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跨越书本,将学习融入实践

时间:2023-07-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:我们阅读书籍并获取知识,也是为了能从书本中跳脱出来进而学以致用,你可能会说:“我也想学以致用呀,可是我并不知道怎么用?这怎么办?”大作家李敖有一套很好的读书法,堪称过目不忘。“自我指导”从字面意思理解即自己指导自己,将自我指导运用在阅读中,就是自己要学会在一本书的内容中找到“行动目标”,并就这个目标付诸实践。总之,对于每个读者来说,我们都要认识到阅读的力量,并在读书中真正做到学以致用。

跨越书本,将学习融入实践

我们都知道,书籍人类的宝藏,它能增长我们的见识,提升我们的能力。但有的人不读书,也有的人不会读书,就白白地错失了帮助自己提升各方面能力的宝贵机会。对于很多读者来说,他们虽然读了书,却并未从书本中真正获得有益的知识,大部分情况并不是他们不会读书,而是他们不善于从书本知识到实践之间进行转化。我们常说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这句话的意思是,从书本上得到的知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还必须亲自实践。我们阅读书籍并获取知识,也是为了能从书本中跳脱出来进而学以致用,你可能会说:“我也想学以致用呀,可是我并不知道怎么用?这怎么办?”要想得到这一问题的答案,我们需要做到以下两方面的工作。

第一,知识汲取与输出,这关键在于做好三个方面:整理、输出、重复。

(1)整理。大作家李敖有一套很好的读书法,堪称过目不忘。他每次读书之后,会找到那些自己认为有用的部分并将它们剪下来,这样整本书就完全变得七零八碎了,不过最后他还会将这些剪下来的部分进行整理,这样就等于吃透了一本书。

像我们普通人,没有李敖先生的读书精神,最好的整理方式也许就是动手做笔记了。

读书时要做笔记,看到有价值的部分要注意画线、折页或添加书签(针对电子书),读完后,专门抽一段时间整理笔记,效果最好。这时的笔记,以摘抄书中内容为主,此时,不要附上自己的个人感想,读书笔记不是自己的个人感想集,而应当是输出的一种方式,尽量不写个人感想。大量事实证明,人的大脑对于纯摘抄内容的接受比摘抄加感想的接受效果好。

(2)输出。可以是对书籍内容的思考和质疑,也可以是对书里的重要内容的整理。这里没有固定的要求,看你自己的喜好和安排,可以用书评、文章等正式的形式表达,也可以是简单的几句话。反思加深理解,它的好处可能短时间内看不出来,但却不容忽视。

(3)重复。遗忘是人的本性,指望一次就永远记住某些知识,不是异想天开就是懒惰。事实上,很多大神也做不到,包括李敖先生。最终让他们优秀的,其实还是背后下的功夫,而这之中,重复是最基础的一种。

之前管理、输出的作用就在这里体现出来了。隔段时间,回看这些内容,你会有新的发现。(www.xing528.com)

第二,学会自我指导,找到你的行动目标。

首先,你要学会在阅读中进行“自我指导”。“自我指导”从字面意思理解即自己指导自己,将自我指导运用在阅读中,就是自己要学会在一本书的内容中找到“行动目标”,并就这个目标付诸实践。为什么要“自我指导”?因为阅读是一件很私人的事情,我们很难找到一个人来帮助我们将书中的知识化为行动,所以要自己指导自己。

“行动目标”从何而来?可以参照你之前确定的阅读目的,具体来说,行动目标就是你在读过一本书后具体想要做些什么,而你想要做的这些事,是有助于你实现自己阅读此书的目的的。设定“行动目标”,可以以SMART法则为模板。

“SMART”,即specific(具体的)、measurable(可预见的)、achievable(可达到的)、realistic(实际的)、time-bound(有期限的)。

根据SMART法则,我们设定的目标要尽量详细具体,同时要具有可实现性,若是目标过高过大,很难顺利达成,自己也会被过程中的困难和挫折吓倒。你还可以为自己的目标设定一个大致完成时间,督促自己抓紧时间奋斗努力。

设定了行动目标后,再将这个目标一一分解为更加细致的小目标,从小目标着手,一步一步实现大目标。在这个过程中,你可以选择将自己的目标告诉他人和想象自己达成目标的样子,这都有利于振奋你的精神,帮助你不断前进。

总之,对于每个读者来说,我们都要认识到阅读的力量,并在读书中真正做到学以致用。

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