面再确定若干分论点（或论点下面的小论点），这是“目”。这种“纲”和“目”的关系反映了一个中心问题与几个侧面的关系。进一步根据问题的内在逻辑关系，再解决这若干“目”（指分论点或小论点）之间的关系，即并列、轻重、远近、正反等等；然后再考虑这些关系谁先谁后的位置。这样纲举目张，位置恰当，层次分明，一篇文章就显得条理清晰，逻辑严谨了。

四、文章的篇章结构要求自身做到：严谨、自然、完整、统一

严谨，是指篇章结构精当细密，无懈可击。思想是周密的，没有“挂一漏万”、“顾此失彼”的情形；组织是严密的，没有“颠三倒四”、“破绽百出”的毛病。自然，是指篇章结构顺理成章，行止自如，没有雕凿的斧痕，更不是牵强的拼凑。完整，是指篇章结构匀称饱满，首尾圆合。统一，是指篇章结构形式统一和谐，通篇一贯。

综上所述，在进行申论结构构思时要注意把握两点：

一、统一性。即对文章整体进行合体的、全面的动态性思考，和对各部分做合理的统一安排。某一部分在运思流程中的具体表现，如果有益于整体的完美，则应精心培育，令其发展；如果损害了整体，就要毫不吝惜地舍弃，或控制在一定范围内，不能任其膨胀。这是内心设计过程中的剪裁。艺术大师罗丹雕完《巴尔扎克雕像》，觉得巴尔扎克雕像的双手过于突出，就毫不怜惜地砍掉了，这是遵循艺术美的统一性法则，也是在构思设计中失误而在表现中加以纠正的明显例证。如果没有心理上的整体控制，将会给文字表达造成困难，形成信马由缰、漫无所归的局面。

二、匀称性。即整体运思要均匀、合度。写作运思中对匀称的把握就是认真推敲整体与局部的关系，使整体的和谐与局部的显赫统一起来。议论性的文章往往要求事实的典型、生动，而这种典型的材料镶嵌进整体的框架，必须是适量、合度的。

下面阐述一下申论结构的具体环节：

一、编写申论提纲

文章的结构是一个完整的整体，各个部分是按照一定规律有机地结合起来的，每一个部分互相制约、互相作用，某一个部分考虑不周，便会牵一发而动全身。正因为结构具有这样的性质，我们动手写作时，就要高屋建瓴、胸有成竹，对全篇的结构有个总体安排，这就要编写提纲（申论考试可以打腹稿）。

编写申论提纲是训练我们的思维条理化、周密化的有效途径，是疏通我们的思路使其明晰的过程，是整理思维使其周密的过程。因为拟出提纲之后，便于对自己的思维过程进行较全面的检查，如脉络层次是否清楚，材料是否充足，配合是否恰当，以及逻辑关系如何，等等。如有不合适的地方，可立即进行修改、调整、补充。

具体地说，申论提纲有“粗纲”、“细纲”、“粗细纲”之分。粗纲较简略，只标出文章的层次段落（包括论点、论据），以及各部分之间的大致关系；细纲较详细，除上述内容外，连开头结尾、过渡照应的处理等都写上；粗细纲是“粗”“细”混合的提纲。编写什么样的提纲合适，因人而异、因文而异。

二、确定段落层次

（一）层次

文章的层次是体现事物发展的阶段性、客观矛盾的各个侧面，以及作者自己认识和表达问题的思维过程。写一篇文章，要根据文章内容的需要划分为一个个有相对独立意思的部分，在文章结构中，这就叫做层次。这些组成部分，反映了好几层意思，每层意思就是一个层次。层次划分得好，文章便如群山环抱主峰，虽重峦叠嶂，但脉络分明，使读者能顺畅地一步步看下去，逐渐领会文章的主旨。

层次体现了作者思路展开的步骤。只有作者的思路清晰，层次才会清晰，结构也才会好。而思路又取决于作者对生活的认识和理解。

（二）段落

段落，是指文章的内容在表达时，由于转折、间歇、强调等情况所造成的分隔、停顿，是行文时自然形成的基本单位，是提笔行文时文路进展的轨迹。段落又叫“自然段”，有另起一行缩两格的明显标志。写好每个段落，对表现层次以至于整篇文章的内容，有着举足轻重的作用：

第一，划好段落，能逻辑地表现文章的层次；

第二，有些特殊段落能起某种强调作用；

第三，段落分明能使文章眉目清楚，有行有止，便于读者阅读、思索和理解。(www.xing528.com)

文章分段的要求是单一、完整、长短适度。所谓单一，就是段落的内容要相对集中，不能太复杂，不能“一段到底”，以免读起来吃力，抓不住要领；所谓完整，就是一个段落要表达一个完整的意思，有相对独立性，切莫把一段能写完的意思分成几段写，显得支离破碎；所谓长短适度，就是分段要适应内容和表达的需要，除少数特殊段落外，不宜过长或过短。

（三）过渡照应

过渡照应是使文章脉络畅通，内容周密的必要手段。过渡是指文章的层次、段落之间的衔接与转换，好比在文意之间设摆渡船只和架设桥梁。

写文章时，前后两个层次之间，或上下两个段落之间，有时会出现“空隙”，或意思有所转折，彼此之间好像隔着一条“河”，这就需要采用过渡的方法，使相邻的层次或段落前后勾连，转折自然，让读者的思路由此及彼、畅通无阻。

常见的过渡方法有：

1.过渡词。用“因此”、“由此可见”等关联词语，或用“但是”、“相反”等转折词语过渡。表示过渡的词语一般放在下个段落的开头。

2.过渡句。用承上启下作用的句子过渡，此句子可放在前段之尾，也可放在后段之首。

3.过渡段。用段落搭桥接样，表示过渡。

在这几种方式中，较难处理的是过渡段。

申论写作需要过渡的一些情况：

第一，论述问题“由总到分”或“由分到总”的开合关键处，往往需要过渡；

第二，文章的内容由一层意思转化为另一层意思时需要过渡；

第三，行文中由这个问题转换到另一个问题时需要过渡；

第四，由概述转换为议论时也往往需要过渡。

照应，是指前后内容的关照呼应。前面说的，后面要有着落；后面说的，前面要有交代。

尽管我们这里更多地谈一般文章的过渡照应，但其具体写法对申论的写作也有借鉴意义。

文章只有过渡照应得好，才能逻辑严密，显示出内容的连续性和结构的严谨性。

照应的方式主要有：

第一，题文照应；

第二，行文照应；

第三，首尾照应。

（四）申论开头

申论的开头要独具特色。如果文章的开头没有特色，味同嚼蜡，自己就会感觉败下阵来，写起来就会觉得没劲。

常见的开头方法有：“开门见山”、“形象化”的开头。开头常犯的毛病有二：一是绕大弯子，或者大讲形势，空发议论；或者自找麻烦，引出众多复杂的事件；二是过于突然，对所议论的问题缺乏必要的交代说明，令读者毫无思想准备，摸不着头脑。

写好开头的方法很多，根本的方法是要学会剖析材料，提高辩证思维能力，拓展联想思维，等等，也就是说，要练好基本功。当然，也有一些训练方法，如“一句话开头法”，即动笔写作时自己逼自己，只用一句话作开头。这样做，对纠正文章开头言不及意的毛病大有好处。由于只能用一句话，那就一定要明确地亮出自己的观点，逼着自己从对题目的思考中选取最有分量的话作开头，促使自己对思考的内容作比较筛选，这样的开头，既简洁，又明确。一句话开头，有利于尽早进入议论，使中心部分突出。

（五）申论结尾

申论结尾的任务主要是明确全文中心，加深认识，增强感受，觉得有余味。

常见的结尾方式有：总结全文，强调中心；水到渠成，自然收尾；提出希望，发出号召，指明方向；哲理收束，启人深思。

申论论证部分的结尾要利索干净，这也是一切议论文写作的原则。但是有些考生的文章，很想在结尾的地方造出一点气势来，或虚张声势，或采用标语口号，或大话空话连篇。申论的结尾，不是作报告，热情与号召力不是靠空喊就能达到的，因而，要尽可能切合内容实实在在地结尾。

我们提倡利索的结尾，分析阐述完了，结论水到渠成即可。结尾处要干净，要注意语言的节奏，可以对自己的观点进行一下小结，但不可作过多的重复。