2026年小学语文教研组年度工作规划该怎么写(精选3篇)

新标题：提升语文教育质量的年度工作计划

随着教育的不断发展，语文教学在学生成长中的重要性愈加凸显。本年度的工作计划旨在通过多种措施来提升学生的语文能力和教师的教学水平。

一、工作目标

1. 学生能力提升：我们将专注于培养学生的综合语文素养，使其在听、说、读、写等多个方面具备扎实的能力。通过丰富的文学作品和实际应用场景，让学生不仅能理解语文知识，还能在实际生活中灵活运用。

2. 教师专业发展：我们将鼓励教师之间频繁交流与合作，提升各自的教学能力。希望通过开展多样化的教学研究活动，激励教师探索有效的教学方法，特别是在研究性学习、创新教学及课堂管理等方面，增强教师的专业素养和科研意识。

二、工作措施

1. 教育理念转变：我们应明确语文学科在学生全面发展中的关键作用。教师要以学生为中心，注重探究式学习，帮助学生在实践中主动探索。在教学过程中，灵活运用多种教学资源，减少对教本的依赖，鼓励学生自主学习。

2. 课程理解与目标设定：教师需深入学习国家教学大纲，领会课程标准，明确教学目标。除了熟悉每个年级所需达成的知识点，还要将课程目标贯穿整个学年的教学，以帮助学生明确学习方向，增强学习的自觉性。

3. 教学常规规范化：无论新老教师，都需要进行细致的备课，确保教学目标、知识点及技能训练的明确。如：(https://www.xing528.com)

- 设定清晰的教学与能力目标；

- 按照课程要求安排有效的教学活动；

- 重点难点需考虑周全，务求教学过程流畅。

此外，强调课堂练习的必要性，确保每一课都有针对性的训练，且教师要亲自参与练习的设计与批改，严禁流于形式。

4. 重视阅读与思维训练：提高阅读教学质量，注重学生思维能力的培养。教师需要创新阅读教学方式，鼓励学生提出问题、挑战观点，促进其批判性思维的形成。

5. 定期检查与反馈机制：在教务处的指导下，定期对教案进行检查，确保教学质量。同时，组织公开课活动，为新教师和有经验的教师提供互相学习的机会。

通过一系列具体而有效的措施，我们相信可以在本学年实现更高的语文教学质量，帮助学生充分发展语言能力，为他们未来的学习与生活打下坚实的基础。

标题：2026年年小学语文教研组规划方案

一、理念框架：

本学期，我校语文教研组将围绕学校的整体工作方针，深入实施创新项目，推动课堂教学的改革与发展。借助远程教研与磨课活动，我们将探索更加灵活的课堂体验和多元化的评价机制，积极组织各类社团活动，以提升学生的综合素质，同时促进教师在专业领域的整体进步。

二、奋斗目标：

我们的目标是培养教师成为兼具学术研究和教学能力的专家，期待在课堂上能创造出更具吸引力的教学实践，显著提升学生在语言表达、书写及其他语文应用能力。我们力争组织特色鲜明的综合性语文活动，推动各类学科竞赛的开展，使教师们的研究成果得到认可并推广，从而将语文教学和教研水平整体提升。

三、工作重心：

(一) 举办第一次读书节活动，进一步丰富校园文化。

1. 本学期继续采用教师推荐的方式进行书籍分享，每周由一位教师推荐一本书或一篇与语文教学相关的重要文章。推荐信息需在每周三前发布，其他教师在周末前进行浏览和评论。同时，我们计划在双周进行集体教研，分享教学过程中的困惑与收获，以便共同探讨、提升教研效果。各年级组之间的合作学习与师徒结对也应有序进行。

2. 读书节活动将从9月中旬启动，以此为契机，推动书香校园建设，形成良好的阅读氛围。活动分为启动准备阶段（9月中旬至下旬）和实施阶段（10月到11月），最后进入评比展示阶段（12月初）。

(二) 确保语文常规工作的落地实施。

1. 本学期，我们将借鉴德州跃华中学的教学经验，探索“以生为本、单元主题阅读”的课堂教学模式，实施多样化的课型设计，确保整个教学过程的系统性与一致性。

2. 对学生作业的布置与批改要求将更加规范，力求减轻学生的课业负担，避免机械性的重复作业，注重作业的实用性与创新性。

3. 各年级组应积极安排语文教研课，通过相互听课与交流，提升教学质量。(https://www.xing528.com)

(三) 注重培养学生的语言能力和素养。

1. 上学期的朗读与经典诵读活动将继续推行，通过早读等课堂活动提升学生的语言表达能力和文化素养。开学初，每班需明确背诵的必读篇目，促进学生的经典阅读与诵读。

2. 关注学生的课堂常规，营造积极向上的学习氛围，提升他们的学习习惯制度化。

3. 制定班级读书节活动方案，创建读书氛围，做好班级图书角建设，营造良好的阅读共享环境。

(四) 加强课题研究，提高研究质量与成果输出。

自本学期起，从教学视导和课题研究着手，确保每一项课题的标准化与实用性，鼓励教师在课题研究中积累经验，分享成果，提高教学创新的有效性。

四、教研活动安排：

1. 九月：学习新课标与创新方案，发起读书节活动。

2. 十月：开展远程教研与磨课活动，迎接教学视导。

3. 十一月：班级层面的读书活动与展评。

4. 十二月：总结阶段性成果，开展小课题的评选。

通过上述计划的实施，我们期待在新学期中，为师生营造更加优质的教学环境，促进教育质量的全面提升。

2026年度小学语文教研组工作计划

一、指导思想

以提升学生的语言能力和综合素质为根本任务，充分发挥教研组的作用，借助学校教育教学工作的整体规划，通过强化团队协作和教学研究，致力于打造生动有效的课堂环境。我们将以学生的发展为核心，注重培养其批判性思维和创新能力，致力于全面提升学生的语文素养，从而为他们的终身学习奠定基础。

二、工作措施

（一）注重学习，提高专业素养

1. 积极参与各类语文培训及教学视导活动，确保做好学习笔记并进行深入思考与反思。

2. 针对教研组的研究课题，鼓励教师选择相关资料进行学习，记录学习心得。

3. 组织教师共同订阅《小学语文教师》、《语文学习》等专业期刊，分享新理念、新方法，促使教学实践的不断更新。

（二）提升教研组活动的实效性

1. 精心组织每周例会，鼓励教师间的经验分享和探讨，集思广益。

2. 开展以主题为导向的研讨和同伴支持活动，并在教研组网站上进行成果展示。

3. 组内教师互听课堂，进行深度评课，提升自身的教学技能与评课能力。

4. 积极支持和配合公开课的开展，通过共同备课，提升课堂教学效果。

（三）强化阅读教学的多元化评价

1. 精心设计每节语文课，将统一与自选阅读内容结合，帮助学生养成良好的阅读习惯并积极记录阅读笔记。

2. 积极开展课外阅读活动，每月选出“阅读之星”，强化家庭与学校的合作，激励学生的阅读兴趣与能力。

3. 在高年级的教学中，融合写作技巧的引导，帮助学生在阅读中发现写作的灵感和构思。

（四）常规工作的规范化管理

1. 认真把控教学质量，批改作业并及时反馈，以确保每位学生都能得到充分指导。

2. 精细备课，深入研究教材，确保教学内容的科学性与合理性。

3. 设计分层作业，帮助不同基础的学生在相应的层次上进行学习。

4. 鼓励组员之间的沟通与协作，共同解决教学过程中遇到的难题。

5. 对于学困生要进行个别关注，建立档案，制定针对性的提升方案，鼓励家庭积极参与。

三、具体工作安排

九月：(https://www.xing528.com)

1. 精心策划“开学第一课”，引导学生树立新学期的目标。

2. 仔细批改暑假作业，给予有效的评价和反馈。

3. 制定本学期教研计划并明确教学目标。

4. 确定本学期的主题活动，提升学生参与感。

十月：

1. 讨论优化作业的主题教学活动，促进思考。

2. 筹备读书节系列活动，激发阅读热情。

3. 组织“群文阅读”沙龙，探讨阅读方法。

4. 开展期中“我爱学习”学评活动，表彰优秀学生。

十一月：

1. 开展读书沙龙，分享有效的阅读指导策略。

2. 加强组内的观课与评课活动，互相学习。

3. 举办学生“读书笔记”评比活动，鼓励细致思考。

十二月：

1. 核查组内教师电教备课，整理经验与不足。

2. 讨论学生课外阅读的现状，并提出改进方案。

3. 展示组内的综合实践活动成果，互动交流。

一月：

1. 制定期末复习计划，明确分工及训练内容。

2. 准备各类教学总结材料，为学校检查作好准备。

3. 开展优秀作业本评比与展示活动，激励学生积极性。

4. 完成年级的教学质量评估，进行数据分析。

5. 商讨寒假期间的学习安排，为学生进行合理规划。

通过以上措施的实施，我们期望能够实现教学质量的显著提升，培养出更加出色的语文学子。