区域性阅读活动中书目的选择与可持续性

由于主体的非同质性，统一组织区域性的阅读活动最难解决的问题是推荐书目的选择。选择阅读推荐书目，除了具有主流的价值观导向外，至少要充分考虑以下几个问题。

（一）活动的主题

湖南省高校图工委组织发动的“一校一书”阅读活动主题是“经典、精读、经世”，这就要求推荐的图书首先应该符合“经典”这一特征，其次要具有“精读”的价值，也就是说推荐的图书不能是普通的通俗读物，应该具有更深的写作背景、故事背景，具有可欣赏性、可挖掘性、争议性等特征。三是“经世”，这是阅读活动的最终目的，也就是能够对读者的人生观、世界观、价值观产生重要影响，真正“经世致用”。

（二）读者群体的特征

“一校一书”阅读活动的基点是以点带面地推动全民阅读，从一书到多书、从学校到社区来推动“书香社会”的形成。从读者群体来讲，具有单一性与多样性相结合的特征。单一性，指的是阅读的对象主要是大学师生，具有知识分子的典型特征；多样性，指的是不同大学在性质与专业领域方面的多样性。这一特征决定了“一校一书”推荐书目的内涵与外延都必须与读者群体特征相适应。从内涵上讲，要符合高级知识分子的阅读喜好，从外延上讲，书目要具有多样性，有较大的选择余地，不但要推荐文学类的经典图书，还要推荐自然科学类与社会科学类的经典图书。

（三）可持续性(www.xing528.com)

“一校一书”阅读推广活动旨在持续营造读书的社会氛围。根据方案，活动每年举办一次，计划每年列出推荐图书30种左右（一般不重复推荐），这就决定了“一校一书”推荐书目的特殊性：一是推荐书目动态变化，从内容上讲，采用国学经典、历史经典、权威经典都不合适；二是读者群体高端多样，从主体上讲，采用个人推荐书目也不合适。鉴于此，对于类似“一校一书”这种区域性阅读推广活动，要确保其推荐书目的可持续性，最好的考虑是：核心价值不会随时间流逝而改变的作品以及被主流文化所承认的著作。

鉴于以上三个特征，“一校一书”阅读推广书目采用主流媒体推荐书目综合评定法。例如，2014年采用的是包括《京华时报》、《兰州晚报》、《南方都市报》、《中国新闻出版报》、《中外书摘》、《重庆晨报》读书版、新浪网、《中国出版传媒商报》与新华网、《中华读书报》、当当网、《贵州都市报》、凤凰网、深圳读书月组委会、深圳报业集团、《都市时报》、《光明日报》、《中国日报》、《济南时报》、《出版人》杂志、百道网、《新京报》、《钱江晚报》、亚马逊中国、《华商报》、《经济观察报》、京东图书、《作家文摘》、人民网、新浪微博、《亚洲周刊》在内的媒体、机构推荐的“好书中的好书”，经综合评定而形成的书目，具体如下：

表4-1　“一校一书”阅读推广书目（2014年）

续表