2026年小学语文教研组的第一学期工作安排如何制定(精选3篇)

2026年度第一学期小学语文教研组工作规划

一、工作宗旨

在本学期中，我们的语文教研组将更加注重学生的全面发展和语言能力的提升，结合教导处的总体工作安排，围绕课程标准展开各项工作。我们将致力于构建一个高效的课堂教学环境，鼓励学生的主动学习，引导他们在语言文字方面的综合运用能力。此外，我们还将强化语文教学的常规管理，促进教师之间的互动与合作，以实现教研组整体教学水平的提升。

二、工作措施与实施方案

（一）提升教学实效

我们将组织教师认真学习市教委发布的课程材料和部编教材，确保未来教学的顺畅衔接，并准确把握各年段的教学要求。重点关注课堂内学生的参与感与学习成效，帮助教师有效设定教学目标，组织课堂活动，进行实时评价。

同时，我们将继续推进“师徒结对”的活动形式，要求师徒之间建立常态化沟通机制。徒弟将在每月聆听师傅的课堂后进行反思，师傅也会定期听取徒弟的授课，并给予反馈，促进彼此的成长与提高。

（二）提升教师素养

1. 深入课题研究

我们将积极开展以“基于课程标准的教学策略与评价”为主题的研究培训，帮助教师树立以课程标准为中心的教育理念。同时，将会对“小学语文试题命题技巧”进行实地研究，通过学习和讨论来提高教师的命题能力和评价意识，确保课堂教学与评价有机结合。(https://www.xing528.com)

2. 强化教学管理

课堂常规管理依然是我们工作的重中之重。我们将定期举行听课活动，确保教研组成员之间的教学观摩互学互鉴。设置每月听课次数的目标，通过课堂观察后及时交流，检视课堂教学中的问题，从而协助教师改进教学策略。此外，每学期我们将进行两轮备课和作业的检查，及时的反馈将助力教师调整和优化教学方案。

3. 规范化教学评价

为了使“基于课程标准”的评估融入整堂课，我们将修订试卷设定，力求与教学目标的高度一致。通过观察评价结果，教师能够及时了解到教学目标的达成度以及教学方法的有效性。此过程将推动教师反思自己的教学方法与计划，实现教学水平的稳步提升。

（三）积极开展语文实践活动

1. 为积极推行语言文字工作，我们将组织多样化的语言竞赛，鼓励学生参与并培养他们的创新思维。同时，我们还将重视阅读推广，营造浓厚的读书氛围，帮助学生在广泛的阅读中提升语文素养。

2. 利用现代化的教学平台，我们将引导学生借助移动设备实现自主学习，增强课堂教学的互动与趣味性，从而让学生在愉悦体验中拓展语文学习的深度与广度。

通过以上工作措施，我们力争在本学期提升教学质量，促进教师专业成长，最终实现学生的全面发展与成长。

2023学年第一学期小学语文教研组活动方案

一、工作理念

本学期的工作旨在结合学校的长远发展目标，以“提升课堂教学质量”为核心出发点，围绕创新教学方法与实践为主线，以“强化课堂实施，推动常规提升，促进研究发展”为目标，致力于教师的专业成长和学生综合素质的发展。

二、具体行动步骤

（一）积极参与各类教学比拼

教师应积极参与市级及校级的教学比赛，通过这种方式提升自身教学能力和课堂表现，为彼此营造良好的学习氛围。

（二）深入研讨《新课程标准》及其核心素养

教师需系统学习并理解新课程标准要求，落实到每日的教学实践中，确保掌握语文学科的核心素养，以更好地培养学生的语文能力。

（三）开展公开课活动

鼓励教师积极进行公开教学，特别是新入职的教师，应优先安排他们进行示范教学。每次公开课后，全员参与听课与评价，规范整理所有公开课资料，确保备份。

（四）互听互评

要求每位教师定期参加集体听课活动，重视课堂听课中的思考与反思，每学期至少完成10节听课任务，并撰写详细的反思材料，以促进教学交流。

（五）集体教案编写

根据年级阶段的不同，组建低年级和高年级的备课小组，鼓励教师协同备课，分享优质资源，提升整体教学效果。

（六）定期教学质量检查

在教导处的指导下，制定月度教学常规检查计划，确保教学活动的规范与质量。

三、具体时间安排

九月份(https://www.xing528.com)

1. 制定并提交教研组年度计划，审核后进行修订。

2. 开展首轮教学常规检查。

3. 组织新教师的示范教学课程。

十月份

1. 举办校内公开课程，促进教师展示与互动。

2. 进行教学常规的月度检查。

十一月份

1. 继续开展校内公开课，促进教师之间的相互学习。

2. 进行月度教学检查。

3. 配合教导处组织期中阶段的学业评价。

十二月至次年一月

1. 持续进行校内公开课程的安排。

2. 开展教学常规的检查工作。

3. 根据期末考试的需要，制定复习与备考计划。

4. 总结本学期的教学成果与经验，为下一步改进提供依据。

通过本学期的工作计划，我们希望能有效提升教师的专业技能，同时促进学生在语文学习上的全面进步，为未来的教学工作打下良好的基础。

随着金秋的到来，我们再次踏入熟悉的校园，心中涌动着对教育的热情和对孩子们的关怀。在这个新学期，我们肩负着培养明日栋梁的使命，决心在小学语文教学中开创新的局面。为此，我们制定了本学期的教研组工作计划，目的是为不断提升语文教学质量，构建良好的教研氛围，培养学生全面发展。

一、指导思想

以教育公平和学生的全面发展为核心，围绕提升教学质量，注重教学中的人文关怀与经典教育，致力于在课堂中创造生动的学习环境。我们希望通过有效的教学研究与校本培训，激发学生的语文学习兴趣，增强他们的表达与思考能力，培养优秀的人文素养，力争在教育的每一个环节都能体现出对学生个体的尊重与关爱。

二、工作重点

1. 坚持教学质量为先，注重课堂管理，推动学生良好习惯的养成，同时兼顾知识的传授与品德的教育。

2. 加强语言规范教育，努力实现“说普通话，写规范字”的教学目标。

3. 积极推行创新性课堂教学，提高语文教师的教学能力，确保课堂的有效性和趣味性。

4. 通过网络作文等多样化方式，为学生提供展示自我的平台，激励他们积极写作。

5. 加强对教学工程的持续巩固。

三、具体的工作要求及措施(https://www.xing528.com)

1. 坚持校本教研，提升教学实效

全体教职工必须深化对《新课程标准》的理解，积极探索现代化的课堂教学模式，在每周的教研活动中，分享与学习新的教育理念，促进集体的共同进步。我们致力于创建以学生为中心的轻松教学环境，鼓励自主学习与合作探究，确保学生在互动中成长。

2. 规范教学常规管理

通过合作与资源的共享，严谨执行教学管理规划，增强教师的职业素养与业务能力，鼓励教师参与外部培训，增进自身成长。同时，推动师生共读活动，促进学生阅读兴趣的提升。

3. 提升课堂教学质量

我们将打造互动式、参与感强的语文课堂，强调课堂活动的设计，通过激发学生的学习兴趣和思维能力，确保每堂课都能充分发挥出其教学效果。

4. 开展丰富的教学活动

通过组织“书香班级”的评比、优质作文的征集与展示、书法比赛等，提升学生在语文学科上的参与感和成就感。同时，鼓励教师之间的相互学习与听课，以此推动校内教研活动的深化，力争实现共享优质教育资源的目标。

通过以上措施的落实，我们相信在这个学期里，我们能够共同进步，为每位学生的成长注入更丰富的文化内涵和人文关怀。我们期待在交流与合作中，培养出更多热爱语文、热爱生活、敢于追求梦想的优秀学生。