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为什么传统游戏逐渐消失

时间:2023-07-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:儿童只能在楼下空地、家门口、马路边玩耍,物质文明打造出的水泥文化将儿童与大自然隔离开来,忘却了为儿童留下游戏的场地。在我国传统观念中“玩”字所包含的贬义成分比较多。其实,在那些儿童传统游戏盛行的年代里,也很少有父母带孩子一同嬉戏玩耍,那个时代的父母太辛苦,需要为生计而奔波。现在家庭仅有一个孩子,在很多时候,父母必须起到玩伴的作用,陪伴孩子游戏是现阶段父母必不可少的功课之一。

为什么传统游戏逐渐消失

1.城市化的快速发展导致儿童的活动空间受限

改革开放以来,伴随着工业化的进程,我国城市化水平得到了显著提高,高层立体式的住宅楼房取代了平房小院式的传统家居形式,人们的生活空间愈来愈小。与此同时,人们的生活方式也由开放走向了封闭,交往途径由直接转向间接。家庭外环境的复杂化和不确定因素的增多使人们普遍缺乏安全感,防范意识的增强无形中造成了人际关系的冷漠化,即使是朝夕相处的左邻右舍也是如此,大家疏于来往和交流,传统观念中的“邻里”概念名存实亡。相对闭塞的居住环境更多地是将儿童束缚在家中的客厅与卧室中。随着城市的不断发展以及对旧城区的改造,传统意义上的街区正在快速消失。它曾经是居民室内生活空间的延伸,也是儿童可以玩“跳皮筋”“过家家”“踢毽子”等游戏的场所。此外,当代城市街区真正的主人是汽车,它将街头巷尾游戏的儿童驱赶得无影无踪。儿童只能在楼下空地、家门口、马路边玩耍,物质文明打造出的水泥文化将儿童与大自然隔离开来,忘却了为儿童留下游戏的场地。

传承与开发传统游戏

2.现代玩具电视电脑游戏吸引了儿童大部分的注意力

现今的物质富裕的年代里,孩子们的童年也大为不同,电子商品、电玩电动随手可得,特别是在城市里,低头族已算是司空见惯。人们的生活几乎都与科技产品为伍,小孩子则过度沉迷于科技的虚幻世界,活生生地成了科技电子产品的奴隶。各种好玩的电动玩具、感应玩具、声控玩具、遥控玩具,一应尽有;不玩玩具的时候,有电视相伴,电视里有各种有趣的动画片;除了电视,还有花样繁多的电子游戏、网络游戏……这时候,原本在打水漂的涟漪不见了,在林间互相追逐的身影不见了,沙地上用树枝画成的格子不见了,连同小孩的嬉笑声也不见了。

3.成人本位观念抢占了儿童游戏的时间

儿童的游戏实际上就是“玩”。在我国传统观念中“玩”字所包含的贬义成分比较多。在许多成人的观念中儿童的“玩”便是浪费光阴,不务正业,他们信奉“少壮不努力,老大徒伤悲”“业精于勤而荒于嬉”等传统文化中的至理名言。于是,家长们便一厢情愿地以成人本位的思想来为孩子设计一个“理性”的童年,这种越俎代庖的行为忽略了儿童与成人之间存在质的差别性,其实是对“童年”定义的盲目篡改和对儿童游戏的一种否定。对此,卢梭在《爱弥儿》中讲道:“在人生的秩序中,童年有它的地位:应当把成人看作成人,把孩子看作孩子”,“如果我们打乱了这个次序,我们就会造成一些早熟的果实,它们长得既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂:我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。著名教育家陶行知认为:“大人代儿童造的世界必是于儿童有害的,儿童的世界是要由儿童自己动手去创造。”在成人精心为儿童打造的童年世界里,有着繁杂的规矩和原则要去遵守,有着无穷的知识和技能要去掌握,留给儿童游戏的时间已所剩无几。在成人的百般“呵护”下,儿童失去了自由,失去了快乐,失去了他们童年时光的主题曲——游戏。

4.民间儿童游戏传承链条的断裂(www.xing528.com)

社会领域将家庭、邻里和儿童的游戏群体视为初级社会群体,而学校、工厂、机关等部门则被认为是次级社会群体。随着现代社会的发展,初级社会群体的地位逐步下降,功能逐渐弱化,而次级社会群体的地位作用日益上升。依据社会学的观点,自然儿童游戏群体的减少是社会发展的必然趋势。随着儿童游戏群体的萎缩,民间儿童游戏也就失去了相应的传承者和参与者。民间儿童游戏的传承主要是通过口耳相传、耳濡目染的形式进行,通过直观和模仿的方式从长辈以及较大的玩伴那里习得,儿童在不断参与和实践的过程中实现了游戏的继承和创新。随着我国独生子女政策的普及以及家庭结构的小型化趋势,儿童失去了血缘关系上的天然玩伴。同时,家庭子女的唯一化普遍性地营造出了过度监护的社会氛围,儿童很大程度上被剥夺了自由行动的权利,没有了自由的游戏者,自然也就没有了自由的游戏。显然,游戏者伙伴的缺失使得民间儿童游戏的传承难以为继。

5.出于安全的考虑,幼儿园和家庭对幼儿游戏的限制越来越多

安全现在成为悬在每个幼儿园园长头上的一把剑,唯恐孩子在幼儿园有任何闪失后,无法和家长交代,无法支付高昂的赔偿费用。任何伤害事故,对家庭都是可怕的伤害,对幼儿园的声誉来讲,也是一种很难弥补的损失。所以在幼儿园,园长会和老师们签订安全责任书,要求老师承担责任后果。如此一来,老师们小心翼翼,不敢让孩子在幼儿园有任何冒险活动。有很多儿童传统游戏,活动量比较大,跑跳追逐的游戏也很多,比如老鹰捉小鸡、丢手绢、贴人游戏等,因为有争抢、有竞争,幼儿就会很兴奋、很踊跃,活动时也很容易进入忘我状态。老师们怕出现安全问题,所以,在幼儿园并不鼓励孩子玩这些游戏。 在家庭中,这样的问题一样存在,家长对于孩子的过度保护已经成为一个不容忽视的社会现象。

6.成人竞争压力大,生活节奏快,与孩子相处的时间短

因为社会竞争比较激烈,现在年轻的父母面临的职业压力比较大,所以,空闲的时间并不多,有些父母连双休日都很少休息,没有时间陪孩子玩也比较普遍。有些父母即使有时间,也感觉很累,只希望孩子自己安静看电视、看书、画画,不打扰自己;或者把孩子交给老人带,老人因为精力有限,相对喜静,也很难带孩子玩传统游戏。

其实,在那些儿童传统游戏盛行的年代里,也很少有父母带孩子一同嬉戏玩耍,那个时代的父母太辛苦,需要为生计而奔波。但那个时候,家里有兄弟姐妹,外面有成群结队的孩子,儿童从来不需要为游戏伙伴的缺少而发愁。现在家庭仅有一个孩子,在很多时候,父母必须起到玩伴的作用,陪伴孩子游戏是现阶段父母必不可少的功课之一。

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